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보육교사2급/유엔아동권리협약의 4대 기본권과 보육현장에서 예시와 신장방안2025.05.091. 유엔 아동권리 협약의 4대 기본권 유엔아동권리협약에는 4가지 권리로 생존권, 보호권, 발달권, 참여권이 있다. 생존권은 영유아가 생존하기 위해 필요한 조건들을 보장받을 권리이며, 보호권은 영유아를 유해한 것으로부터 보호할 권리이다. 발달권은 영유아가 자신의 잠재능력을 발휘할 수 있도록 보장하는 권리이고, 참여권은 영유아가 자신의 의견을 제시할 수 있는 권리이다. 2. 보육현장에서의 4대 기본권 적용 사례 보육현장에서 생존권은 영유아에게 균형잡힌 식단을 제공하는 것, 보호권은 CCTV를 통한 학대 예방과 진상규명, 발달권은 다양...2025.05.09
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[아동미술]미술활동은 유아의 언어를 발달시킬 수있다와 언어를 발달시킬 수 없다에대해 자신의 의견을 표현하고 이유를 토론하시요.2025.05.051. 미술활동과 언어발달 미술활동은 유아가 주변세계를 탐색하고 경험하면서 보고 듣고 느낀 것을 다양한 방법으로 표현함으로써 어휘력 및 사고력을 증진시키고 나아가 창의성을 신장시키는데 도움을 준다. 따라서 미술활동은 유아의 언어능력을 발달시키는 데 긍정적인 영향을 미친다. 하지만 모든 활동이 언어발달에 도움을 주는 것은 아니며, 특히 조형활동에서는 작품 제작 과정에서의 대화보다는 결과물로서의 완성품 위주로 평가되기 때문에 상호작용이 제한될 수밖에 없다. 따라서 아이들이 자유롭게 생각하고 이야기할 수 있는 기회를 제공하면서 자연스럽게 ...2025.05.05
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한국어 읽기 수업의 읽기 자료 선별 기준과 구성의 중요성2025.04.281. 읽기 수업의 목적과 학습자 수준 읽기 수업의 목적은 학습자들이 유창하고 정확하게 필요한 내용을 파악할 수 있는 능력을 신장시키고, 한국어 형태와 담화 구조에 관한 지식을 확장시켜 의사소통에 기여하고 읽기 이해에 도움을 주는 것이다. 학습자는 최근 한류 문화에 관심이 많은 중고등학생 및 한국어를 제2외국어로 배우는 학생들을 대상으로 한다. 2. 읽기 자료 선정 기준 읽기 자료 선정 시 고려해야 할 사항은 학습자의 흥미, 다양한 전략 개발 가능성, 실제적인 읽기 자료 여부, 교실 분위기 등이다. 단순히 한국어로 작성된 것이 아니라...2025.04.28
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자음과 모음 구분, 제일 큰 수와 제일 작은 수 찾기, 함수의 함수값 계산, 좌표가 속하는 사분면 출력, BMI와 표준 체중 구하기 - 컴퓨터 개론, 문제 정의, 문제 해결 방법, 소스 코드, 결과 화면2025.01.161. 자음과 모음 구분 변수를 입력받아서 자음과 모음, 그 외의 값이 입력되었을 때 출력을 다르게 하는 프로그램을 작성했습니다. 변수를 문자로 선언하고 입력받은 후 조건문을 사용하여 자음, 모음, 그 외의 값을 구분하여 다르게 출력하도록 구현했습니다. 2. 제일 큰 수와 제일 작은 수 찾기 세 개의 정수를 입력받아 가장 작은 수와 가장 큰 수를 찾아 출력하는 프로그램을 작성했습니다. 세 개의 변수를 정수로 선언하고 입력받은 후 조건문을 사용하여 각 변수가 제일 작을 때와 제일 클 때의 경우를 고려하여 다르게 출력하도록 구현했습니다....2025.01.16
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성인간호학 급성신우신염(+척수손상/하지마비) A+케이스스터디/간호진단 11개 간호과정 3개(문헌고찰 2개)2025.01.291. 급성 신우신염 급성 신우신염은 신우와 콩팥잔을 포함하는 상부 요로감염으로 급성과 만성의 두 가지 형태가 있다. 숙주의 저항력이 감소되어 발생하는 원발성 질환이지만 다른 곳의 감염과정이 파급되어 나타나기도 한다. 방광이 주된 감염원이며, 요도의 세균오염이나 도뇨 혹은 방광경 검사가 원인이 된다. 급성신우신염은 신농양, 신주위 농양, 기종성 신우신염, 만성신우신염을 수반한다. 고열, 오한, 오심, 이환된 부위의 옆구리 통증, 두통, 근육통, 전신적인 쇠약감 등을 호소하며, 소변에 백혈구나 백혈구원주체가 증가되어 있다. 신체검진과 ...2025.01.29
