총 1,645개
-
청소년들이 경험하는 심각한 사회문제 중 최근이슈를 찾아 문제점, 현황, 해결방안을 모색하시오2025.01.191. 청소년 자살 현황 및 원인 최근 언론에 가려졌음에도 불구하고 청소년과 청소년의 자살률은 사상 최고 수준에 이르렀다. 청소년이 자살을 선택하는 데에는 여러 가지 이유가 있으며, 그 중에는 어린 시절 이후의 자신에 대한 인식이 부족하거나, 소속감이 부족하거나, 또래 관계에서 자신이 존중받지 못한다고 인식하여 자신의 가치를 과소평가하는 경우가 많다. 스트레스에 대한 부적절한 대처 방법, 낮은 자아존중감, 건강하지 않은 가정환경, 학교폭력 등이 청소년 자살의 주요 원인으로 나타났다. 2. 자살 예방 게이트키퍼 교육 강화 자살 예방 게...2025.01.19
-
우울장애와 자살 간 연관성과 자살 충동 대처 방법2024.12.311. 우울장애와 자살 간 연관성 우울장애는 자살 위험을 크게 증가시키는 요인이다. 많은 연구에서 우울증 환자들이 일반인에 비해 자살 위험이 훨씬 높다는 것이 밝혀졌다. 우울증의 증상이 심각할수록 자살 시도의 위험도 더 크다. 이는 우울증이 자살을 유발하는 주요한 원인이 될 수 있음을 보여준다. 따라서 우울증 환자들에 대한 적극적인 치료와 관리가 필요하며, 자살 예방을 위해서도 이러한 연구 결과가 활용되어야 한다. 2. 자살 충동 대처 방법 자살 충동을 예방하고 관리하기 위해서는 다양한 대처 방법이 필요하다. 연구 결과에 따르면 인지...2024.12.31
-
우리나라 자살의 특징과 자살 감소 대책2025.01.101. 자살 문제의 심각성과 중요성 자살 문제는 현대사회에서 심각한 문제로 대두되고 있으며, 이를 해결하기 위해서는 정부와 사회 전체적인 노력이 필요합니다. 정부는 자살 예방을 위한 교육 프로그램과 정책을 마련해야 하며, 사회 전체적으로 자살 문제에 대한 인식을 높이고 관심과 이해를 가지고 대처해야 합니다. 2. 자살의 특징 한국의 자살률은 OECD 국가 중 가장 높은 수준이며, 특히 청소년과 중년층에서 자살률이 높습니다. 자살의 원인은 개인적인 문제뿐만 아니라 사회적, 경제적인 요인도 크게 작용하고 있습니다. 이에 대한 대처책으로는...2025.01.10
-
중고등학교 자살위기 관리 시스템 계획서2025.05.161. 자살위기 관리 시스템 이 계획서는 중고등학교에서 체계적인 자살 위기 관리 시스템을 구축하여 학교 공동체에서 자살 발생을 Zero화하고, 생명존중 의식과 자존감을 증진하고자 하는 목적을 가지고 있습니다. 주요 추진 사항으로는 학생 정서·행동 문제의 조기 선별 및 관리, 학생 자살 위기 관리 상황 능력 제고, 학생 및 학부모 대상 교육 등이 포함되어 있습니다. 2. 자살예방 교육 이 계획서에서는 전체 학생을 대상으로 연 2시간 이상의 자살예방 교육을 실시하도록 하고 있습니다. 교육 내용에는 건강한 자아정체성 형성, 생명존중 교육,...2025.05.16
-
청소년 자살에 대한 인식도 및 자살에 대한 태도와 관련 요인 조사2025.05.091. 청소년 자살 청소년기(10~19세)의 사망원인 1위는 자살(고의적 자해)로 최근 10년간 변함없이 유지되고 있다. 2019년 조사 결과에 따르면 전체 876 자살 건수 중 가장 높은 빈도를 기록한 자살 방법은 337건으로 추락에 의한 자살이었다. 청소년기는 신체적, 심리적, 정신적으로 큰 변화를 겪는 시기로 정서가 불안해질 수 있고, 심리적ㆍ관계적 갈등을 겪을 수도 있다. 이로 인해 외부의 자극에 민감하게 반응하여 성인보다 더 충동적이고 미숙한 대처를 하는 경향이 있다. 자살률은 정신건강을 나타내는 지표로 2020년 10만 명...2025.05.09
