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과제(3) | 5주차 | C언어 고급 실습2025.01.201. 배열 사용 이 과제에서는 배열을 사용하여 다양한 작업을 수행합니다. 배열의 크기를 구하고, 배열의 최대값을 찾는 함수를 구현하며, 2차원 배열과 포인터 배열을 활용하는 방법을 보여줍니다. 2. 함수 포인터 이 과제에서는 함수 포인터를 사용하여 다양한 함수를 동적으로 호출하는 방법을 보여줍니다. 함수 포인터 배열을 선언하고 초기화하여 함수를 실행하는 방법을 설명합니다. 3. 구조체 사용 이 과제에서는 구조체를 사용하여 데이터를 저장하고 조작하는 방법을 보여줍니다. 구조체 변수를 선언하고 초기화하며, 구조체 포인터를 사용하여 구조...2025.01.20
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과제(2) | 4주차 | C언어 고급 실습2025.01.201. 배열과 포인터 이 과제에서는 배열과 포인터의 개념을 이해하고 활용하는 방법을 다룹니다. 배열의 선언과 초기화, 포인터 변수의 선언과 활용, 포인터와 배열의 관계 등을 실습하여 C언어 프로그래밍 능력을 향상시킬 수 있습니다. 2. 포인터 타입 한정자 이 과제에서는 포인터 타입 한정자(const, volatile 등)의 개념과 사용법을 학습합니다. 포인터 변수의 값과 포인터가 가리키는 값을 각각 수정할 수 있는지 여부를 이해하고 적절한 포인터 타입 한정자를 사용하는 방법을 익힙니다. 3. 이차원 배열과 포인터 이 과제에서는 이차원...2025.01.20
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2023학년도 2학기 방송통신대학교 중간과제물 프로그래밍언어론2025.01.241. 메모리에 적재된 프로그램의 기계어 명령어 수행 과정 CPU는 인출, 해석, 실행의 세 가지 단계를 반복하며 명령어를 처리합니다. 인출 단계에서는 메모리(RAM)에 있는 명령어를 가져오고, 이를 해석하여 해당 명령어에 적혀있는 메모리 주소와 레지스터 값 등을 실제로 처리합니다. 2. 고급 프로그래밍 언어 구현 방법 고급 프로그래밍 언어로 작성된 프로그램을 CPU가 수행하기 위해서는 컴파일러와 인터프리터 두 가지 방법이 사용됩니다. 컴파일러는 소스코드 전체를 한 번에 기계어 코드로 번역하여 하드웨어에 전달하고, 인터프리터는 명령어...2025.01.24
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외국어로서의 한국어교육 한국문학개론2025.01.241. 한국어 교재에서 문학 작품의 활용 현황 한국어 교육 교재에 실린 문학 작품의 종류와 활용 내용을 살펴보았다. 교재에는 다양한 장르의 문학 작품이 소개되고 있었으며, 특히 시 작품이 가장 많이 포함되어 있었다. 문학 작품을 활용한 교재 구성 사례를 통해 문학 작품이 언어 학습과 문화 이해에 도움을 줄 수 있음을 확인하였다. 2. 초급 학습자를 위한 문학 작품 초급 학습자를 위해 권정생의 '강아지 똥'을 선정하였다. 이 작품은 일상적인 소재를 다루고 있어 언어 수준이 낮은 학습자도 쉽게 접근할 수 있다. 그림책 형식으로 되어 있어...2025.01.24
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외국어로서의 한국어표현교육론2025.01.241. 과제 중심 언어 학습 이론 과제 중심 언어 학습 이론은 교실에서 현실에서 일어날 수 있는 비슷한 맥락의 과제를 주어 그 과제를 해결하는 과정에서 의사소통능력을 키워가는 이론입니다. Nunan의 과제 구성요소인 목표, 입력, 활동, 교사 역할, 학습자 역할, 환경을 살펴보고 이를 바탕으로 초급, 중급, 고급 학습자를 위한 말하기 과제를 제시하였습니다. 2. 초급 학습자 말하기 과제 초급 말하기 과제의 목표는 '취미에 관해 말하기'입니다. 입력자료로 그림을 이용하였고, 활동은 짝과 그림의 내용을 추측해 보고 이야기하는 활동과 서로...2025.01.24
