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[리더십]블레이크와 모우튼의 리더십 그리드 모델을 제시하고 설명하라.2025.05.111. 블레이크와 모우튼의 리더십 그리드 모델 블레이크와 모우튼은 리더의 행위가 인간에 대한 배려와 생산에 대한 관심, 두 가지 축 어느 쪽에서 더 중점을 두는지에 따라 2가지 차원의 관리격자 그리드 모델을 제시했다. 각각의 축에 9점 스케일로 평가해 5가지의 리더십 스타일을 만들었다. 무관심한 리더형(1,1), 권위 복종형(9,1), 컨트리 클럽형(1,9), 팀 경영형(9,9), 중간형(5,5)이 그것이다. 블레이크와 모우튼은 팀 경영형(9,9)을 가장 이상적인 리더의 행동유형으로 보았다. 1. 블레이크와 모우튼의 리더십 그리드 모...2025.05.11
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학교사회복지 실천 모델의 개념과 특징, 그리고 학교사회복지사의 역할2025.01.281. 전통적 임상 모델 이 모델은 학교에서의 적응과 학업성취에 장애가 되는 사회·심리적 문제에 초점을 두고 있습니다. 학생과 가족의 사회·정서적 특성에 관심을 두며, 학생의 행동 수정이나 부모 특성 변화를 통해 학교 적응과 학습 기회 활용을 돕는 것이 목적입니다. 2. 학교변화 모델 이 모델은 학생들의 사회적, 교육적 기대에 부응하는 데 장애가 되는 학교의 역기능적 규범과 조건에 초점을 두고 있습니다. 학교제도의 역기능적 부분을 변화시켜 학생들의 학업 및 행동 문제를 해결하고자 합니다. 3. 사회적 상호작용 모델 이 모델은 학교, ...2025.01.28
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의료사회복지 실천모델 1가지를 선택하여 클라이언트 사정 및 개입 시 활용할 수 있는 사례2025.01.221. 의료사회복지 실천모델 의료사회복지 실천의 생물심리사회적 모델은 클라이언트의 건강과 복지에 영향을 미치는 생물학적, 심리적, 사회적 요인 간의 복잡한 상호작용을 고려하여 순수 생물의학 모델의 한계를 해결하기 위해 개발된 모델입니다. 이 모델은 클라이언트의 전반적인 상황에 대한 이해를 강조하여 효과적인 지원과 개입을 제공하는 데 도움이 됩니다. 2. 생물심리사회적 모델의 구성요소 생물심리사회적 모델은 생물학적 요인, 심리적 요인, 사회적 요인의 세 가지 차원으로 구성됩니다. 생물학적 요인에는 클라이언트의 병력, 유전적 소인, 현재...2025.01.22
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호프스테드, 맥락, 시간 문화 - 문화적 차이의 이해와 사례2025.01.291. Hofstede의 문화 차원 모델의 한계 Hofstede의 six value dimensions은 오래전에 만들어졌을 뿐 아니라 업데이트가 제대로 되지 않아 현시대의 문화를 제대로 반영하고 있지 않다는 한계점이 있다. 또한, 문화 내의 개인차를 무시한 채 문화를 동질적으로 취급한다는 면에서 다소 지나친 일반화라는 한계점을 가진다. 이외에도 Hofstede의 연구는 제한된 범위의 표본을 토대로 만들어졌기 때문에 전세계를 온전히 대표할 수 없다는 한계가 있다. 2. 고맥락(high-context) 및 저맥락(low-context)...2025.01.29
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결혼이주여성 관련 TV프로그램 내용 요약 및 문화다양성 모델 분석2025.01.261. 결혼이주여성 TV프로그램 내용 요약 '다큐에세이 그사람'에서는 캄보디아인 결혼이주여성인 이차희씨에 대한 이야기를 다루고 있다. 이차희씨는 캄보디아에서 건너와 경상북도 문경에서 남편, 시아버지, 시할머니와 함께 살고 있다. 한국 생활이 낯설었지만 한국 음식을 요리하고 농사일을 돕는 등 행복한 나날을 보내고 있다. 처음에는 한국어가 서툴렀지만 현재는 의사소통이 원활하며, 다문화센터의 도움으로 아이들의 언어발달도 잘 이루어지고 있다. 2. 차별적 배제 모델 차별적 배제 모델은 소수 집단을 다문화 사회에서 배척하고 주류 문화를 고수하...2025.01.26
