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학교상담자의 역할과 윤리적 실천2025.01.141. 학교상담자의 역할 한계 학교상담자는 학생들의 심리적, 사회적, 학업적 문제를 돕는 중요한 역할을 맡고 있지만, 이러한 역할에는 한계가 존재한다. 상담자는 전문적인 심리치료자나 의사가 아니기 때문에 심각한 정신적 질환에 대한 치료나 진단을 담당할 수 없으며, 법적인 문제나 학교 정책에 관련된 문제에 대해서도 전문가의 지원이 필요하다. 또한, 가족이나 사회 문제와 관련된 심각한 상황에 대해서는 전문가의 도움을 받아야 한다. 상담자는 이러한 한계를 인식하고 적절히 대처해야 한다. 2. 윤리를 어기는 상황에서의 대안 윤리를 어기는 상...2025.01.14
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효과적인 리더십에 대한 행동이론 고찰2025.04.271. 행동이론 행동이론은 리더가 환경이나 교육을 통해 만들어질 수 있다고 믿는 이론으로, 리더의 업무 수행, 태도, 의견, 관심, 행동을 고려하여 리더십 행동을 연구합니다. 행동이론은 누구나 교육과 관찰을 통해 리더가 될 수 있다고 제창하며, 이를 통해 리더십이 충분히 훈련되고 개발될 수 있는 여지를 제공합니다. 또한 관계중심적이며 동기부여를 한다는 긍정적 특성이 있어 성과 향상에 매우 적합한 리더십 이론입니다. 2. 특성이론 특성이론은 개인이 태어나면서 지니는 성격과 자질을 가장 중요시하는 리더십 이론입니다. 하지만 개인의 특성이...2025.04.27
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윤리적 갈등(딜레마)에 대한 주요 개념 정리와 사회복지사의 대처방안2025.05.161. 윤리적 갈등(딜레마)의 개념 윤리적 갈등은 다른 행동을 취할 적합한 이유가 있는 상황에서 어떤 선택을 해야 할지 확실하게 결정하기 어려운 경우, 전문직에서 두 개 이상의 가치와 원칙, 의무가 갈등을 일으킬 때 사회복지사가 두 가지 이상의 윤리적 의무를 가지고 있지만 한가지나 그 이상의 다른 것을 지킬 수 없는 상황에서 발생하게 된다. 2. 윤리적 갈등 상황에서의 의사결정 원칙 생명 보호의 원칙, 자기 결정의 원칙, 진실성의 원칙, 최소 손실의 원칙 등에 기반하여 윤리적 갈등 상황에서 의사결정을 내릴 수 있다. 3. 윤리적 딜레...2025.05.16
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[명지대학교 정책갈등과윤리 A+] 기말고사 문제풀이2025.01.151. 딜레마의 정의 딜레마는 두 개 이상의 단절적인 대안이 존재하고, 각 대안이 가져올 결과 가치가 상충적이며, 주어진 시간 내에 결정을 내려야 하는 문제 상황을 의미한다. 딜레마 중 윤리적 딜레마라고 불리는 상황도 존재하는데, 이는 즉 나쁜 결과를 초래하지 않고서는 좋은 일을 할 수 없는 도덕적 갈등 상황이다. 2. 이중 결과의 원리 적용 가능성 이중 결과의 원리는 1) 행위의 본성조건, 2) 수단-목적조건, 3) 옳은 의도조건, 4) 비례조건이라는 4가지 조건으로 구성되어 있다. 이 원리는 두 가지 효과를 가져오는 이중 효과의 ...2025.01.15
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사회복지사의 윤리적 딜레마와 극복 방안2025.05.041. 사회복지실천에서의 윤리적 딜레마 사회복지실천 현장에서 사회복지사는 다양한 윤리적 딜레마에 직면하게 된다. 가치의 상충, 의무의 상충, 다수의 클라이언트 체계, 결과의 모호성, 힘의 불균형성 등이 대표적인 윤리적 딜레마 상황이다. 이러한 딜레마 상황에서 사회복지사는 클라이언트의 이익을 최우선으로 고려하면서도 기관의 규정과 동료에 대한 의무를 함께 고려해야 하는 어려움을 겪게 된다. 2. 학교 사회복지사의 윤리적 딜레마 학교 사회복지 현장에서는 클라이언트가 학생이라는 점과 학교라는 공간적 제약으로 인해 사회복지사가 클라이언트뿐만 ...2025.05.04
