총 98개
-
한국적 교육행정의 방향성2025.04.301. 교육행정의 개념 교육행정은 교육에 관한 행정과 교육을 위한 행정으로 나누어 볼 수 있다. 전자는 행정의 효율성을 강조하지만 교육의 다양성과 전문성을 간과할 수 있고, 후자는 교육의 자율성을 강조하지만 행정적 가치를 경시할 수 있다. 따라서 교육행정은 교육과 행정의 가치를 균형있게 고려해야 한다. 2. 한국 교육행정의 문제점 한국의 교육행정은 상명하달식 구조로 인해 학교의 자율성이 제한되고, 관행과 법규 중심의 경험적 행정으로 인해 과학적 행정이 이루어지지 않으며, 실적과 평가 중심의 전시행정으로 인해 교육행정의 본래 목적이 달...2025.04.30
-
외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수학습 방법을 찾는 것이 목적입니다.2025.01.161. 훌륭한 언어 교사의 특징 1) 전공에 대한 이론적 지식 및 이해: 한국어 교사는 국어를 모어로 사용하지 않는 외국인 혹은 재외동포에게 한국어를 가르치는 사람으로서, 일정한 법정 요건을 갖춘 사람이 한국어 교원 자격증을 취득하여 교사로 활동하게 된다. 교사로서의 첫 발걸음을 내딛기 위한 자격증 취득을 위해, 전공에 관련된 다양한 공부를 하면서 교사로서 기본 자질을 갖추게 된다. 2) 교육과정 운영에 관련된 지식: 교육과정을 운영하는 방식은 다양하게 있다. 학습자의 특성을 잘 분석하여, 어떤 방식으로 교육과정을 구성하는 것이 효...2025.01.16
-
지리 교사가 되는 길2025.04.251. 지리 교사의 역할 지리 교사는 중등학교에서 통합사회, 한국 지리, 세계 지리, 여행 지리를 학생들에게 가르치며 지리라는 과목의 특성상 학생들과 답사를 다녀오기도 합니다. 교사의 주된 업무는 교과목을 지도하는 것이지만, 담임을 맡으면 학급 경영을 비롯해 전학, 입학, 출석 사항 등의 학사업무를 수행하며 학생들의 학교생활 전반을 관리합니다. 2. 지리 교사의 전망 우리나라의 대표적인 사회 문제인 저출산 현상에 의한 학령인구 감소로 매년 임용 TO가 줄어드는 상황이기 때문에 전망이 그리 좋지 않습니다. 하지만 다른 직업들도 힘들어지...2025.04.25
-
교육행정및교육경영 총정리2025.01.141. 교육행정의 개념과 성격 교육행정에 대한 다양한 정의, 국가통치권론, 조건정리론, 행정과정론, 협동행위론, 교육지도성론 등을 다루고 있습니다. 교육행정의 성격으로는 일반적 성격, 봉사적 성격, 정치적 성격, 민주적 성격, 독자적 성격 등이 있으며, 중요성, 공개성, 복잡성, 친밀성, 전문성, 평가의 난이성, 장기성 등의 특징이 있습니다. 2. 교육행정학의 발달 과정 교육행정학의 발달 과정으로는 고전이론, 과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론, 인간관계론, 행동과학론, 다원론, 체제론-개방체제론, 대안적 행정이론 등이 있습니다. ...2025.01.14
-
한국의 교육불평등과 해소 방안2025.01.291. 교육 불평등 한국 사회에서 교육 기회와 결과의 불평등이 존재하는 문제를 다룹니다. 교육 기회의 불평등은 사회경제적 지위, 성별, 지역 등에 따라 차별적으로 나타나고 있으며, 교육 결과의 불평등도 계층과 지역에 따라 학업 성취도의 차이가 크게 나타나고 있습니다. 이러한 교육 불평등을 해소하기 위해서는 입시제도 개선, 교육의 특성화와 평등화, 교원의 자세 변화 등이 필요합니다. 2. 교육 기회의 불평등 교육 기회가 사회경제적 지위, 성별, 지역 등에 따라 차별적으로 주어지는 문제를 다룹니다. 예를 들어 최근 10년 동안 남학생의 ...2025.01.29
