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성과 문화2025.05.101. 뉴기니의 여자와 남자 마거릿 미드는 현장 연구를 통해 원시농경 체제에 속하는 뉴기니 세 마을의 성과 기질에 대한 연구를 하였다. 세 마을 중 첫 번째는 아라페시 족이다. 아라페시족의 남녀는 모두가 비슷한 인성을 가지고 있다고 믿는다. 그 인성의 내용은 서구인들의 시각에서 볼 때 모성적 또는 여성적이라고 불리는 것이다. 두 번째로 문두구머 족이다. 문두구머 사람들은 남녀 모두 무자비하고 공격적인 성향을 가지고 있다. 마지막으로 챔불리족은 성차를 확실하게 인정하면서 그것을 사회생활에 구성하는 것에 적극적으로 활용하였다. 2. 시대...2025.05.10
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한국사의 이해 2 - 구석기시대부터 고려후기까지2025.01.241. 구석기시대와 신석기시대의 생활상 구석기시대는 약 250,000년 전부터 약 3,000년 전까지 지속되었으며, 사냥과 채집으로 생계를 유지하고 원시 도구를 사용하는 등의 특징이 있었다. 신석기시대는 약 10,000년 전부터 시작되었으며, 농경이 발달하고 도자기 제작, 주거 환경의 변화, 사회 구조의 복잡성 증대 등의 특징이 있었다. 2. 삼국사회의 신분제와 농민생활 삼국시대의 신분제는 양반, 상인, 농민의 세 가지 주요 계급으로 구성되었다. 농민들은 주로 농경과 생산 활동에 종사하며, 토지를 소유하고 세금을 납부하는 등의 생활을...2025.01.24
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(한국사의이해) 아래 문제 중 2개를 선택하고, 교재를 참조하여 각각 서술해주세요2025.01.241. 단군신화와 고조선 성립 배경 단군신화는 기원전 2333년 단군왕검이 '조선'을 건국한 이야기를 담고 있다. 이 신화에서 환웅이 풍백, 우사, 운사를 거느리고 인간세상으로 내려온 것은 당시 조선이 농경사회였음을 보여준다. 또한 환웅과 웅녀의 결합은 하늘과 땅의 의미를 담고 있어 단군왕검에게 신성함을 부여하고자 한 것으로 볼 수 있다. 단군신화가 편찬된 시기를 고려하면 민족의 자긍심을 높이는 수단으로 작용했을 것이다. 2. 고려 신분제와 신라 골품제의 비교 고려의 신분제는 정호와 백성으로 구분되었고, 정호 내에서도 관직 세습이 강...2025.01.24
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고등학교 한국사 핵심 요약 정리2025.01.061. 우리 민족의 형성 우리 민족의 역사는 구석기 시대부터 시작되었으며, 신석기 시대에는 농경 생활이 시작되었고, 청동기 시대와 철기 시대를 거치면서 사회가 발전하였다. 고대 국가인 고조선, 부여, 옥저, 동예, 삼한 등이 형성되었고, 이들 간의 교류와 문화 발전이 있었다. 2. 고조선과 여러 나라의 성장 고조선은 단군왕검이 건국하였고, 위만조선 시기에 철기 문화가 발달하였다. 고조선 이후에는 부여, 고구려, 옥저, 동예, 삼한 등 여러 나라가 성장하였다. 이들은 농경, 목축, 철 생산 등의 경제 활동과 함께 독특한 풍속과 문화를 ...2025.01.06
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강릉 단오제의 유네스코 세계무형문화유산 등재에 관한 견해2025.01.241. 강릉단오제와 중국의 단오절 한국의 단오절은 고려사에 기록된 명절로, 거의 1천년 이상 그 명맥을 이어온 행사이다. 강릉단오제에서는 대관령 국사성황과 대관령 국사여성황, 대관령산신인 김유신, 육성황(肉城隍)인 창해역사, 소성황(素城隍) 김시습 등 강릉 출신의 인물을 신격화 했다는 점에서 지역의 독자성이 나타난다. 중국의 단오는 전국시기 초의왕의 대신인 굴원을 추모하는 제례에서 비롯되었다는 설이 있다. 중국도 우리나라처럼 농경사회이기 때문에 농사관련 제례와 절기인 하지에서 그 기원을 찾기도 한다. 2. 중국인의 중화사상 중국인들은...2025.01.24