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청소년지도자를 위한 리더십 이론 고찰2025.05.101. 리더십 특성이론 리더십 특성이론은 리더에게서 특정한 성격 특성이나 특징이 있어야 한다는 관점을 강조하는 이론입니다. 이 이론은 리더가 성공적인 리더십을 발휘하기 위해 타고난 특성을 가져야 한다고 주장합니다. 그러나 이 이론은 리더의 특성과 상황 요인 사이의 상호작용을 간과하고 있다는 한계가 있습니다. 2. 리더십 행동이론 리더십 행동이론은 리더십을 특정한 행동 패턴이나 스타일로 설명하는 이론입니다. 이 이론은 리더의 행동이 그룹 내 구성원들에게 영향을 미치고 조직 목표를 달성하는 데에 중요한 역할을 한다고 봅니다. 청소년지도자...2025.05.10
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사회복지실천에 있어서의 윤리적 딜레마와 해결책2025.01.021. 윤리적 딜레마 사회복지실천 현장에서 윤리적 딜레마는 서로 다른 가치관의 충돌, 모순적인 요구, 정보 부족, 다양한 이해관계자, 시간과 압박 등의 요인으로 인해 발생할 수 있다. 이러한 딜레마 상황에서는 생명보호, 평등과 불평등, 자율과 자유, 최소 손실, 삶의 질 향상, 사생활 보호와 비밀보장, 성실성 등의 원칙을 고려하여 모든 이해관계자의 이익을 최대한 고려하는 방향으로 해결책을 찾아야 한다. 1. 윤리적 딜레마 윤리적 딜레마는 복잡한 상황에서 올바른 선택을 하기 어려운 상황을 말합니다. 이러한 딜레마에는 여러 가지 요인이 ...2025.01.02
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청소년지도자의 리더십 이론과 실제2025.05.071. 특성이론 특성이론은 가장 전통적인 리더십 이론으로, 성공한 리더들이 가지고 있는 특성을 개념화한 이론입니다. 최근에는 빅-파이브 모델로 설명되며, 리더의 외향성, 조화성, 성실성, 정서안정성, 개방성 등의 특성을 중심으로 설명하고 있습니다. 특성이론은 성공적인 리더의 특성을 알 수 있고, 리더 선발과 개발에 도움이 되지만, 리더십 효율성과의 상관관계가 일관성이 없다는 한계가 있습니다. 2. 행동이론 행동이론은 1940~60년대에 발전한 이론으로, 리더의 행동 유형에 초점을 맞추고 있습니다. 리피트와 화이트, 미시간주립대 등에서...2025.05.07
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새내기 직원의 윤리적 딜레마와 선택2025.05.131. 윤리적 딜레마 윤리적 딜레마 상황에서는 상황을 정확히 판단하고, 기준을 설정하여 우선순위를 정하는 것이 중요합니다. 본 사례에서는 개인의 생계와 윤리성이 충돌하고 있으며, 필자는 장기적인 가치관과 신념을 지키기 위해 윤리성을 선택하는 것이 적절하다고 판단했습니다. 2. 비윤리적 상사의 지시 상사의 비윤리적인 지시를 거부하면 해고될 수 있는 상황에서, 개인의 생계와 윤리성 사이에서 갈등이 발생합니다. 이러한 상황에서는 단기적인 생존보다는 장기적인 가치관과 신념을 지키는 것이 중요할 수 있습니다. 3. 생계와 윤리성의 갈등 본 사...2025.05.13
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상황-맥락 교수요목의 학습내용과 지식 선정 기준2025.01.151. 상황-맥락 교수요목의 설계 내용 상황-맥락 교수요목의 설계 내용에는 목표, 대상, 비언어적 산출물, 학습내용, 시행, 평가가 포함된다. 학습내용에서 지식이란 학습자가 활용하고 싶은 의사소통 상황 목록을 말하며, 지식 선정 기준은 학습자의 관심과 의사소통의 필요성, 학생들이 그 상황을 만날 수 있을 가능성, 언어 항목들의 단순성과 학습 용이성, 학습자들의 언어 유창성, 문화적 차이 등을 고려하여 결정한다. 2. 상황-맥락 교수요목의 상황 구성요소 상황-맥락 교수요목의 상황 구성요소에는 학습자가 할 수 있는 사회적 역할과 심리적 ...2025.01.15
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