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정신간호학실습 물질관련장애 케이스스터디2025.05.021. 불안과 관련된 수면 장애 대상자는 남편의 부도 후 불안 증세를 호소하며 밤에 잠을 자지 못하는 날이 한 달 이상 지속되었으며 낮 활동이 거의 불가능하고 침대에만 누워있었습니다. 불면증 치료를 위해 수면제를 요구하였고 3일 정도는 효과가 있었지만 그 이후에 계속되는 불안함으로 약을 과량복용하였습니다. 잠은 잘 자게 되었지만 다음 날 잠이 깨지 않고 몽롱한 상태를 호소하며 계속되는 수면장애와 약물 과복용으로 일상 생활이 어려워져서 내원하였습니다. 2. 약물복용과 관련된 지식부족 대상자는 처방된 약물을 과다 복용하고 있었습니다. 대...2025.05.02
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정형외과 성인간호실습케이스 A+받았습니다!!기받아가세용(간호진단 2개/간호과정 2개)2025.05.041. 수술과 관련된 급성통증 환자가 수술 이후 이틀동안 NRS 6점 이상으로 극심한 통증을 호소하고 있고, 통증에 예민하게 반응하며 통증표현을 자주 하는 상황이다. 통증이 있으면 일상생활 활동도 못하게 되고 통증에 계속 반응하며 체력적으로도, 정서적으로도 매우 힘들어지기 때문에 가장 우선순위로 두게 됨. 약물 외의 통증을 줄이기 위한 방법들은 크게 영향을 끼치지 않을 수 있겠지만 다양한 치료적, 교육적 간호중재들을 더하면 환자의 통증을 객관적인 지표로 평가할 때 더 빠르게 줄어든 결과를 가져올 수 있을 것이라고 생각함. 2. 수술로...2025.05.04
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평생교육이 당면한 문제점과 해결방안2025.01.021. 평생교육의 의의와 역할 평생교육은 개인이 생애 동안 계속해서 학습하고 자기계발을 이루어 나가는 데에 중점을 둔 교육 체제로, 초기 교육 이후에도 지속적인 학습을 촉진하며 지식과 기술을 계속해서 계발하고자 하는 철학을 반영한다. 평생교육의 의의는 계속적인 발전, 노동시장 대비, 사회적 참여 증진, 자기실현과 만족도 향상이며, 역할은 지속적 학습 기회 제공, 노동시장 요구 대응, 사회적 다양성 존중, 자기주도적 학습 강조 등이다. 2. 평생교육의 문제점 평생교육이 당면한 주요 문제점으로는 접근성 부족, 노동시장 대비 교육의 부족,...2025.01.02
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평생학습의 개념을 기술하시오2025.05.061. 평생학습의 개념 평생학습은 학습자의 생애주기에 맞춘 학습이자 학습자의 건전한 시민의식 함양에 실제적 도움이 되는 학습입니다. 유네스코에서는 평생을 통한 계속적 교육이자 학교교육과 그 외의 제반교육 자원을 효율화함으로서 학습자의 역량 극대화를 지향하기 위한 목적으로 전개되는 일련의 총체적인 노력을 평생학습이라고 칭하고 있습니다. 우리나라 평생교육법에서는 학교교육을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 평생학습이라고 정의하고 있습니다. 사회학자 렝그랑은 개인의 출생부터 죽을 때까지 전 생애에 걸쳐 진행되는 교육이 평생학습이라고 ...2025.05.06
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평생교육의 필요성과 나의 평생교육 참여2025.01.121. 평생교육의 개념 평생교육은 보편적으로 유아기부터 노년기에 이르기까지 전 생애에 걸쳐 이루어지는 형식·비형식적인· 무형식적 모든 교육 활동을 의미한다. 협의적 개념의 평생교육은 학교 정규 교육과정을 제외한 학력보완교육, 성인문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육 등 모든 형태의 조직적인 교육 활동을 뜻한다. 반면, 광의적 개념의 평생교육은 학교 교육을 포함하여 유아기부터 노년기까지 개인의 전 생애와 전 삶의 공간에서 형식의 구애 없이 언제·어디서나·누구든지 참여하는 교육 및 학습 활동을 의미한다. 2. 평생...2025.01.12
