총 1,267개
-
영유아 간 갈등 상황 중재 방법2025.05.081. 영유아 간 갈등의 개념과 유형 영유아 간 갈등은 어린이들 간의 충돌 및 갈등 상황을 말하며, 이러한 갈등 상황은 영유아들끼리 상호작용을 하면서 자연스럽게 발생합니다. 영유아 간 갈등은 크게 물리적 갈등, 언어적 갈등, 사회적 갈등으로 나눌 수 있으며, 이러한 갈등의 발생 원인은 다양합니다. 2. 영유아 간 갈등 예시 영유아 간 갈등 상황의 예로는 장난감을 놓지 않는 경우와 다른 아이를 때리거나 밀치는 경우가 있습니다. 이러한 상황에서 교사는 먼저 상황을 평가하고, 대화를 통해 상호 존중 및 협력의 중요성을 배우게 해야 합니다....2025.05.08
-
군상담교육의 실제_자기분석(혹은 타인분석) 보고서2025.05.121. 군대 내 갈등 상황 군대 내에서 발생하는 갈등 상황을 구체적인 사례를 통해 분석하였다. 주인공은 대학생활에 적응하지 못한 상태로 군 복무를 하게 되었고, 체력적 한계와 동료들과의 어려운 관계로 인해 우울감과 자아존중감 저하를 경험하였다. 이러한 갈등 상황을 행동관찰법, 면담법, 심리검사법 등을 통해 분석하고 해결 방안을 제시하였다. 2. 군대 내 자아존중감 및 우울감 문제 군대 생활에 적응하지 못하면서 주인공은 자아존중감 저하와 우울감을 경험하게 되었다. 이는 군대라는 보수적이고 정형화된 조직에 적응하면서 겪는 성장통으로 볼 ...2025.05.12
-
갈등을 해결하는 방안에 대하여 조사하시오2025.05.151. 갈등 사례의 제시 국내에서의 갈등 사례 중 그 사례로 제시할 수 있는 것은 공공갈등(public conflict)의 사례로, 공공갈등이란 공적 주체의 프로그램 및 정책을 둘러싼 갈등을 의미한다. 갈등 관리가 돋보이는 사례로는 2002년 6월 착수되었던 서울시 청계천 복원사업을 둘러싼 갈등 사례를 제시할 수 있다. 2. 갈등의 관리 기법 갈등의 관리 기법은 두 가지 기준 – (1) 협조성(Cooperativeness, 다른 사람들과 협조하여 다른 사람의 필요를 충족시키고자 하는 성향)과 (2) 주장성(Assertiveness, ...2025.05.15
-
영아기 교사의 역할2025.05.131. 영아기 발달의 특성 영아기의 발달을 발달 영역별인 신체, 운동, 인지, 언어, 사회정서로 나누어 살펴보면 다음과 같다. 영아기의 신체발달은 매우 급격하게 이루어지며, 운동발달은 적절한 순서에 의해 이루어진다. 영아기의 인지발달은 감각탐색활동을 통해 이루어지며, 언어발달은 울음으로 시작하여 발달하게 된다. 영아기의 사회정서발달은 자율성과 자아개념의 발달과 함께 이루어진다. 2. 영아 교사의 역할 교사의 역할은 관계형성자, 자기통제력 형성지원자, 영아의 행동에 대한 반응자, 학습안내자, 평가자로 나눌 수 있다. 관계형성자로서 교사...2025.05.13
-
9월~11월 어린이집 5세(만3세) 관찰일지, 개별 관찰 일지 평가 및 총평 -17명 내용 (통합지표평가인증 통과용)2025.04.301. 신체운동 OO이가 소꿉놀이와 음악 활동을 통해 신체 활동을 즐기며, 기초적인 운동과 제자리 운동, 도구를 이용한 운동을 하는 것을 관찰할 수 있었습니다. 또한 화장실 이용 시 안전하게 생활하는 모습도 관찰되었습니다. 2. 예술경험 OO이가 음악 활동을 통해 창의적으로 표현하며 노래를 즐겁게 부르는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 3. 사회관계 OO이가 친구와 서로 도우며 사이좋게 지내는 모습과 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 4. 의사소통 OO이가 상황에 적절한 단어를 사용하여 말하는 모습을 관찰...2025.04.30
