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청소년복지는 청소년의 삶의 질 향상과 잠재력 활동에 도움을 주기 위한 사회적 지원제도2025.04.301. 강점관점의 개념 강점관점은 인간을 더 이상 수동적인 존재가 아니라 어려운 상황에서도 능동적인 자세로 문제를 해결할 수 있는 강점을 가진 주체적 존재로 바라보기 시작한 것이다. 즉 강점관점은 클라이언트를 문제를 가진 존재로써 보다는 강점과 자원을 갖고 있는 존재로 보았다. 외국의 학자들은 클라이언트를 임파워한다는 것은 클라이언트 자신, 가족, 지역사회가 갖고 있는 자원에서 강점을 갖도록 돕는 것을 의미한다고 주장하였다. 2. 강점의 관점에서 볼 때 청소년복지 강점관점은 클라이언트가 사회적 기능을 수행하는데 방해되는 요소를 통제하...2025.04.30
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사회복지사로서 클라이언트를 강점 관점에서 바라볼 때의 긍정적 효과2025.01.031. 강점 관점의 개념 강점 관점은 클라이언트의 문제나 결함을 제거하기보다는 자신의 강점을 강화함으로써 긍정적이고 지속적인 변화를 가질 수 있도록 돕는 접근입니다. 강점이란 클라이언트가 하고 있고, 할 수 있고, 하기를 원하는 중요하고 긍정적인 것을 의미합니다. 2. 사회복지실천에 강점 관점 적용 강점 관점의 접근은 사회복지 실천에서 클라이언트의 문제에 집중하기보다는 클라이언트와 그를 둘러싼 환경의 강점을 찾는 데 초점을 두도록 합니다. 또한 클라이언트와 사회복지사가 수평적이고 존중적인 관계를 통해 문제 상황을 함께 변화시키도록 돕...2025.01.03
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결핍관점과 강점관점의 내용과 문제점, 임파워먼트 강점 및 지역사회 임파워먼트 관점2025.05.071. 결핍관점 결핍관점은 개인이나 그룹이 자신의 삶과 주변 사회를 변화시키기 위해 필요한 자원, 권한, 기술 등을 갖지 못하고 있는 상황을 의미한다. 이러한 결핍은 빈곤, 교육 부족, 성차별, 인종차별, 정치적 억압, 사회적 차별 등 다양한 요인에 의해 발생할 수 있다. 그러나 결핍관점은 개인이나 그룹의 능력과 잠재력을 무시하고, 지속적인 변화와 발전을 이루어내기 어렵다는 문제점이 있다. 2. 강점관점 강점관점은 개인이나 그룹이 이미 보유하고 있는 자원, 능력, 지식, 기술 등을 강조하며 이를 더욱 강화시켜 변화를 이끌어 내는 것을...2025.05.07
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학교사회복지의 이론적 근거 중 임파워먼트 관점과 강점 관점에 대한 설명2025.01.161. 임파워먼트 관점 임파워먼트 관점은 개인이나 집단이 자신의 삶을 스스로 통제하고, 자신이 속한 사회에서 보다 적극적으로 참여할 수 있도록 권한을 부여하는 것을 목표로 한다. 학교사회복지에서 임파워먼트 관점은 학생들이 자신의 문제를 해결하고, 자립할 수 있는 능력을 기르는 데 중요한 역할을 한다. 학교사회복지사는 학생들이 자신을 표현하고, 자신의 의견을 말할 수 있는 안전한 환경을 제공하고, 필요한 정보와 자원을 제공하며, 학생들이 자신의 목표를 설정하고 달성하는 과정을 지원하는 등의 전략을 사용할 수 있다. 2. 강점 관점 강점...2025.01.16
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초등학교 5학년 M군의 우울증과 가정환경 개선을 위한 사례관리2025.01.061. 사례관리 이론 사례관리는 복합적이며 다양한 욕구를 가지는 복지 대상자에 대해 면밀한 사정 및 사례계획을 바탕으로, 지역사회의 공식적 혹은 비공식적인 자원을 활용해 서비스를 전달하며 이것을 종합적으로 점검 및 관리하는 사회복지실천이다. 사례관리의 목적은 단순하게 서비스를 연결하며 조정하는 기술적인 접근 그 이상의 의미를 가지는 것으로, 클라이언트의 생활기술과 문제해결 능력 향상, 클라이언트 환경체계의 역량강화, 서비스 효율성과 효과성 증진 등의 역할을 한다. 2. 강점관점에 따른 개입계획 강점관점은 클라이언트에게 내재되어있는 잠...2025.01.06