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듀이의 진보주의 사상이 제4차 표준보육과정과 개정누리과정에 미친 영향2025.01.241. 존 듀이의 교육원리 듀이에 의하면 교육은 사회생활을 지속하기 위해서 필요불가결합니다. 즉, 교육은 생활의 필요이고, 사회적 기능을 본래부터 가지고 있다는 것입니다. 이러한 교육의 정의로부터 듀이의 교육 원리는 네 가지로 나눌 수 있습니다. ①교육은 생활이며 장래를 위한 준비가 아니다. ②교육은 생장이니 생장이 계속하는 동안 교육은 계속한다. ③교육은 누적된 경험의 계속적 재구성 작용이다. ④교육은 사회적 과정이다. 2. 존 듀이의 진보주의 교육활동 듀이의 교육관은 아동중심 교육사상입니다. 진보주의 학교는 아동으로 하여금 다른 ...2025.01.24
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역량 중심 교육과정 설계 및 운영2025.01.091. 역량 교육 최근 국내외 교육과정은 미래 사회에 부응하는 방향으로 역량 중심으로 나아가고 있다. 역량은 지식, 기능, 태도를 활용하여 실제적인 삶의 문제를 해결하는 능력을 의미한다. 역량 교육의 특징은 삶의 실제적인 문제 해결, 실제 상황과 동일한 조건에서의 문제 해결, 학생의 자기 주도 학습, 교사의 학생 중심 수업 등이다. 2. 듀이의 교육적 경험론 듀이의 교육적 경험론에는 상호작용의 원리와 계속성의 원리가 있다. 상호작용의 원리는 학습자의 내적 요소와 환경의 외적 요소가 상호작용하는 과정에서 사유하게 되는 것이다. 계속성의...2025.01.09
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고등학교 3학년 수학 수행 평가 - 비코츠키의 근접발달이론 (4단계)에 근거한 수학 공부법에 대하여 논하라2025.05.081. 비고츠키의 근접발달이론 비고츠키의 이론에서는 아동이 과제를 혼자서 해결할 수 있는 실제적 발달수준과 성인, 혹은 유능한 타인의 도움을 받아 해결할 수 있는 잠재적 발달수준을 구분하고 있습니다. 따라서 아동은 실제적 발달수준에 머무르거나 계속해서 유능한 타인의 도움만을 받아 해결하게 할 것이 아니라 이 둘 사이의 간극을 줄여 현재 발달수준을 점차 늘려가야 합니다. 여기서 중요한 것은 실제적 발달수준과 잠재적 발달수준 사이의 간극인데, 이 간극을 근접발달영역이라고 합니다. 곧 근접발달영역 안에서 정교한 교수-학습 작용이 일어나게 ...2025.05.08
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자신의 교직관 작성2025.05.151. 교직관의 개념 교직관은 교사 스스로 자신의 직업을 어떻게 파악하는지 보여주는 개념이다. 교직관은 교사의 교육관이기 때문에 실제 교육에 많은 영향을 미친다. 교직관에는 성직관, 노동직관, 전문직관이 있다. 교사를 단순히 생계유지 수단으로 보기 보다는 교사가 학생을 전문적으로 가르치는 소양을 가지고 있다는 전문직관의 관점에서 바라보는 시각이 늘어나고 있다. 2. 교직관: 전문직관 전문직관은 교사를 단순 노동행위로 보는 것이 아니라 이타적인 활동을 하는 존재로 본다. 전문직관은 교사의 자율성과 윤리성을 강조하며, 교사의 권리 신장을...2025.05.15
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평생교육의 필요성과 나의 참여 방식2025.01.041. 평생교육의 필요성 평생교육은 현대 사회의 변화와 적응을 위해 필요하다. 첫째, 과학과 기술 지식의 급속한 진보로 인해 계속교육과 자기개혁이 필요하다. 둘째, 산업구조 변화로 인해 새로운 지식과 기술을 가진 노동력이 필요하다. 셋째, 현대 사회의 위기와 개인화로 인해 평생교육의 필요성이 증가했다. 넷째, 인간 수명 연장과 교육권 보장을 위해 평생교육이 필요하다. 다섯째, 학교교육의 위기를 해결하기 위한 대안으로 평생교육이 요구된다. 2. 나의 평생교육 참여 나는 이전부터 가지고 있던 꿈을 이루기 위해 평생교육에 참여하고 있다. ...2025.01.04
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