-
코로나 이후 한국어 세계화 방안2025.01.241. 국내 한국어교육기관의 현황 국내 한국어교육기관은 주로 대학의 한국어학과, 정부 지원 기관, 사설 학원 등으로 구분된다. 대학의 한국어학과는 체계적인 교육과 연구를 통해 전문 인력을 양성하고 있으며, 정부 지원 기관은 해외에 한국어교육센터를 운영하며 글로벌 네트워크를 통해 한국어를 가르치고 있다. 사설 학원은 유연한 교육 방식과 다양한 프로그램을 통해 학습자의 동기 부여와 학습 효과를 극대화하고 있다. 국내 한국어교육기관은 온라인 교육의 확산과 함께 해외 학생의 비율이 증가하는 등 글로벌 한국어 수요의 확대를 반영하고 있다. 2...2025.01.24
-
교원상훈 징계 평정 PPT2025.01.291. 상훈 상훈에는 훈장 및 포장, 표창, 포상 등이 있습니다. 훈장의 종류에는 무궁화 대훈장, 건국훈장, 국민훈장, 무공훈장, 근정훈장, 보국훈장, 수교훈장, 산업훈장, 문화훈장, 체육훈장, 새마을훈장, 과학기술훈장 등이 있으며, 등급은 1등급부터 5등급까지 있습니다. 포장의 종류에는 건국포장, 국민포장, 무공포장, 근정포장, 보국포장, 예비군포장, 수교포장, 산업포장, 문화포장, 체육포장, 새마을포장, 과학기술포장 등이 있습니다. 주요 포상 기준으로는 중복 서훈 금지, 재포상 금지 등이 있습니다. 2. 징계 징계의 개념은 공무원...2025.01.29
-
외국어로서의 한국어표현 교육론2025.01.161. 한국어 발음 오류 외국인 학습자는 모국어의 발음체계와 한국어의 발음체계가 달라 다양한 발음상의 오류를 보일 수 있다. 일본인 학습자의 경우 'ㅗ'와 'ㅓ'를 구별하지 못하거나 받침 발음이 어려워 '김치'를 '기무치'로 발음하는 경우가 있다. 파키스탄 출신 학습자는 '소고기'를 '서고기', '소거기' 등으로 발음하는 오류를 보였다. 2. 한국어 어휘 사용 오류 한국어는 동의어, 다의어, 동음이의어가 많아 학습자들이 혼란을 겪는 경우가 많다. '지도'와 '약도'의 혼동, '떨어지다'의 의미 혼동, 감탄사와 호칭어 사용의 오류 등이...2025.01.16
-
학급 내 학생 간 학교폭력이 발생할 경우 학급 담임교사로서 해당 학생, 학교장, 학부모2025.05.031. 학교폭력 발생 시 대처방안 학교폭력 발생 시 학부모와 학교 구성원 모두는 방관하지 않고 적극적으로 개입해야 한다. 학교 내, 외에서 학생을 대상으로 발생한 신체적, 정신적, 재산상 피해를 주는 행동을 모두 포함하며, 피해자가 불편함을 느꼈다면 학교폭력에 해당된다는 것을 학생에게 즉시 알려주어야 한다. 학생이 심각한 신체적 상해를 입었을 경우 증거자료를 확보하고 학교폭력자치위원회에 중재를 요청하거나 상담전문가와 협의할 수 있다. 학교장은 경미한 사안의 학교폭력은 학생들이 서로 사과하여 화해하는 것으로 마무리 할 수 있으나, 학교...2025.05.03
-
놀이중심 교육과정과 교사의 역할2025.05.161. 놀이중심 교육과정 놀이중심 교육과정은 유아가 주도적으로 놀이하며 배움을 경험할 수 있도록 하는 교육과정입니다. 기존의 지식 전달 위주의 학습 방법에서 벗어나 자유롭게 상상하고 창의적으로 표현하면서 자신의 생각과 감정을 마음껏 발산하도록 지원합니다. 이를 통해 유아의 흥미와 관심을 유발하고 자발적인 학습 동기를 부여하며 창의력 및 상상력을 향상시킬 수 있습니다. 2. 교사의 역할 놀이중심 교육과정 운영 시 교사는 새로운 교수학습방법을 익혀야 하며, 보다 능동적이고 자율적인 태도로 교실수업개선에 힘써야 합니다. 교사는 학생 개개인...2025.05.16
3 / 10