-
자살심리와상담_셀리그만(M. Seligman)의 학습된 무기력 이론, 김 이병의 사례2025.01.171. 자살위험요인 김 이병의 자살위험요인은 학대경험, 고립감, 자살시도 경험, 대인관계 문제 등이다. 어린 시절부터 아버지의 폭력과 방임에 노출되었고, 사회적으로 고립되어 무력감을 느꼈으며, 군대 입대 후 자해와 자살 시도를 했다. 또한 대인관계에서 어려움을 겪으며 피해망상에 시달리고 있어 자살 위험이 높다. 2. 자살보호요인 김 이병의 자살보호요인은 어머니의 사회적 지지와 정신적 지지이다. 어머니는 가족의 생계를 책임지며 김 이병을 위해 노력하고 있으며, 김 이병 또한 자신이 죽을 경우 어머니가 마음 아파할 것을 생각하며 자살을 ...2025.01.17
-
생명 존중 및 자살 예방 교육 자료2025.05.041. 자녀의 자살 징후 인식 자녀가 죽고 싶다는 말을 할 때는 단순한 호소일 수 있으며, 이를 무시하거나 야단치지 않는 것이 중요합니다. 또한 자녀가 새로운 환경에서 겪는 스트레스에 관심을 가지고 학교 적응을 돕는 것이 필요합니다. 자녀가 보이는 절망적인 징후, 예를 들어 식사와 수면 습관 변화, 짜증 증가, 신체 증상 호소 등을 잘 관찰하고 주의를 기울여야 합니다. 2. 자녀의 자살 위험 대처법 자녀가 자살 위험 징후를 보일 때 부모가 취할 수 있는 대처법은 다음과 같습니다. 1) 자녀의 모습에 대한 염려를 표현하고 이유를 물어봅...2025.05.04
-
자살예방교육 보고 듣고 말하기 소감문2025.01.041. 자살예방 교육 이 교육을 통해 자살 예방과 관련된 자살의 암시 신호, 암시 신호를 인식하고 나서의 상대방의 이야기를 듣는 자세, 듣고 나서의 자살 위험성 확인과 도와주기 등의 대처법을 배우며 자살 예방 활동의 올바른 방법과 중요성을 느낄 수 있었습니다. 또한 자살 위험성이 있는 사람에게 따뜻한 태도로 다가가 그 마음을 보살펴 주고 싶으며, 이 교육 내용을 토대로 다시는 소중한 사람을 잃지 않을 것입니다. 2. 자살 신호 인지 언어적 신호로는 죽음에 대한 말과 신체적 불편을 호소하고, 자기비하발언 등을 한다는 것을 알 수 있었습...2025.01.04
-
특정한 문제를 가지고 있는 학생의 당면 문제와 학교사회복지사의 개입 방안2025.01.101. 청소년 자살 문제 청소년들이 자살하는 이유는 복합적이며, 주요 요인으로는 스트레스와 우울감, 낮은 자아존중감, 가정 폭력, 학교와 또래 관계 등이 있다. 학교사회복지사는 위기개입 모델을 활용하여 응급상황 대응과 사후 개입을 통해 자살 예방에 힘써야 한다. 2. 위기개입 모델 학교사회복지사는 평행모델, 인지모델, 심리사회적 전환모델 등 다양한 위기개입 모델을 활용하여 청소년의 위기 상황에 개입할 수 있다. 이를 통해 청소년의 대처 능력을 증진시키고 자살 위험을 낮출 수 있다. 3. 응급상황 대응 자살 위험이 높은 청소년이 도움을...2025.01.10
-
한국의 자살률 문제와 대처방안2025.01.191. 자살의 개념과 분류 자살은 개인이 의도적으로 자신의 생명을 종결시키는 행위로, 신체적, 정신적, 사회적 요인이 복합적으로 작용하여 발생한다. 자살은 직접적 자살과 간접적 자살로 나눌 수 있다. 2. 자살의 심리학적 관점 심리학적으로 자살은 극단적인 절망감, 정신적 불안정, 정서적 고통 등이 겹쳐 발생한다. '이중 자살 모델'에 따르면 자살을 시도하기 위해서는 '자살 의도'와 '자살 능력'이 동시에 존재해야 한다. 3. 자살의 사회학적 관점 사회학적으로 느리게 발산되는 사회적 압박, 인간관계의 결손, 집단 내에서의 소외감 등이 ...2025.01.19
21 / 165
