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스포츠 지도를 위한 교육 모형2025.01.251. 직접 교수 모형 직접 교수 모형은 전통적인 교육 방식으로, 교사가 지시하고 학생들이 따르는 형태를 가지고 있다. 이 모형은 교사가 교육과정을 결정하고 지시하는데 중심을 두고 있으며, 학생들은 주로 교사의 지시를 따르는 수동적인 역할을 수행한다. 이러한 특징으로 인해 교사가 학습 과정을 완전히 통제하고 주도할 수 있는 장점이 있지만, 학생들의 참여와 창의성을 억압할 수 있다는 단점도 있다. 이 모형의 학습영역 우선순위는 주로 기본 기술 및 전술 학습에 초점을 맞춘다. 교사의 전문성 측면에서는 교사가 전문적인 스포츠 기술과 교수 ...2025.01.25
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초등학교 체육 경쟁 게임 지도안2025.01.141. 달리기 이 수업은 초등학교에서 경쟁을 바탕으로 이루어지는 여러 가지 게임에 기본이 되는 기능을 탐색하고 습득할 수 있도록 의도되었다. 경쟁에 필요한 기본 기능은 2015 개정 교육과정에 따른 체육과 교육과정에 제시되어 있는 달리기, 뜀뛰기, 던지고 받기, 차기와 치기로 정하였다. 이러한 기능을 단순한 연습이나 훈련을 통해 기르기 보다는 단순한 규칙으로 이루어진 게임을 통해 즐겁게 활동하며 습득할 수 있도록 설계하였다. 2. 뜀뛰기 이 수업은 초등학교에서 경쟁을 바탕으로 이루어지는 여러 가지 게임에 기본이 되는 기능을 탐색하고 ...2025.01.14
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유아수학교육 게임활동계획안_수감각과 수개념_꿀벌에게 집을 찾아주세요 게임활동2025.01.291. 유아수학교육 이 프레젠테이션은 유아수학교육 활동계획안에 대해 다루고 있습니다. 주요 내용은 수감각과 수개념 활동, 특히 '꿀벌에게 집을 찾아주세요' 게임활동입니다. 활동 목표는 숫자 읽기, 숫자 쓰기, 10 이내 숫자 계산 연습입니다. 활동 방법으로는 꿀벌과 벌집 만들기, 꿀벌 집 찾기 게임 등이 포함되어 있습니다. 2. 수감각과 수개념 이 활동은 유아의 수감각과 수개념 발달을 목표로 합니다. 숫자 읽기, 숫자 쓰기, 간단한 계산 등의 활동을 통해 유아의 수 개념 이해를 돕고자 합니다. 3. 게임활동 이 활동은 '꿀벌에게 집을...2025.01.29
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2019 개정 누리과정의 특징과 유아 교과교육의 과제2025.01.261. 2019 개정 누리과정의 특징 2019 개정 누리과정은 유아 중심과 놀이 중심의 교육과정을 강조하며, 유아가 스스로 놀이를 통해 배울 수 있는 환경을 조성하는 데 중점을 둡니다. 이는 이전 누리과정의 교사 주도적 학습 방식과 대조적입니다. 개정 과정에서는 유아가 주도적으로 참여하며 학습의 방향을 설계합니다. 또한 2019 개정 누리과정은 유아의 전인적 발달을 목표로, 건강한 신체, 자주적이고 창의적인 사고, 풍부한 감성, 사회적 관계 형성을 돕습니다. 2. 유아 교사 양성 교과와 현장 교육과정의 간극 유아 교사 양성 교과와 현...2025.01.26
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지적장애아동의 언어발달 특성과 어린이집 내 언어지도 방법2025.01.131. 지적장애아동의 언어발달 특성 지적장애아동의 언어발달 특성은 그들이 언어적 능력에서 다소 제한을 겪는다는 점에서 주목되며, 이는 전반적인 의사소통 능력에도 영향을 미친다. 이들은 일반적으로 언어 수준이 낮고, 의사소통에 어려움을 겪는 경향이 있어서 일상생활 및 학습 활동에서 어려움을 경험하기도 한다. 이러한 언어발달 지연은 아동이 사회적, 학교적 환경에서 동료들과의 상호작용, 교사와의 소통, 학습 활동에 참여하는 데에 어려움을 초래할 수 있다. 2. 이미지를 활용한 언어 지도 이미지를 활용한 언어 지도는 지적장애아동의 언어 이해...2025.01.13