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한국의 떡 문화에 대해 서술하시오2025.01.221. 떡의 역사적, 사회적 배경 떡의 기원은 청동기 시대까지 거슬러 올라가며, 고대부터 농경 사회와 밀접하게 연관되어 왔다. 삼국 및 통일신라 시대에는 왕실과 귀족들의 식탁에 오르는 고급 음식으로 자리잡았고, 고려 시대에는 더욱 다양해졌다. 조선 시대에는 민중들 사이에서도 떡을 만드는 문화가 확산되었다. 2. 떡과 관련된 문화와 특성, 의미 떡은 단순한 음식 이상의 상징적 의미를 가지고 있으며, 관혼상제의 의례와 절기별 풍습에서 중요한 역할을 해왔다. 떡은 자연의 순환과 인간의 삶이 밀접하게 연결되어 있음을 보여준다. 3. 떡에 대...2025.01.22
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무용에 관한 본인의 생각과 한국민속무용에 관하여2025.05.131. 무용의 시대적 변화 무용은 시대의 변화를 반영하며 발전해왔다. 과거에는 정형화된 형식이 있었지만 현대에는 자유로운 표현이 가능해졌다. 이는 예술 경향의 변화와 개인의 개성을 중시하는 가치관의 변화에 따른 것이다. 무용은 시대에 따라 다채롭게 변화하며 계속해서 발전하고 있다. 2. 무용의 표현 가능성 무용은 표현의 한계가 없기 때문에 다양한 면모를 보여줄 수 있다. 같은 음악을 사용하더라도 다양한 무용이 만들어질 수 있으며, 기존 작품도 새로운 방식으로 재해석될 수 있다. 이를 통해 무용은 보는 이에게 많은 즐거움을 선사한다. ...2025.05.13
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고대, 중세, 근대(사회계약과 프랑스대혁명), 현대(자본주의와 복지국가)로 이어지는 역사적 흐름2025.01.251. 고대 고대 시대는 농경과 도시문명의 출현으로 특징지어진다. 이 시기에는 농업의 발달로 더 많은 식량을 생산할 수 있게 되어 인구가 증가하고, 이에 따라 도시가 형성되었다. 농경은 인류의 삶을 변화시켰으며, 땅을 일구는 노동을 통해 생활을 유지하고자 하는 사람들의 생활 방식을 바꿔놓았다. 또한, 농경은 도시문명의 발전을 촉진시켰다. 도시는 다양한 문명군이 모여 생활하는 공동체로서의 역할을 하였다. 이러한 다양한 문명군이 서로 교류하고 상호작용함으로써 문화와 기술의 발전이 가능하게 되었다. 문화와 기술의 발전은 인류의 지식과 기술...2025.01.25
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교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 다시 평생학습으로 변화하게 된 계기와 특징2025.05.031. 교육 패러다임의 변화 계기 신석기 혁명 이후 농경사회에서 산업사회, 정보사회를 거쳐 현재 지식창조사회로 변화하면서 교육 패러다임도 변화하게 되었다. 지식창조사회의 특징인 급격한 환경 변화와 인간 수명 연장으로 인해 더 이상 청소년기와 청년기의 학교교육만으로는 평생을 살아갈 수 없게 되었다. 이에 따라 교육의 패러다임이 학교교육에서 평생교육으로, 나아가 평생학습으로 전환하게 되었다. 2. 교육 패러다임의 변화 특징 농경사회에서는 생존을 위한 의식주 해결법 등 기본적인 지식 공유가 교육의 목표였다. 산업사회에서는 미래의 노동자 양...2025.05.03
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한국사의 이해2025.01.251. 구석기 시대와 신석기 시대의 생활상 비교 구석기 시대는 인류가 처음으로 도구를 만들고 사용하기 시작한 시기로, 주로 수렵과 채집에 의존하여 생활했습니다. 돌로 만든 간단한 도구에서 점차 정교한 도구로 발전했으며, 동굴 등의 자연적인 피난처에서 생활했습니다. 신석기 시대에는 농경과 목축이 발생하면서 한 곳에 정착하여 마을을 이루기 시작했고, 사회적 구조와 복잡한 조직이 발달했습니다. 도구와 토기 사용 등 기술도 발전했습니다. 2. 삼국 시대의 신분제와 농민생활 삼국 시대에는 엄격한 계급 구조의 신분제가 존재했습니다. 고구려는 귀...2025.01.25
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