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학습전이2025.04.261. 학습전이의 개념 학습전이는 학습자들이 획득한 지식과 기술을 직장, 조직 혹은 공동체에서의 수행활동에 효과적이며, 계속적인 적용을 의미한다. 학습의 전이는 근전이(near transfer)와 원전이(far transfer)로 나뉜다. 근접전이는 과거 학습 상황과 새로운 학습 상황이 유사할 때의 전이를 의미하며, 비근접전이는 과거학습 상황과 새로운 학습 상황이 유사하지 않을 때의 전이를 의미한다. 2. 학습전이 모델 성인교육과 훈련 분야에 많은 학습의 전이 모델들이 존재한다. 볼드윈(Baldwin)과 포드(Ford)의 모델, 세베...2025.04.26
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사회복지실천모델의 이해와 적용2025.01.021. 심리사회적 모델 심리사회적 모델은 개인의 심리적, 사회적, 문화적 요소를 고려하여 복지 서비스를 제공하는 접근 방식입니다. 개인의 내부적인 상황과 외부적인 환경 요소를 종합적으로 고려하여 사회적 복지를 추구합니다. 핵심 개념으로는 심리적 요소, 사회적 요소, 문화적 요소, 종합적 접근, 사회적 복지 등이 있습니다. 2. 인지행동모델 인지행동모델은 개인의 인지적인 사고와 행동을 중심으로 복지 서비스를 제공하는 접근 방식입니다. 개인의 사고 패턴과 행동 양식을 이해하고 개선하는 데 초점을 맞추고 있습니다. 핵심 개념으로는 인지, ...2025.01.02
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블레이크와 모우튼의 리더십 그리드 모델 소개 및 설명2025.05.111. 리더십 그리드 모델 블레이크와 모우튼이 개발한 리더십 그리드 모델은 생산에 대한 관심과 사람에 대한 관심이라는 두 가지 주요 차원을 기반으로 리더십 스타일을 평가하고 분류하는 것을 목표로 하고 있습니다. 이 모델은 다양한 리더십 스타일을 그리드에 표시하여 시각적으로 표현하고 있으며, 세로 축은 사람에 대한 관심의 정도를, 가로 축은 생산에 대한 관심의 정도를 나타냅니다. 이를 통해 리더십 스타일을 5가지 주요 영역(컨트리 클럽 관리, 팀 관리, 중간 관리, 가난한 관리, 권위-준수 관리)으로 분류할 수 있습니다. 1. 리더십 ...2025.05.11
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학교사회복지사가 되어 생태체계적 접근 모델을 적용하는 방법2025.01.291. 생태체계적 접근 모델 생태체계적 접근 모델은 학생 개인을 단독적으로 이해하는 것이 아니라, 그가 속한 다양한 체계(환경)와의 관계 속에서 문제를 바라본다. 이 모델은 학생이 속한 가정, 학교, 지역사회, 그리고 더 넓은 사회적·문화적 환경을 종합적으로 고려해 개입해야 함을 의미한다. 이 모델은 문제 해결뿐 아니라 예방적 차원의 개입까지 가능하다는 점에서 강력하며, 학교라는 특수한 환경에서 특히 유용하다. 2. 생태체계적 접근 모델의 선택 이유 생태체계적 접근 모델을 선택한 이유는 다음과 같다: 1) 문제를 통합적으로 이해할 수...2025.01.29
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학교사회복지 실천모델2025.05.051. 전통적 임상 모델 전통적 임상 모델은 학업을 방해하는 정서적, 심리적 문제를 가진 개인 학생에 초점을 둡니다. 이 모델에서는 개별 아동 또는 그 가족이 역기능적이며 어려움을 경험하고 있다고 간주하며, 개입 목표는 학교와 관련된 사회적, 정서적 어려움을 갖고 있는 학생이 학교생활을 효과적으로 기능할 수 있도록 돕는 것입니다. 2. 학교변화 모델 학교변화 모델은 학생들의 문제가 학교제도에서 비롯되며 그 원인을 학교제도 및 환경이 제공한다고 가정합니다. 이 모델의 목표는 학생으로 하여금 학업수행을 하지 못하게 하는 요인으로 간주되는...2025.05.05
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