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미국 학생들의 세계사 이해에 나타난 사회문화적 배경의 영향2025.01.121. 사회문화적 관점에서의 역사 이해 이 연구는 사회문화적 관점에 기초하여 미국 중학생들이 세계사를 이해하는 특징을 살펴보았다. 학생들은 자신들의 사회문화적 배경에서 생산된 문화적 도구들을 사용하여 세계사 내용을 이해하였으며, 이 과정에서 자신들의 정체성과 도덕적 판단이 강하게 작용하였다. 특히 학생들은 '우리'와 '우리가 아닌' 역사를 구분하며 세계사를 이해하였고, 이는 세계사 교육의 목적과 배치되는 결과를 초래하였다. 2. 미국 학생들의 역사 이해와 내러티브 템플릿 미국 학생들은 자국사 학습을 통해 형성된 '진보와 발전'이라는 ...2025.01.12
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일상생활에서의 과도한 일반화 경험과 해결 방안2025.05.161. 일반화의 오류 일상생활에서 사람들은 자신의 생각보다 훨씬 더 많이 잘못된 판단을 하는 경우가 많다. 특히 '일반화의 오류'는 어떤 사실 또는 대상을 전체 집단 혹은 일부 집단에만 적용하고 나머지에는 적용하지 않는 잘못된 판단이다. 이러한 오류는 사회과학 분야에서도 자주 나타나며, 신문기사에서도 기사 작성자의 주관적인 판단으로 인해 발생할 수 있다. 따라서 올바른 의사결정을 위해서는 상대방의 의견을 경청하고 객관적인 자료를 바탕으로 신중하게 생각하며 논리적으로 사고하는 습관을 길러야 한다. 2. 일반화의 유형 일반화의 오류에는 ...2025.05.16
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한국어 교육에서 연결어미 '-니까'의 의미와 배열 순서2025.05.011. 연결어미 '-니까'의 의미 연결어미 '-니까'는 크게 4가지 의미로 나눌 수 있습니다. 첫째, 앞의 사실이 진행된 결과 뒤의 사실이 그러함을 나타냅니다. 둘째, 앞의 행동을 진행한 결과 뒤의 행동이 일어나거나 어떠한 상태로 됨을 나타냅니다. 셋째, 이야기되는 내용의 근거를 나타냅니다. 넷째, 뒤에 오는 말에 대하여 원인이나 근거를 나타냅니다. 2. 연결어미 '-니까'의 배열 순서 연결어미 '-니까'의 의미를 배열할 때는 용법상의 난이도를 고려해야 합니다. 가장 쉬운 의미부터 시작하여 점차 어려운 의미로 배열하는 것이 좋습니다....2025.05.01
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상법심화 ) 1. 사실관계 2. 법적 쟁점과 법원의 판단 3. 자신의 의견 대법원 2015. 10. 15. 선고 2014다204178 판결2025.01.241. 피보험자의 책임 보험계약에서 피보험자의 책임은 중추적인 역할을 수행한다. 피보험자의 책임에 대한 이해는 계약의 성립부터 이행, 그리고 만약의 사고 발생 시 보험금 지급 여부에 이르기까지의 모든 과정에서 중요한 변수로 작용한다. 피보험자의 책임은 보험계약의 명확성을 보장하는 핵심 요소이며, 보험금 지급의 주요 판단 기준이 된다. 또한 피보험자에게 자신의 책임에 대한 교육 및 정보 제공이 중요하며, 보험회사의 법적 지원 또는 상담 서비스 제공도 필요하다. 2. 보험계약의 효력 보험계약의 효력은 계약의 본질과 존재 이유를 반영한다....2025.01.24
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대인사고 과정에서 일어날 수 있는 인지적 왜곡 기술 및 자신의 인간관계에 미친 실제 경험 서술2025.01.121. 자의적 추론 자의적 추론은 충분하고 적절한 증거가 없는 데도 결론에 도달하는 인지적 편향을 의미합니다. 이는 주관적인 경험과 선입견에 기반하여 사건이나 상황을 해석하고 판단하는 경향을 나타냅니다. 자의적 추론이 인간관계에 미치는 영향은 상당히 부정적입니다. 내적인 불안이나 부정적인 감정이 사고를 지배하면서 타인과의 소통과 협력에 어려움을 초래할 수 있습니다. 2. 선택적 여과 선택적 여과는 상황에서 긍정적인 측면을 강조하고 부정적인 세부사항을 무시하는 인지적 왜곡을 의미합니다. 이는 주로 주관적 경험과 선입견에 영향을 받아 특...2025.01.12