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유아수학교육 게임 활동계획안_수감각과 수개념_숫자야 어디 숨었니?2025.01.291. 유아수학교육 이 활동계획안은 유아들의 수감각과 수개념 발달을 위한 게임 활동입니다. 활동 목표는 일상생활에서 숫자가 활용되는 상황을 이해하고, 숫자가 가지는 여러 의미를 이해하는 것입니다. 활동 방법으로는 우리 주변에서 숫자를 찾아보는 이야기 나누기, 숫자 숨바꼭질 책 감상, 숫자 찾기 게임, 숫자 사진 탐색 및 숫자 활용 상황 이해하기 등이 포함되어 있습니다. 2. 수감각과 수개념 이 활동은 유아들의 수감각과 수개념 발달을 목표로 합니다. 수감각은 숫자와 수량에 대한 직관적인 이해를 의미하며, 수개념은 숫자의 의미와 기능을 ...2025.01.29
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[수업지도안] 체육 동료장학 수업 지도안 예시입니다. 각종 연구 수업에 사용할 수도 있습니다. 하오니 지도안 작성에 막막하신 분들은 꼭 보시길 바랍니다.2025.05.121. 체육과 교수?학습 과정안 단원Ⅱ. 도전 활동 - 1. 더 빨리, 끝까지 학습주제게임을 통해 짧은 거리를 빠르게 달리는 방법을 익히고 자신의 도전 기록을 세우기 2. 출발 반응 속도 우사인 볼트는 9.58초의 100미터 세계 신기록 보유자입니다. 볼트가 이렇게 빨리 달릴 수 있는 방법은 무엇이었을까요? 그것은 바로 "출발 반응 속도"에 있었습니다. 출발 신호와 동시에 총알처럼 달려 나가는 연습을 많이 해서 출발신호에 대한 동물적 감각을 가지게 된 것이죠. 3. 50미터 달리기 기록 단축 여러분도 지난 시간에 50미터 달리기 개인...2025.05.12
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청소년기 자녀의 문제 해결을 위한 부모역할 강화 전략2025.01.241. 게임에 중독된 아이 게임중독은 요즘 청소년 사이에서 가장 문제가 되는 현상이다. 게임중독으로 인해 청소년들이 학업을 지속하지 못하는 경우도 있고, 부모와 대립하게 되는 경우도 많다. 이 문제는 부모에게 불편한 일이기 때문에 부모의 문제이기도 하면서, 아동의 학업을 방해하고 아동의 건강에도 좋지 않은 영향을 미치기 때문에 두 사람 모두에게 문제가 될 수 있다. 대처방안으로는 부모가 '나-전달법'을 통해 과도한 게임사용의 폐해가 무엇인지에 대해서 이야기를 해주고 부모가 원하는 바를 얘기하며, 무승부법을 통해 자녀와 합의를 할 수 ...2025.01.24
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피아제의 인지발달 이론과 수업 적용 사례2025.05.051. 피아제의 인지발달 이론 피아제는 아동의 인지발달 단계를 4가지로 분류하여 설명했습니다. 감각운동기단계와 전조작기단계에서 아동들은 객체의 지속성, 언어 능력, 상징적 사고 등의 인지발달과제를 해결하게 됩니다. 2. 감각운동기단계의 수업 적용 감각운동기단계에서 교사는 아동들이 다양한 감각적 경험을 하도록 유도하고, 객체의 지속성을 보여주는 활동을 시행할 수 있습니다. 예를 들어, 교사는 놀이 도구를 아이 앞에 놓고 덮었다가 다시 드러내는 활동을 통해 아이들이 객체의 지속성을 이해할 수 있도록 돕습니다. 3. 전조작기단계의 수업 적...2025.05.05
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유아 수학지도를 위한 통합적 접근 방법2025.05.051. 유아 수학지도를 위한 통합적 접근 방법 유아 수학지도를 위한 통합적 접근 방법에는 수학과 다른 교과목들 간의 연계, 게임과 같은 활동 중심 수업, 협력적인 학습 방법 등이 있습니다. 이러한 방법들은 유아들이 수학을 즐기며 배울 수 있도록 도와주며, 창의성, 문제 해결 능력, 사회성, 협동심 등을 함양하는 데에도 도움이 됩니다. 특히 게임과 같은 활동 중심 수업은 유아들이 놀이를 통해 수학적 개념을 습득할 수 있는 효과적인 방법입니다. 교사는 유아들의 학습 수준을 파악하여 적절한 난이도의 게임을 제공하고, 지속적인 평가를 통해 ...2025.05.05
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