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에릭슨의 심리사회적 발달이론 단계에 근거한 자기분석 및 미래예측2025.05.021. 에릭슨의 심리사회적 발달이론 에릭슨은 자아정체성 발달의 핵심은 '위기'라고 판단했다. 자아정체성을 규정하는데 가장 중요한 매개는 연령에 따라 맞닥뜨리는 '위기'와 그를 해결하려는 궁극적 목표의식 의로써 변해가기 때문이라고 평가했기 때문이다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론은 8가지 덕목으로 구분하여 인간의 성격이 평생을 통해 발달한다고 강조하고 있다. 2. 자기분석 현재 본인은 만35세로 청년기를 살아가고 있다. 이 시기는 부모로부터 독립을 시작하여 성인으로서 역할 하는 첫 단계에 해당한다. 유년기를 보내며 심리적으로 부모에게 많...2025.05.02
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영화로 배우는 인성: 영화 속에 드러나는 인성 덕목을 통해 자기 자신을 돌아보고 성찰하기2025.05.031. 따뜻한 인간애 쉰들러 리스트 영화는 2차 세계대전 당시 유대인을 구하기 위해 자신이 가진 것을 아낌없이 희생한 오스카 쉰들러의 이야기를 담고 있다. 냉정과 잔인함으로 가득한 세상에서 단 한 명의 사람이 윤리적 올바름과 따뜻한 인간애를 몸소 실천했고, 그것이 수많은 생명을 구원하고 세상을 변화하게 하는 기반이 되었다. 2. 더불어 살아가는 인재 오스카 쉰들러는 자신이 몸담고 있던 나치 독일의 사회에서 천천히 등을 돌려 가난과 고단함이 가득할 것으로 예상되는 비주류의 삶을 지향했다. 그리고 그의 선택으로 만들어진 쉰들러 리스트는 ...2025.05.03
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MZ세대와 기성세대의 윤리관과 인성교육에 대한 비교 분석2025.04.261. 우리나라 교육과정의 변천 우리나라 교육과정은 제1차에서 제7차까지 변화해왔으며, 교과중심에서 생활중심, 학문중심, 인간중심, 교과통합, 역할분담 등으로 변화해왔다. 이러한 교육과정의 변화는 윤리관과 인성교육에도 영향을 미쳤다. 2. 기성세대의 윤리관과 인성교육 기성세대의 윤리관과 인성교육은 덕목주의적 접근으로 이루어졌다. 교사나 부모가 가르치는 덕목을 일상에서 지켜야 할 규칙이나 법칙으로 인식하였고, 수동적인 자세로 배워야 할 것으로 여겨졌다. 3. MZ세대의 윤리관과 인성교육 MZ세대의 윤리관과 인성교육은 다양한 체험과 교류...2025.04.26
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예절의 덕목을 기반으로 한 리더십 성공사례와 실천방안2025.05.031. 예절의 덕목 예절의 덕목은 창의, 인내, 신용, 배려, 정직, 섬김으로 구분된다. 현대 리더십에서는 카리스마보다는 변혁적 리더십과 서번트 리더십이 주류를 이루고 있다. 서번트 리더십은 부하직원을 존중하고 성장을 돕는 리더십으로, 배려, 섬김, 신뢰를 중점으로 한다. 2. 배려 배려는 친절과 희생의 열매로, 상사가 부하에게 배려함으로써 상호 존중 관계와 신뢰를 형성하는 근간이 된다. 3. 섬김 섬김은 겸손과 양보의 리더십 기초로, 타인을 섬기고 보조하는 자세가 조직원들에게 배려와 목표 달성의 힘을 제공한다. 4. 신뢰 신뢰는 잘...2025.05.03
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논어에서 찾아볼 수 있는 이상적 인간상인 군자의 면모와 특징2025.01.251. 군자의 도덕적 인격 논어에서 '군자'는 많은 수로 등장하며, 군자의 도덕적 인격에 대해 서술한다. 공자는 도덕적 인격을 군자 대신 다른 단어로 다양하게 설명하며, 소인과 비교하여 군자의 도덕적 인격을 극대화한다. 또한 덕목의 실천, 도덕적 규범과 관련지어 설명한다. 2. 군자의 배움과 실천 논어에서 군자는 계속해서 배움을 이어나가야 한다고 강조된다. 군자는 배우는 것을 멈추지 않으며, 자신의 도덕적 관념과 이념으로 행동하는 사람으로 묘사된다. 3. 군자와 소인의 비교 공자는 군자의 도덕적 관념을 소인과 비교하며 극대화하고 있다...2025.01.25