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교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대한 고찰2025.05.141. 교육의 외재적 목적 교육의 외재적 목적은 교육을 통해 재화를 벌어들일 수 있는 것을 의미한다. 취업, 금전적 이득, 명예 등이 대표적인 외재적 목적이다. 특히 취업 교육은 외재적 목적이 두드러지게 나타나는데, 자격증 취득이나 업무 능력 향상 등이 주된 목표가 된다. 외재적 목적은 교육의 수단적 측면을 강조하며, 학습자에게 새로운 목표의식과 진취적인 태도를 갖게 한다. 2. 교육의 내재적 목적 내재적 목적은 외적인 보상이나 성과보다는 개인의 성취감과 자아실현에 초점을 맞춘다. 대표적인 예로 과학자가 막대한 금전적 이득을 포기하고...2025.05.14
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미술 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 미술 교과 목표 미술 교과의 목표는 느낌과 생각을 추론함으로써 미적 감수성을 신장시키고, 자기 주도적 활동으로 창의적 문제 해결력을 기르며, 수용과 비평을 통한 미적 사고력을 신장시키는 것입니다. 또한 타인과의 상호작용을 통해 정체성 확립 및 가치관을 형성하고, 관찰과 미적 체험을 통해 사고력, 상상력, 추론 능력 등을 함양하는 것입니다. 내적 가치 판단을 위한 학생 성장 중심의 평가도 이루어집니다. 2. 미술 교과 기본 방향 미술 교과의 기본 방향은 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 성취하는 것입니다. 지역적 특성과 학생들...2025.05.06
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유아의 과학적 사고 증진을 위한 교사의 상호작용적 지원과 개방형 질문2025.01.031. 과학놀이 지원방법 유아는 선천적 호기심을 갖고 주변 세계를 탐구하고자 하는 본성을 가지고 있다. 이러한 유아의 과학적 특성을 지원하기 위해서는 교사의 상호작용적 지원이 필요하다. 교사와 유아 간의 상호작용을 통해 유아가 자신의 경험을 바탕으로 과학적 현상을 이해하고 표현할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 특히 과학일지 작성 활동은 유아의 과학적 사고를 촉진할 수 있는 좋은 방법이 될 수 있다. 2. 개방형 질문 놀이 활동에서 교사의 질문은 매우 중요한 역할을 한다. 개방형 질문은 유아의 사고를 확장시키고 창의적 표현을 이끌어낼...2025.01.03
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대구교대 수교연지 1시간 수업 교과서 분석 레포트 보고서 구성주의 과제(수학교과교재 연구 및 지도법)2025.05.151. 구성주의 관점에서의 교과서 분석 천재 교과서는 학생들에게 익숙한 상황을 제시하고 학생들이 자신의 방법으로 문제를 해결해볼 수 있도록 하여 구성주의 관점에 부합하는 모습을 보인다. 반면 비상 교과서는 수직선을 제시하여 학생들의 사고를 제한하는 모습을 보인다. 또한 천재 교과서는 다양한 문제 해결 방법을 제시하고 있어 구성주의 관점에 더 부합한다고 볼 수 있다. 2. 교과서의 문제 상황 제시 천재 교과서는 학생들에게 친숙한 '집에서 학교까지 가는 길'이라는 상황을 제시하고 스마트폰을 이용해 걸음 수를 측정하도록 하여 학생들의 관심...2025.05.15
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아동의 발달단계별 발달 특성에 따른 주요 건강 문제에 대한 간호 및 관리2025.01.121. 영아기 발달 특성 영아기(0-12개월)의 발달 특성으로는 원시반사 소실, 비강호흡, 엎드린 자세에서 머리 돌리기, 손 움직임, 소천문 폐쇄, 기는 반사 소실, 앉기 능력 향상, 물체 잡기 등이 있다. 신체 성장은 초기 영아기(0-6개월)에는 주당 140-200g씩, 후기 영아기(6-12개월)에는 주당 85-140g씩 증가하며 신장도 월 2.5cm, 1.25cm씩 증가한다. 2. 유아기 발달 특성 유아기(1-3세)의 발달 특성으로는 직립 운동 획득, 계단 오르기, 적목 쌓기 등이 있다. 신체 성장은 연간 2-3kg씩 증가하고 신...2025.01.12
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