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매체에 등장한 인물과 사건을 심리학영역에서 생각해보고 해당영역의 이론적 기반에 대해 기술하시오2025.01.241. 매체 인물의 성격 분석 매체에 등장하는 인물은 대중에게 다양한 심리적 영향을 미친다. 특히, 드라마나 영화의 주인공은 시청자나 관객이 감정이입을 하며 자신의 자아 개념을 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 심리학자 카텔의 16요인 성격 이론에 따르면, 성격은 다차원적이며 다양한 요인으로 구성된다. 매체 인물의 특정 성격 특성은 시청자의 성격 발달에 중요한 역할을 한다. 예를 들어, TV 드라마의 주인공이 보여주는 외향성과 개방성은 젊은 층의 사회적 활동성과 창의성 향상에 긍정적인 영향을 미친다는 연구 결과가 있다. 또한, 매체 ...2025.01.24
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연령에 따른 교수매체에 대한 수업안 작성2025.05.041. 영아기 교수매체 영아기(출생~18개월)에는 발달 속도가 매우 빠르므로, 오감을 자극할 수 있는 깨지지 않는 거울, 애착인형, 물고 빨 수 있는 놀잇감 등을 활용할 수 있다. 7개월~12개월에는 운동능력 발달을 자극할 수 있는 가벼운 블록, 끼우기나 집어넣기 놀잇감, 세탁이 용이한 봉제인형 등을 활용할 수 있다. 12개월~18개월에는 물놀이, 모래놀이, 가벼운 교통 놀잇감, 나무 모형, 동식물 모형 등을 통해 주변 환경에 대한 흥미를 지원하고 역할 놀이를 할 수 있는 인형 침대, 인형 탈, 부엌놀이 등을 활용할 수 있다. 2. ...2025.05.04
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학습지도매체의 선정과 준비 시 고려해야 하는 요인2025.05.161. 학습지도매체의 선정과 준비 시 고려해야 하는 요인 교육현장에서는 학습자료 개발 및 활용 시 다양한 매체를 사용하고 있다. 최근에는 인터넷 환경의 발달로 인해 멀티미디어 자료들이 많이 제작되고 있는데, 이러한 교육용 멀티미디어 자료들은 수업시간에 교사들에게 많은 도움을 주고 있다. 하지만 그 종류가 너무 많아 어떤 내용들을 선택해서 어떻게 구성할지 결정하기가 쉽지 않다. 2. 청소년지도사의 학습지도매체 활용 청소년들에게 가장 중요한 과목 중 하나인 국어과목에서는 다양한 매체를 활용해서 수업을 진행하고 있다. 특히 요즘에는 스마트...2025.05.16
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[평생교육] 교수매체의 제작 과정2025.04.261. 교수매체 제작 과정 교수 매체를 제작하는 과정은 매체의 종류, 교과 내용, 적용대상, 자료의 규모 등에 따라 다르다. 효과적인 매체 제작을 위해서는 다음과 같은 단계가 필요하다: 1) 문제 및 요구의 발견, 2) 매체 종류의 선택, 3) 제작 목적의 결정, 4) 기초 조사, 5) 이론 연구, 6) 구상과 설계, 7) 제작, 8) 적용과 수정, 9) 지침서 작성. 각 단계에서 학습자 특성, 학습 목표, 학습 내용 등을 고려하여 매체를 선택하고 제작 목적을 결정해야 한다. 1. 교수매체 제작 과정 교수매체 제작 과정은 매우 중요한...2025.04.26
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ATL 매체의 특징과 광고 분석2025.01.021. ATL 매체의 특징 ATL 매체(TV, 라디오, 신문, 잡지)의 각각의 특징을 설명하였습니다. TV는 시각적, 청각적 요소를 모두 가지고 있어 대중에게 광범위하게 노출이 가능하지만 비용이 높습니다. 라디오는 청각적 요소만 있지만 운전이나 이동 중에도 듣기 편리하고 비용이 상대적으로 낮습니다. 신문은 텍스트 중심의 정보 전달로 광고 비용이 낮지만 도달 범위가 좁습니다. 잡지는 특정 주제에 관심있는 사람들에게 맞춤형 광고가 가능하고 장기간 노출이 가능합니다. 2. ATL 매체 광고 분석 필자가 가장 인상적으로 생각하는 ATL 매체...2025.01.02
