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사회복지사2급 레포트과제 (사회복지조사론)2025.01.231. 설문지(Questionnaire)조사 설문지조사는 체계화되고 질서적이며 목적을 위해 설계된 질문들의 목록이다. 응답자들의 객관적 특성, 과거와 현재의 행동, 태도, 가치와 신념, 행위기준, 행위의 명분 등에 관한 정보를 얻을 수 있으며, 일반적으로 단순한 사실적 질문에서 시작해 복잡하고 민감하며 주관적인 질문으로 나아가며, 체계화되고 논리적인 순서로 시작된다. 질문에 사용하는 언어는 하나의 기술이라고 할 수 있다. 질문 속에 어떤 답을 유도하지 않는 구성이 되도록 질문구성에 주의를 기울여야 한다. 탐색질문을 위한 면담은 거대한...2025.01.23
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자폐성 장애아의 사회적 상호작용 특성과 교육적 지원 방법2025.05.161. 자폐성 장애의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애 아동은 다른 사람과의 상호작용에서 어려움을 겪습니다. 이들은 대화를 이끌어내는 능력이 부족하고, 얼굴 표정, 몸짓, 음성 톤 등의 비언어적 신호를 이해하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 또한 자신의 반복적이고 제한된 관심사에 집중하며, 이를 다른 사람과 공유하려 하지 않습니다. 다른 사람의 의도나 감정을 이해하거나 예측하는 데 어려움을 겪을 수 있습니다. 2. 통합교육환경에서의 교육적 지원 방법 자폐성 장애 아동을 효과적으로 지원하기 위해서는 개별화된 교육 계획 수립, 사회적 ...2025.05.16
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대인관계에서 인상형성이 미치는 영향2025.05.091. 인상형성의 개념과 특징 인상은 사물이나 사람을 보고 느끼는 심상이며, 대인지각에서 얻은 모든 정보를 바탕으로 형성된 추상적 형상을 뜻한다. 인상 형성은 타인에 대해 알고 있는 정보들을 종합하고 일관성 있는 특징을 찾아내어 이해하는 과정으로, 상대방의 외모, 의복과 행동, 자세와 같은 비언어적 행동 단서에 근거하여 인상을 형성한다. 첫인상이 강력한 효과를 발휘하는 이유는 처음에 들어온 정보가 나중에 들어오는 정보들을 해석하는 지침을 만들어 주기 때문이며, 일단 상대에 대한 첫인상이 형성되면 그 후에 들어오는 정보들을 더 이상 주...2025.05.09
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자폐성 장애의 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동을 설명하고2025.01.211. 자폐성 장애의 제한적이고 반복적인 행동, 흥미, 활동 자폐성 장애 아동의 제한적이고 반복적인 행동, 활동, 흥미는 상동적 신체의 움직임, 언어 혹은 사물의 반복적인 사용, 동일성에 대한 고집, 비언어적 혹은 언어적 행동의 의례적인 패턴, 일과에 관한 융통성이 없는 집착, 한정적이고 변화가 적은 흥미, 환경과 활동의 변화에 관한 저항, 감각자극에 관한 민감 또는 둔감 반응 등으로 나타난다. 이러한 행동, 활동, 흥미는 2세 이전에는 관찰이 거의 되지 않다가 4세에서 5세가 되면 발생하는 확률이 커지며, 자폐를 예측하는 단서로 볼...2025.01.21
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자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징과 언어적 특징 및 의사소통 지도방법2025.01.151. 자폐범주성장애 아동의 의사소통 특징 자폐범주성장애 아동은 언어 및 의사소통과 사회성 결핍이 핵심적인 특징이다. 이들은 비구어적 의사소통 능력이 부족하고, 반향어, 음성상동행동 등의 특성을 보인다. 또한 화용론적 측면에서 가장 큰 문제를 보이며, 구문·형태론, 의미론적 측면에서도 어려움을 겪는다. 2. 자폐범주성장애 아동의 언어적 특성 자폐범주성장애 아동은 사회적 상호작용 능력 부족으로 인해 독특하고 비전형적인 의사소통 수단을 사용한다. 언어체계 자체가 제한되어 있으며, 사회적·인지적 결함으로 인해 의사소통 능력과 이해 능력이 ...2025.01.15
