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일탈 행위의 이론과 특징2025.05.131. 일탈 행위의 개념 현대사회에서 일탈행위는 규범으로부터의 이탈뿐만 아니라 특정 집단 내에서도 발생할 수 있는 중요한 개념이다. 일탈행위에는 범죄행위, 도덕적·사회적 규칙 위반 등 다양한 유형이 있다. 2. 아노미이론 아노미이론은 현대사회의 무규범 상태로 인해 일탈행위가 발생한다고 본다. 전통적 가치관이 붕괴되고 새로운 가치관이 정립되지 못하면 개인들이 혼란스러워져 탈선하게 된다. 3. 차별접촉이론 차별접촉이론은 인간관계 내 불평등한 권력관계가 형성될 때 일탈행위가 발생한다고 본다. 4. 낙인이론 낙인이론은 일탈행위자가 다른 사람...2025.05.13
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사회복지행정의 이론에 대한 조사 및 분석2025.05.091. 전통적(고전적) 이론 사회복지행정의 전통적 이론으로는 과학적 관리론, 관료제 이론, 인간관계이론 등이 있다. 과학적 관리론은 직원들의 업무 효율성 향상을 강조하지만 인간을 기계적으로 다룬다는 한계가 있다. 관료제 이론은 위계적 권위구조, 규칙과 규정, 분업과 전문화 등을 특징으로 하지만 경직성과 비인간화의 문제가 있다. 인간관계이론은 인간의 사회적, 심리적 욕구를 중시하고 민주적 관리를 추구하지만 비합리적이고 폐쇄적인 측면이 있다. 2. 현대적 이론 현대적 이론으로는 목표관리(MBO), 에드호크라시, 총체적 품질관리(TQM),...2025.05.09
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색채 체계론에서 색채표준과 먼셀 색체계 또는 NCS 색체계, 그리고 색채조화이론2025.01.041. 색채 표준 색채 표준은 시각적으로 강렬한 반응을 일으키는 색채를 어떻게 배치하면 아름다운 효과를 낼 수 있는지에 대해 연구해왔다. 색채조화론에 대한 연구는 다빈치, 럼 포워드, 괴테, 필드 등의 정성적인 접근에서 시작하여 19세기 말 프랑스 화학자 쉐브렐의 색채대비 이론으로 체계화되었고, 20세기에는 오스 발트와 먼셀의 이론이 발전했다. 2. 먼셀 색 체계 먼셀의 색체계는 1905년 창안되었으며, 1931년 국제조명위원회와 광학 협회에서 표준색표로 보급되었다. 먼셀은 물체 표면의 색 지각을 기초로 심리적인 색 속성을 색상, 명...2025.01.04
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해외직접투자이론(독점적 우위이론, 내부화이론, 고지마이론)2025.01.221. 독점적 우위이론 해외시장에 진출하는 기업들은 일반적으로 외국기업으로서 가지는 여러 가지 불리점, 즉 외국비용(cost of foreignness)을 갖게 된다. 독점적 우위이론은 기업이 독점적으로 보유하고 있는 기업 특유의 독점적 우위요소를 직접투자의 동기로 설명하고 있다. 외국기업이 현지국 기업에 비해서 가지는 독점적 우위요소에는 제품시장의 불완전성, 생산요소시장의 불완전성, 규모의 경제, 정부의 규제 등이 있다. 2. 내부화이론 내부화이론은 시장구조의 불완전성이나 기업이 보유하고 있는 우위요소의 공공재적 성격으로 인하여 직...2025.01.22
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보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대한 고찰2025.04.261. 성숙이론 성숙이론은 게젤이 제시한 것으로 인간의 발달이 성숙에 의한다는 것이다. 인간은 발달의 방향이나 상호적 교류, 기능적 비대칭, 자기규제 등과 같은 발달원리에 따라 발달한다고 주장하며 연령별로 10개의 성장요소가 평균적이고 정상적인 발달 특성을 가진다고 주장하였다. 2. 동물행동학적 이론 동물행동학적 이론은 로렌츠의 각인이론과 보울비의 애착이론으로 나누어 볼 수 있다. 로렌츠의 각인이론은 새끼오리를 부화시키는 실험을 통해 특정 유발자극에 대한 생존 반응 중 하나인 각인이 결정적 시기에 일어난다는 것이다. 보울비의 애착이론...2025.04.26