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대중매체의 효과와 SNS 메시지 확산2025.01.261. 대중매체 효과 대중매체는 정보전달, 대중교육, 광고와 소비, 정치적 영향, 사회적 영향 등의 다양한 효과를 가지고 있다. 긍정적인 순기능과 부정적인 역기능이 모두 존재하므로 이를 균형적으로 평가하고 활용하는 것이 중요하다. 2. 대중매체 효과 이론의 발전 대중매체 효과 이론은 초기의 탄환이론에서 제한효과이론, 중효과 이론, 강효과 이론으로 발전해왔다. 이는 매체의 영향력이 점차 약해지고 수용자의 능동성이 강화되는 추세를 반영한다. 3. SNS 메시지의 특징 SNS는 실시간 양방향 커뮤니케이션이 가능하고, 연결된 네트워크를 통해...2025.01.26
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하이마트 매체기획안2025.05.021. 하이마트 광고비 투입 규모 분석 하이마트와 주요 경쟁업체의 누적 광고비 규모를 분석하였습니다. 전자랜드21의 경우 '88년 광고 개시 이후 13년간 234억원을 투입하여 하이마트와 테크노마트의 2.7배에 해당합니다. 하이마트의 경우 연평균 28억원을 집행하였습니다. 이를 바탕으로 하이마트의 적정 광고비 수준을 산출하였습니다. 2. 이론적 적정 광고접촉횟수 수준 설정 이론적 적정 광고접촉횟수 수준을 설정하기 위해 목표 과업법을 적용하였습니다. 목표 월 평균 광고접촉 횟수 수준을 9~10회로 설정하고, 가격효율성(CPP) 수준을 ...2025.05.02
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SNS를 통한 정보 확산과 대중매체 효과 이론의 재해석2025.01.261. 대중매체의 효과 이론 대중매체는 사회적 의제를 설정하고, 대중에게 특정한 정보와 관점을 전달하는 데 중요한 역할을 해왔다. 대중매체의 효과 이론은 이러한 영향을 체계적으로 분석하며, 주로 정보의 선택과 배열, 프레임 설정, 여론 형성 등에 중점을 둔다. 대표적인 이론으로는 의제 설정 이론, 프레이밍 이론, 침묵의 나선 이론 등이 있다. 그러나 이러한 이론들은 정보의 일방향성을 전제로 하며, 전통적인 대중매체 환경에서 주로 적용되어 왔다. 2. SNS를 통한 정보 확산 SNS는 정보의 생산과 소비가 동시에 이루어지는 플랫폼으로,...2025.01.26
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소셜 미디어의 뉴스 매체로서의 장단점 분석2025.01.041. 소셜 미디어의 뉴스 매체화 소셜 미디어가 뉴스 생산 및 유통의 주체로 부상하면서 우리 사회의 저널리즘에 큰 변화가 일어났다. 소셜 미디어는 참여 저널리즘을 확산시키고, 뉴스 확산 속도와 규모를 높였으며, 편리한 뉴스 소비를 가능하게 했다. 하지만 가짜 뉴스 문제와 같은 단점도 존재한다. 소셜 미디어 이용자들의 올바른 언론 의식이 필요하며, 플랫폼 차원의 대응책도 중요하다. 1. 소셜 미디어의 뉴스 매체화 소셜 미디어의 뉴스 매체화는 현대 사회에서 매우 중요한 현상이 되었습니다. 소셜 미디어는 전통적인 뉴스 매체와 달리 실시간으...2025.01.04
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교수매체의 종류와 학습 효과성2025.04.251. 교수매체의 개념 교수매체는 수업목표 달성을 위해 필요한 모든 인적, 물적 자원을 포함한 수업자원의 의미로 정의할 수 있다. 교수매체의 개념은 협의의 개념과 광의의 개념으로 구분되며, 협의의 개념은 학습을 돕기 위해 사용되는 시청각 기기와 자료를 의미하고, 광의의 개념은 교수-학습과정에서 사용되는 모든 수단을 포함한다. 2. 교수매체의 학습 효과성 교수매체 사용의 학습 효과는 수업의 질 향상, 학습의 직접화 및 즉시화, 효율적인 시간 사용, 수업의 표준화, 학습 흥미 증진, 상호작용적 학습, 학습의 질 향상 등 다양한 측면에서 ...2025.04.25
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