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만3세 2학기 관찰일지 5명 10page (일상생활,놀이활동영역,평가포함)2025.05.071. 일상생활 관찰일지에서 만3세 아동들의 일상생활 모습이 잘 나타나 있습니다. 정리 시간, 식사 시간, 낮잠 시간 등 일상적인 활동에서 아동들의 행동과 반응이 자세히 기록되어 있습니다. 아동들이 또래와의 상호작용, 교사와의 대화, 자발적인 활동 등을 통해 발달하는 모습을 확인할 수 있습니다. 2. 놀이활동 관찰일지에는 아동들의 다양한 놀이 활동이 잘 나타나 있습니다. 노래 부르기, 블록 쌓기, 퍼즐 맞추기, 물감 놀이 등 다양한 활동에 적극적으로 참여하는 모습이 관찰되었습니다. 또한 또래와의 상호작용, 교사와의 상호작용을 통해 사...2025.05.07
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2학기 만5세 관찰일지 3명분량 / 일상생활,놀이활동 관찰일지와 2학기 평가 및 해석2025.05.011. 일상생활 만5세 유아들의 일상생활 관찰 내용을 담고 있습니다. 유아들이 교사와 친구들과의 상호작용, 교구 사용, 계절 변화에 대한 관심 등을 보여주고 있습니다. 2. 놀이활동 만5세 유아들의 다양한 놀이 활동을 관찰한 내용입니다. 역할놀이, 미술 활동, 협동 놀이 등을 통해 유아들의 발달 모습을 보여주고 있습니다. 3. 2학기 평가 및 해석 2학기 동안 관찰한 유아들의 발달 모습을 종합적으로 평가하고 해석한 내용입니다. 유아들의 언어, 사회성, 문제해결력, 호기심 등의 발달 양상을 잘 보여주고 있습니다. 1. 일상생활 일상생활...2025.05.01
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만3세 일상생활,놀이활동 영역 1학기 (3월~8월) 관찰일지2025.05.051. 일상생활 OOO는 코가 나오자 코를 가리키며 말을 하고 휴지로 코를 닦는 등 자신의 불편함을 표현할 수 있게 되었다. 또한 자신의 이름을 소개하고, 낮잠 시간에 엄마가 보고 싶어 하는 등 점차 성장하고 있다. 식사 시간에는 음식을 골고루 먹으려 노력하지만 중반부터 집중력이 떨어지는 모습이 관찰되어 식습관 지도가 필요하다. 화장실 사용, 이불 정리 등 스스로 할 수 있는 일상생활 습관이 향상되고 있다. 2. 놀이활동 OOO는 체육 활동에서 호루라기 소리에 맞춰 빠르게 달리는 등 신체 활동에 적극적으로 참여한다. 미술 활동에서는 ...2025.05.05
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만3세반 2학기 관찰일지와 2학기 총평 (놀이활동4개,일상생활2개)2025.05.091. 일상생활 OO는 등원 시 교사와 인사하고, 도시락을 먹을 때 교사의 도움을 받아 잘 먹는다. 낮잠 시간에 자신의 이불을 깔고 눕는 등 일상생활에서 자립성을 보인다. 또한 불이 났을 때의 대처 방법을 알고 실천할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 퍼즐, 블록, 미술 등 다양한 놀이 활동에 관심을 보이며 적극적으로 참여한다. 친구들과 함께 놀이하며 상호작용하고, 자신의 생각과 경험을 언어로 표현한다. 또한 새로운 것에 대한 호기심을 보이며 탐색하는 모습을 보인다. 3. 사회성 OO는 또래와 상호작용하며 함께 놀이할 수 있다. 친구의...2025.05.09
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만2세 1학기 관찰일지 - 일상생활,놀이활동 관찰일지 + 1학기 종합발달평가 (공공형 영아전담)2025.05.011. 일상생활 OO는 소방차를 가지고 놀다가 친구가 가져가려고 하자 소방차를 뺏는 등 또래와의 상호작용이 관찰되었다. 또한 화장실 사용, 양치질 등 기본생활습관이 형성되어 가는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 블록으로 자동차와 집을 만들며 상상놀이를 하였고, 노래에 맞춰 리듬악기를 연주하는 등 다양한 놀이에 참여하였다. 또한 상자 속에 들어가 탐색하는 등 호기심을 보였다. 3. 신체발달 OO는 대근육 활동에 적극적으로 참여하며 흥미를 보였지만, 실내 신체활동에는 소극적이었다. 네발기기, 서기, 앉았다 일어나기 등의 기본운동 기...2025.05.01