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피아제 이론과 아동기 인지발달 이론적 관점들2025.01.181. 피아제의 인지발달이론 피아제의 인지발달이론은 아동의 개별 경험의 역할의 중요성을 논한다. 영유아를 기본적인 인지구조를 가진 능동적 존재로 보았으며 환경과 상호작용을 통해 자신을 구성해 가는 작은 과학자로 보았다. 피아제에 따르면 아동은 일련의 발달 단계를 거치며 각 단계는 이전 단계에 기반하여 진행된다. 총 네 가지의 단계로 구분되며 각 단계에서 아동은 새로운 세계에 도전하게 되며 마주치는 환경에 적응하는 방법을 배운다. 2. 비고츠키의 사회문화이론 비고츠키는 인지발달에서 사회적 및 문화적 요인의 역할을 강조했다. 지적발달은 ...2025.01.18
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평생교육의 이론적 배경2025.04.261. 기관 중심적인 접근 평생교육은 평생교육을 담당하는 전문교육기관이 학습대상자의 학습요구를 잘 파악하여 전문적으로 실행해야 한다. 평생교육이론은 학습자 중심으로 실행되어야 하며, 평생교육기관과 개인의 학습과정이 조화를 이루어야 한다는 요구에서 시작되었다. 평생교육기관에서 학습자 중심으로 이루어지는 평생교육의 목표는 개인의 학습과정을 통하여 개인의 완성을 지향하는 것으로 이해되었다. 2. 학습자 중심적인 접근 평생교육은 학습자 중심으로 이루어져야 한다. 학습자 중심적 접근이란 개성을 갖고 있는 인격적 존재인 개인의 차이를 인정하여 ...2025.04.26
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노인의 사회적 노화를 설명하는 이론들2025.05.141. 연령계층화 이론 연령계층과 사회구조, 연령계층간의 관계 및 특성을 다루는 이론으로, 사회는 기본적으로 연령 등급에 의해 구분되는 연령층으로 구성되어 있고 서열화 되어있다. 한 연령층에 속한 집단은 비슷한 문화, 가치, 역사적 사건 등을 경험했기 때문에 다른계층과 구분되고. 또한 연령에 따라 기대되는 사회적 역할도 다르다. 노인은 다른 계층과 구분되므로 노인은 그들의 지위와 역할을 찾아야 한다. 2. 하위문화이론 노인들 간의 빈번한 상호작용으로 노인들에게 특유한 하위문화가 생겨난다는 이론이다. 노년기에 포함되어 있다는 공통적인 ...2025.05.14
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아동발달을 설명하는 다양한 이론들2025.05.041. Piaget의 인지발달이론 Piaget의 인지발달이론은 아이들이 나이가 들면서 인지 발달의 뚜렷한 단계를 거치게 한다고 제안합니다. Piaget에 따르면, 아이들은 자신의 경험을 통해 세계에 대한 자신의 이해를 적극적으로 구축해야 하며, 그들의 인지 발달은 그들의 타고난 호기심과 주변의 세계를 이해하려는 욕구에 의해 주도됩니다. Piaget는 인지 발달의 네 가지 주요 단계를 확인했습니다. 2. Vygotsky의 사회문화이론 Vygotsky의 사회문화이론은 아동의 발달을 형성하는 데 있어서 사회적 상호작용과 문화적 맥락의 역할...2025.05.04
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노인복지론: 사회학적 노화 이론과 노인의 주요 욕구 및 문제2025.01.031. 사회학적 노화 이론 사회학적 노화 이론은 사회 구조와 시스템이 시간의 흐름에 따라 변화하는 과정을 설명하는 이론입니다. 이 이론은 인간의 노화와 마찬가지로 사회도 노후화의 과정을 겪으며 다양한 변화를 겪는다고 설명합니다. 주요 이론으로는 기능적 노화 이론, 점진적 노화 이론, 순환적 노화 이론이 있습니다. 2. 기능적 노화 이론 기능적 노화 이론은 사회 시스템이 시간이 지남에 따라 새로운 기능에 적응하고 기존의 기능은 도태되는 과정을 설명합니다. 기술 발전으로 새로운 기능이 등장하고 이에 따라 이전의 기능들이 상실되는 것이 그...2025.01.03
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