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형법_A에 대한 살인을 의뢰받은 살인청부업자 甲의 죄책2025.05.121. 살인의 고의 인정 여부 위 사례는 피고인이 피해자를 폭행하여 사망에 이르게 하고, 이를 은폐하기 위하여 피해자의 사체를 유기한 사실이 충분히 인정된다고 판단된다. 다만 피고인에게 살인의 범의가 있었다고 보기는 어려우므로, 주위적 공소사실인 살인의 점은 무죄이고, 예비적 공소사실인 폭행치사의 점만 유죄라고 판단하였다. 2. 기수범설(개괄적 고의이론) 제1행위인 행위자의 폭행이 제2행위까지 이어져있다고 보기는 힘들다. 사람을 착각해 계획했던 범죄와 실제 시행했던 범죄의 대상이 다르므로 제1,2의 행위가 동일하다고 보기는 힘들 것으...2025.05.12
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오스틴(Austin, 1962)의 진술 발화와 수행 발화, 그리고 발화의 적절성 원리2025.01.031. 진술 발화와 수행 발화의 정의 및 차이점 오스틴은 진술 발화와 수행 발화를 구분했습니다. 진술 발화는 사실을 설명하거나 표현하는 발화로, 참 또는 거짓으로 판단될 수 있습니다. 반면 수행 발화는 언어를 통해 어떤 행위를 수행하거나 의도를 표현하는 발화입니다. 진술 발화는 외부 세계의 사실을 기술하고, 수행 발화는 발화 자체가 행위를 수행하는 효과를 가집니다. 2. 오스틴이 제시한 발화의 적절성을 위한 원리 오스틴은 발화의 적절성을 평가하기 위해 다음과 같은 원리를 제시했습니다. 첫째, 행위적 적절성 원리는 발화가 상황에 적합해...2025.01.03
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해커스 한국어 교육 실습 모의수업 지도안 'A V + -으니까'2025.01.041. 'A/V –(으)니까'의 형태, 의미, 쓰임 'A/V –(으)니까'는 이유나 원인을 나타내는 문법 표현입니다. 동사나 형용사 뒤에 '-으니까' 또는 '-니까'를 붙여 사용하며, 받침 유무에 따라 형태가 달라집니다. 이 표현을 사용하면 앞의 내용이 뒤의 내용의 이유나 원인이 된다는 것을 나타낼 수 있습니다. 학습자들은 이 문법 표현의 형태와 의미, 사용법을 익혀 실제 의사소통에 활용할 수 있게 됩니다. 2. '-(으)니까'와 '-아서/어서'의 차이 '-(으)니까'와 '-아서/어서'는 모두 이유나 원인을 나타내는 문법 표현이지만,...2025.01.04
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조사연구에서 가설이 필요한 이유를 논리적으로 설명해보세요2025.01.211. 가설 가설은 연구문제를 해결하는 판단 대상이 되는 사실이며, 이러한 사실의 진위를 확인하는 과정으로 문제의 해답을 내리는 것이다. 가설은 실증적인 확인 대상이기 때문에 구체적이고 현상과 밀접한 관련을 가진 주장이지만 아직은 진실여부를 확인하지 못한 사실로 정의할 수 있다. 가설은 두 변수인 종속변수와 독립변수 간 관계에 대해서 경험적으로 검증할 수 있는 명제 또는 조건의 형태로 진술된 것이다. 2. 가설의 필요성 가설은 여러 차례 경험적 검증을 거치게 되면서 이론으로 인정을 받을 수 있다. 가설은 사회현상의 잠재적 의미를 발견...2025.01.21
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형법총론 형법 사례형2025.05.051. 살인죄의 성립 여부 병이 살인의 고의로 갑의 머리를 도끼로 내리쳤으나, 착오로 인해 정의 머리를 내리쳐 정이 사망하지 않은 경우, 병의 정에 대한 고의가 인정되는지 문제가 된다. 결과가 발생한 대상에 대해 고의를 인정할 수 있는지가 문제가 된다. 이에 대하여 정에 대한 병의 행위가 구체적 사실의 착오, 객체의 착오로 병의 정에 대한 살인의 고의가 인정되며, 살인미수죄가 인정된다고 판단한다. 2. 살인미수죄의 성립 여부 병이 살인의 고의로 정의 생명을 위태롭게 하는 행위를 직접 개시했으므로 실행의 착수를 충족하고, 살인행위는 있...2025.05.05
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