-
사회과학의 3대 패러다임2025.01.081. 실증주의 실증주의는 콩트에 의해 체계화된 접근법으로, 이론 → 가설 → 관찰 → 일반화를 반복하여 사회현상에 대한 과학적 접근을 가능하게 한 패러다임입니다. 인간행동에 관한 일반적 형태를 예측할 수 있는 일반적 법칙을 확률에 근거하여 발견하고, 이를 확인하기 위해 논리적 유추와 경험적 관찰을 활용하여 연구하는 방법입니다. 2. 해석주의 해석주의는 막스 베버에서 근원을 찾을 수 있는 패러다임으로, 인간의 행동 중 '의미 있는 사회적 행동'에 초점을 두고 연구합니다. 즉, 외형적으로 유형화된 행동을 관찰하는 실증주의와 달리, 행위...2025.01.08
-
영유아 관찰방법 중 일화기록법에 대한 설명 및 실습2025.05.031. 일화기록법 일화기록법은 영유아의 특별한 사건이나 행동을 간결하지만 구체적이고 객관적인 서술로 기록하는 방법으로, 영유아의 특성을 파악하는데 효과적이다. 일화기록법은 시간이 많이 소요되지 않고 쉽게 기록할 수 있지만, 사건의 원인을 정확히 알기 어렵고 주관적인 생각이 들어갈 수 있다는 단점이 있다. 2. 일화기록의 기록 내용 및 관찰 지침 일화기록 시 관찰 아동의 한 가지 행동에 초점을 맞추고, 관찰 즉시 기록해야 한다. 관찰 아동의 말과 행동은 현재형으로 기록하며, 대화 내용은 직접화법으로 기록한다. 관찰 내용은 사실적이고 객...2025.05.03
-
학생들의 갈등 해결을 위한 교육자의 대처방법2025.05.141. 학생들의 갈등 유형 학생들의 갈등은 대부분 교실에서 장난으로 시작하는 경우가 많으며, 개인마다 수용할 수 있는 행동의 범위가 다르기 때문에 갈등과 싸움이 나타날 수 있다. 2. 교육자의 갈등 대처 방식 교육자는 갈등의 원인을 설명하고, 물리적 거리두기, 사실 확인 등의 방식으로 갈등을 해결하며, 이를 통해 학생들이 스스로 행동을 통찰할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 3. 갈등 대처 시 위험 요소 교육자가 사적인 감정을 배제하지 않거나 시간을 절약하려는 태도로 갈등을 해결하려 하면 문제를 본질적으로 해결하지 못하고 오히려 새로...2025.05.14
-
영아기 교사의 역할2025.05.081. 영아기 발달의 특성 영아기 발달의 특성으로는 신체발달, 운동발달, 인지발달, 언어발달, 사회·정서발달 등이 있다. 신체발달은 출생 후 2년까지 신장과 몸무게의 성장이 가장 빠르며, 운동발달은 새로운 운동 활동이 가능해진다. 인지발달은 감각적 경험에 의해 지식을 넓혀가고, 언어발달은 울음, 웃음, 옹알이 등으로 의사소통을 하다가 단어 습득이 이루어진다. 사회·정서발달은 자율성과 자아개념이 발달하며, 다양한 정서를 경험하게 된다. 2. 영아 교사의 역할 영아 교사의 역할은 유치반 교사와 차이가 있다. 영아반 교사는 대리 양육자, ...2025.05.08
-
만 4-5세 관찰일지 5장(7월)B2025.05.091. 신체운동 및 기본생활 유아의 신체운동 및 기본생활 습관에 대한 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아가 음식에 대한 자기주장이 뚜렷해지고 있으며, 배식을 거부하는 등의 행동이 관찰되었습니다. 또한 유아의 행동이 크고 그로 인해 친구와 부딪히는 일이 발생하기도 하였습니다. 이에 대해 지속적인 안내와 이야기가 필요할 것으로 보입니다. 2. 의사소통 유아의 의사소통 능력에 대한 관찰 내용을 기록하였습니다. 유아가 자발적으로 자신의 경험을 이야기하고, 언어 전달 및 상황 전달 능력이 정확한 편인 것으로 나타났습니다. 그러나 긴 문장을 이해...2025.05.09
3 / 127