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사회복지실천에서 강점 관점의 원리와 효과2025.01.041. 사회복지실천에서 강점 관점의 중요성 사회복지실천에서 강점 관점의 중요성은 무시할 수 없는 요소이다. 사회복지사가 클라이언트의 강점을 파악하고 그것을 활용하면, 클라이언트는 자신의 문제를 해결하는 데 더 적극적이고 효과적인 방법을 찾을 수 있다. 또한, 클라이언트의 강점은 그들의 자존감과 자신감을 높여주므로, 더 긍정적인 삶을 살 수 있게 된다. 따라서, 사회복지사는 클라이언트의 강점을 찾아내고 그것을 활용하는 능력을 갖추어야 한다. 2. 강점 관점의 개념과 사회복지실천에서의 적용 강점 관점은 개인의 능력과 자원에 초점을 맞춘 ...2025.01.04
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청소년들의 잠재능력을 개발하기 위해 가정이나 학교 등 실생활에서 '강점관점'을 적용한다면2025.01.191. 강점관점 강점관점은 사회복지에서 주로 활용되는 관점으로서 클라이언트가 가지고 있는 문제나 결함을 제거하는 것보다 자신이 가지고 있는 강점을 강화하면서 지속적이면서 긍정적인 변화를 가지도록 원조하는 것에 기초하여 나타나는 관점이다. 강점관점에서는 모든 사람들이 자신의 성장 및 변화를 위해서 개별적으로 자신만의 잠재능력을 갖고 있다고 보고 있으며, 클라이언트들은 이미 자신의 변화를 이끌어낼 역량을 갖고 있다고 보고 있다. 또한 강점관점에서는 사람들이 가진 긍정적인 능력이 지지되면 그들이 자신의 강점에 따라서 행동하는 경향이 있다고...2025.01.19
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사회복지실천론-강점관점모델의 정의 및 자신의 강점 제시2025.01.161. 강점관점 모델 강점관점이란 모든 인간은 성장하고 변화할 능력을 이미 내면에 가지고 있고, 문제가 생겼을 때 문제를 해결할 능력과 힘을 갖고 있다고 보는 관점이다. 사회복지사들이 이러한 타고난 힘을 원조할 때, 긍정적인 성장의 가능성이 촉진되고 사회복지의 근본적 가치인 인본적 가치와 사회정의에 관련된 가치에 일치한다. 2. 강점관점이론의 네 가지 주제 1) 임파워먼트: 개인 등이 내부와 외부의 자원을 발견하고 확장하는 것을 의미한다. 2) 소속감: 사람은 혼자 생활하게 되면 외로움과 고독감을 느끼므로 소속감이 있어야 임파워먼트를...2025.01.16
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 '강점관점' 적용2025.01.091. 강점관점 강점관점은 상대방 안에 내재하여 있는 잠재력이나 능력, 강점을 인지하고 이를 발현할 수 있도록 하는 것입니다. 이는 인간의 존엄성과 자기결정을 존중하며 이를 증진하고자 하는 사회복지의 가치와 상통합니다. 강점관점은 개인이 스스로 선택과 결정을 할 수 있는 주체로 성장하도록 돕고, 문제와 결함을 제거하기보다는 자신의 강점을 강화해 긍정적이거나 지속적인 변화를 도출해 낼 수 있도록 원조합니다. 2. 청소년의 특징 청소년기는 신체적, 심리적, 사회적으로 급격한 변화가 일어나는 시기입니다. 신체적으로는 성적 성숙이 급격하게 ...2025.01.09
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자신의 현재 당면 문제를 제시하고 강점관점 실천을 위한 질문의 예2025.01.281. 강점관점 강점관점은 사회복지실천의 원조과정에서 사람들의 문제와 병리보다는 그들의 자원, 강점 및 환경에 초점을 두고 있다. 강점관점의 특성은 사회복지사가 클라이언트의 결점을 보기보다는 그들의 능력과 장점을 보는 것이다. 모든 개인, 가족, 집단 그리고 지역사회는 강점들을 갖추고 있으며, 모든 환경은 자원으로 가득 차있다는 것을 기본전제로 하고 있다. 2. 강점관점 실천을 위한 질문 강점관점 실천을 위한 질문의 예로는 생존질문, 예외질문, 지지질문, 가능성질문, 장래질문, 변화질문, 의미질문 등 6개의 질문 유형이 있다. 이러한...2025.01.28
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