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청소년지도의 개념과 원리, 바람직한 청소년지도자의 자질과 역할2025.01.061. 청소년지도의 개념 청소년지도는 청소년 활동을 중심으로 이루어지며, 청소년활동 촉진과 지속을 위해 다양한 전략, 도구, 기술 등을 사용한다. 청소년지도는 도덕적 덕목과 신체적 기능 함양을 목표로 한다. 청소년지도는 전문지도사가 청소년을 지도하는 행위나 과정으로, 청소년들이 자기 주도적 능력을 가질 수 있는 환경 조성과 안내, 지원 등의 조력활동을 돕는 것을 의미한다. 2. 청소년지도의 특징 청소년지도는 청소년의 자기주도성 함양, 청소년활동 중심, 다양한 전략과 기술 활용, 도덕적 덕목과 신체적 기능 함양 등의 특징을 가진다. 청...2025.01.06
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연출가가 가져야 할 덕목: 책임감2025.05.141. 연출가의 책임감 연출가는 무대 위에서 관객의 마음을 사로잡는 마술을 부리는 역할을 한다. 이를 위해서는 배우, 스태프, 조명, 기술, 음향 등 많은 요소를 신경 써야 하는데, 이 무거운 짐을 짊어지고 나아가야 하는 연출가의 자리는 매우 무겁고 외로운 것이다. 한 사람의 꿈뿐만 아니라 여러 스태프와 배우 한 명 한 명의 꿈을 짊어지는 것과 같다. 따라서 연출가에게 가장 필요한 덕목은 책임감이다. 책임감이 없다면 약속도 가볍게 여겨질 것이며, 연극은 약속의 연속이라는 점에서 연출가의 책임감은 매우 중요하다. 책임감 없는 연출가는 ...2025.05.14
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예절의 덕목을 기반으로 한 리더십 성공사례를 살펴보고 자신의 구체적인 실천방안을 제시하시오2025.05.091. 리더십의 종류와 특징 리더십은 거래적 리더십, 변혁적 리더십, 상황적 리더십, 서번트 리더십 등 다양한 종류와 특징을 가지고 있다. 각각의 리더십 스타일은 상황과 조직적 요구에 맞추어 적용될 수 있으며, 효과적인 리더십을 위해서는 적절한 스타일을 선택하는 것이 중요하다. 2. 예절의 덕목을 기반으로 한 리더십 성공사례 어린이 교육 분야에서 예절을 바탕으로 한 리더십 사례를 살펴볼 수 있다. 이러한 사례에서는 존중과 배려, 예의와 예절, 소통과 리스닝, 협업과 팀워크 등의 덕목이 중요하게 작용한다. 예절을 기반으로 한 리더십은 ...2025.05.09
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성인기 인성교육의 필요성과 지도방안2025.05.091. 성인기 인성교육의 필요성 성인기에는 자신의 내부적 또는 주변의 외부적 변화에 부드럽게 적응할 수 있게 하는 노력들이 필요하고, 성인기 발달에 관한 연구는 우리 자신을 이해하는 것은 물론 타인을 더 잘 이해하고 궁극적으로 우리 모두가 풍요롭고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 해야 한다. 현대사회의 특징인 물질만능주의, 복잡하고 다원화된 사회, 가정해체, 다문화가정의 증가 등으로 인해 성인기에 겪는 스트레스가 심각한 상황이므로 성인기 인성교육의 필요성이 대두되고 있다. 2. 성인기의 발달적 특성 성인기에는 신체적, 심리적, 사회적 ...2025.05.09
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청소년인성교육 ) VIA(Values-in-Action) 분류체계에서는 인간의 강점을 6개의 덕목과 24개의 강점으로 분류했습니다.2025.01.251. VIA(Values-in-Action) 분류체계 VIA(Values-in-Action) 분류체계는 인간의 긍정적인 특성과 덕목을 이해하고 발전시키는 것에 도움을 주는 프레임워크입니다. VIA 분류 체계는 지혜, 인애, 용기, 절제, 정의, 초월이라는 6가지 핵심 덕목과 각각에 해당하는 다양한 강점으로 구성되어 있습니다. 이 중 나에게 해당되는 주된 강점 3개는 '지혜', '정서지능', '유머감각'입니다. 지혜는 사물이나 현상을 전체적인 관점에서 생각하고 현명한 조언을 제공하는 능력, 정서지능은 자신과 타인의 감정을 이해하고 적...2025.01.25
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