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한국어 문법 항목의 등급화를 위한 문법 항목의 선정과 배열 기준에 대하여2025.01.141. 문법 항목 등급화의 필요성 외국어로서의 한국어교육에서는 모어 화자를 위한 문법 체계가 아닌 외국어로서의 한국어교육을 위한 문법 체계가 필요하다. 문법은 단어, 구, 절과 같은 문장의 단위와 문장 단위들의 결합 규칙이며, 원활한 의사소통을 위해 문장과 문법 구조를 정확하게 습득하고 활용해야 한다. 표준화된 문법 체계와 함께 기본 문법 항목의 선정이 중요하다. 2. 문법 항목의 선정 및 배열 기준 선행연구들을 살펴보면 주로 난이도와 사용 빈도를 문법 항목의 선정 및 배열 주요 기준으로 제시하고 있다. 그 외에도 일반화 가능성, 학...2025.01.14
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다문화 가정 결혼이주여성을 위한 효과적인 한국어 교육 방안2025.05.031. 국내 결혼이주 여성의 한국어교육 실태 한국에서 결혼 이주가 증가하고 있고, 그 결과, 한국의 다문화 가정의 수 또한 증가하고 있다. 이들 가족은 주로 한국 남성과 결혼해 국내에 정착하는 아시아 여성들로 구성돼 있다. 이러한 여성들에게, 한국어를 배우는 것은 한국 사회에 완전히 통합되고 그들의 가족, 지역 사회, 그리고 정부 기관과 소통하는 데 매우 중요하다. 그러나, 특히 한국에 도착하기 전에 그 언어에 제한적으로 노출되었던 사람들에게, 언어 습득은 어려운 과정일 수 있다. 따라서 우리나라 국내 결혼이주여성을 대상으로 한 한국...2025.05.03
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한국어 교재에서 문학 작품의 활용과 학습자 수준별 문학 작품 선정2025.05.131. 초급 학습자를 위한 문학 작품 활용 초급 학습자의 경우 시, 소설, 수필 등 맥락 이해가 어려운 작품보다는 전래동화를 활용하는 것이 좋다. 전래동화는 한국적 정서와 문화를 잘 보여주며 어휘 학습에도 도움이 된다. <해님달님>, <흥부놀부>, <혹부리영감>, <콩쥐팥쥐> 등의 작품을 활용할 수 있으며, 내용이 지나치게 어렵거나 복잡한 작품은 제외해야 한다. 2. 중급 학습자를 위한 문학 작품 활용 중급 학습자의 경우 수필 작품을 활용하는 것이 가장 적절하다. 장영희의 <괜찮아>와 정호승의 <10년 뒤에 내가 무엇이 되어 있을까를...2025.05.13
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8086 어셈블리어의 명령어에 대한 조사2025.04.281. 컴퓨터의 구성 컴퓨터는 하드웨어와 소프트웨어로 구성되어 있으며, 하드웨어는 중앙처리장치, 기억장치, 입출력장치로, 소프트웨어는 시스템소프트웨어와 응용소프트웨어로 구성되어 있다. 컴퓨터는 데이터를 받아 제어장치와 연산장치를 통해 변환시킨 후 출력장치를 통해 출력하고, 출력 내용을 주기억장치에 저장하는 기능을 한다. 2. 컴퓨터 언어 시스템소프트웨어는 어셈블러, 매크로 프로세서, 링커, 로더, 트랜스레이터, 운영체제 등의 진화 과정을 거쳐왔으며, 어셈블리어는 기계어에 가장 가까운 저급 언어로서 기계어와 1대1 대응이 가능한 프로그...2025.04.28
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외국어로서의한국어표현교육론2025.01.231. Nunan(1989)의 과제 구성 요소 Nunan(1989)은 '과제'는 형태보다 의미에 초점을 둔 것으로, 하나의 의사소통 행동으로 시작, 중간 끝으로 독립할 수 있는 성격을 지니어 있어야 한다고 하였다. 또한 언어 교육적인 관점에서 학습자들에게 과제는 의미의 중심으로 목표 언어로 이해, 처리, 표현하거나 상호 작용하는 교실 활동이라고 정의하였다. 과제의 실제성에 대해서는 현실 세계를 반영한 과제와 전통적인 교육학 중심의 과제 사이에서의 차이점을 감안하여 과제의 실제성 원칙을 강조하였다. 그리고 그는 의사소통 관련 과제를 수...2025.01.23
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