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특수아상담에서의 비언어적 의사소통 방법2025.01.271. 특수아상담과 일반상담의 공통점과 차이점 특수아상담과 일반상담은 모두 상담 대상자가 가진 문제를 이해하고 해결하는 것을 목적으로 한다. 그러나 특수아상담은 아동의 개별적인 신체적, 심리적 특성에 맞춘 접근이 필요하다는 점에서 차이가 있다. 특수아상담에서는 아동의 장애 특성을 고려한 상담 기법이 중요하며, 이를 통해 아동이 자신의 감정을 효과적으로 표현할 수 있도록 돕는다. 2. 특수아상담에서 비언어적 의사소통 방법의 중요성 특수아상담에서는 언어적 소통에 제약이 있는 아동을 위해 다양한 비언어적 의사소통 방법이 사용된다. 비언어적...2025.01.27
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상담 방식의 장단점 비교2025.05.061. 대면 상담 대면 상담의 장점은 비언어적 표현을 통한 의사소통이 가능하고, 라포 형성에 유리하다는 것이다. 하지만 고객의 지리적, 시간적 한계가 발생할 수 있다는 단점이 있다. 2. 전화 상담 전화 상담에 대한 정보가 제공되지 않았다. 3. 인터넷 상담 인터넷 상담의 장점은 사회적 단서가 제공되지 않아 의미에 집중할 수 있고, 의뢰인의 자발적 참여로 동기부여가 높으며, 즉각적인 판단이나 비판에 대한 걱정이 없다는 것이다. 단점은 시각자료에 의존하여 심층적 의사소통이 어렵고, 의뢰인의 개인정보나 상담내용을 신뢰하기 어려우며 라포 ...2025.05.06
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병원에서 간호사정하는 방법, 대학원 과제2025.01.141. 간호사정 간호사정은 건강 상태 파악을 위한 첫 단계로, 면담과 검진을 통한 자료 수집이 가장 중요합니다. 사정은 명확한 그림을 만들기 위한 퍼즐 조각이며, 지속적인 과정입니다. 자료 수집에는 관찰, 면담, 검진 등 다양한 방법이 사용되며, 주관적 자료와 객관적 자료를 모두 확인해야 합니다. 단서 확인과 추론, 자료 검증, 조직화 등의 과정을 거쳐 건강 상태를 파악하고, 이를 적절히 보고 및 기록하는 것이 중요합니다. 2. 간호면담 간호면담 시 '나' 메시지 사용, 이해할 수 있는 언어 사용, 개방형과 폐쇄형 질문 적절히 사용,...2025.01.14
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자폐성 장애아의 사회적 상호작용 주요 특성을 향상시키기 위한 중재 연구2025.04.301. 자폐성 장애아의 사회적 상호작용 특성 자폐성 장애아는 타인과의 감정적 접촉 발달에 어려움을 겪으며, 사회적 단서에 대한 이해 부족과 부정확한 반응을 보인다. 이러한 사회적 상호작용 특성을 향상시키기 위해 사회상황이야기와 비디오모델링 등의 중재 방법이 제안되고 있다. 2. 비디오 활용 사회상황이야기 중재의 효과 연구 결과, 비디오 활용 사회상황이야기 중재는 자폐성 아동의 적절한 사회적 상호작용 행동을 증가시키고 유지, 일반화하는 데 효과적이었다. 중재 시작 후 즉각적인 행동 변화가 나타났으며, 중재가 지속되어도 일정 수준 이상 ...2025.04.30
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국어사_14세기 모음추이설 리포트2025.01.091. 모음 추이 모음 추이는 한 언어의 모음 또는 모음들의 조음 영역이 역사적으로 이동하는 음운현상을 말한다. 이러한 모음 추이는 음운론적인 변화로 인해 발생하며, 음운체계 내에서 실질적으로 변화한 것, 기존 음운론적 차이의 소멸 및 새로운 차이의 생성, 대립 관계의 구조 변형 등을 포함한다. 모음 추이의 발단과 과정에 대해서는 전설 모음 /ㅓ/의 중설화, 원순 모음 /ㅡ/와 /ㆍ/의 평순화 등의 견해가 있다. 2. 15세기 국어의 모음 체계 15세기 국어는 7모음 체계를 이루고 있었으며, /ㅣ/, /ㅜ/, /ㅗ/, /ㅓ/, /ㅡ/...2025.01.09
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