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만5세 (7세) 유아 8명 2학기 관찰기록 (일상생활,놀이활동 관찰일지)2025.05.061. 일상생활 OO는 등원 후 교실에 들어와 교사에게 자신의 태권도 활동에 대해 이야기하고, 친구들과 놀이를 하다가 속상한 감정을 표현하기도 하며, 점심 식사 시 스스로 도시락을 가까이 가져가 먹는 등 일상생활에서 다양한 모습을 보였다. 또한 정리 시간이 되면 정리 음악을 듣고 스스로 정리하는 모습을 보였다. 2. 놀이활동 OO는 미술 활동에서 색연필로 하트 모양을 그리고 끄적이는 것을 즐기며, 친구들과 함께 지구 온난화에 대해 이야기를 나누기도 하였다. 또한 물감 놀이를 하면서 다양한 도구를 사용하여 창의적으로 표현하는 모습을 보...2025.05.06
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영유아의 놀이 행동 관찰 및 분석을 통한 놀이지도 방안 모색2025.04.271. 영유아의 놀이 행동 영유아의 놀이 행동은 그들의 생활 전체라고 볼 수 있으며, 이를 통해 심신의 조화로운 발달이 이루어진다. 최근 유아들의 놀이가 모든 영역 발달에 중요한 영향을 미치는 활동으로 인식되면서 많은 관심을 받고 있다. 2. 놀이 관찰 및 기록 영유아의 놀이 행동을 관찰하여 일화 기록하고, 놀이 관찰척도를 사용하여 기록한 후 분석하는 것이 중요하다. 이를 통해 영유아의 놀이 행동을 이해하고 효과적인 놀이지도 방안을 모색할 수 있다. 3. 놀이지도 방안 모색 영유아의 놀이 행동 관찰 및 분석 결과를 토대로 효과적인 놀...2025.04.27
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영유아의 놀이 활동 관찰 및 분석2025.05.151. 영유아 놀이의 기능 영유아 교육학자들은 놀이가 미래사회에 필요한 창의적이고 개성 있고 혁신적인 인재, 독립적 행동과 사고를 지닌 인간으로 발달하는 데 중요하다고 주장합니다. 놀이는 영유아에게 생활이며, 놀이를 통해 배우고 느끼며 성장합니다. 놀이의 일반적인 기능은 아동의 발달 속도와 수준에 맞춰 본인과 주변 세계에 대한 이해도를 높이고 적응할 수 있는 기회를 제공하며, 창의적이고 상상적인 문제해결능력, 정체성과 개별성 표현, 다채로운 학습 경험, 타인과의 유대감과 소속감 형성 등입니다. 2. 3세 영유아의 놀이 발달 특성 3세...2025.05.15
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만1세반 1년 놀이활동,일상생활 관찰일지2025.01.151. 일상생활 OO에게 화장실 변기에 가서 "쉬해보자" 했더니 엉덩이를 뒤로 빼면서 고개를 좌우로 흔들더니 밖으로 나가버린다. 변기에 대한 친근함이 아직 없어서 변기에 서서 소변을 보는 것에 대한 거부감이 있어서 친구들 화장실 갈 때 함께가서 옆에서 탐색할 수 있도록 했다. OO는 스스로 양치를 시도하는 모습을 보였다. 양치 중간에 칫솔을 씹는 모습을 보이지만, "OO야 나쁜 세균들을 없애 볼까?"와 같은 격려의 말을 해주면 다시 양치에 집중하는 모습을 보인다. OO는 배변의사표현은 아직 하지 못하지만 "쉬했어요?" 하고 교사가 말...2025.01.15
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만1세 1학기 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 / 발달평가 포함된 관찰일지2025.04.281. 일상생활 OO는 스스로 화장실을 잘 다녀오나 응가를 참는 경우가 있어 교사가 응가 마려우면 얘기 할수 있도록 반복적으로 얘기해 줄 필요가 있다. OO는 또래에 비해 집중력이 좋은편이라 다양한 블록놀이를 즐겨하며 쌓기만 하던 놀이를 스스로 확장하여 집과 자동차를 만들어보기도 한다. OO는 간단한 말을 하며 상황에 대한 설명을 몸짓으로 잘 표현하기 할수 있지만 말로 표현을 하려는 모습이 적은편이다. OO는 어른들이 하는 행동을 모방하는 것을 좋아하며 놀이터에서 울타리를 딛고 올라가서 문고리를 열 수 있다. OO는 몸이 깨끗해지는 ...2025.04.28
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