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구어의 특성에 대해 기술하시오2025.01.201. 한국어 교육에서의 구어의 정의 한국어 교육에서 구어를 어떤 식으로 정의할 것인가에 관한 논의는 크게 3가지로 분류해 볼 수 있다. 첫째, 매체의 차이로서 문어와 구어를 구분하는 관점이다. 둘째, 문체 속성의 차이에 의해 구분하는 관점이다. 셋째, 구어를 텍스트 차원에서 인식하는 관점이다. 이와 같이 문어와 구어를 구분짓는 관점은 매체의 차이, 문체 속성의 차이, 텍스트 성 이렇게 세 가지로 구분되어 있다. 2. 구어의 특징 구어의 특징은 다음과 같이 구분해 설명할 수 있다. 첫 번째 구어의 특징은 면대면성이다. 둘째, 구어의 ...2025.01.20
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입말의 특성과 말하기 교육의 세부 목표2025.05.041. 입말의 특성 입말은 음성 언어로 자신의 생각을 표현하거나 상대와 상호작용하는 의미 협상 과정이다. 입말의 특징으로는 다양성, 즉각성, 친교성, 표현성, 포함성, 구체성, 순간성, 동태성, 모호성, 비논리성, 비격식성, 상황의존성 등이 있다. 또한 무리짓기, 중복성, 구어체 사용, 발화 속도 반영, 축약형 사용, 수행 변인, 억양과 강세, 상호작용 등의 특징도 지닌다. 2. 말하기 교육의 세부 목표 말하기 교육의 세부 목표는 다음과 같다: 1) 다양한 길이의 한국어 발화 단위 사용, 2) 한국어 음소와 변이음 정확한 발음, 3)...2025.05.04
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실어증 치료기법2025.01.141. 개인수첩을 이용한 치료 개인수첩은 환자와 환자자신과 관련된 사람 및 장소에 관한 정보들로 환자의 배경 및 경험에 적합하게 치료가 진행될 수 있게 하므로 치료사에게 중요한 자료를 제공한다. 이것은 단순히 자신과 가족의 이름을 말하는 초기 단계에서 읽고 쓰는 자료를 제공한다. 2. 구어 표현력 치료 실제 상황에서 기본적인 문장형태를 익히게 하거나 완전한 문장을 통해 자신들의 생각을 표현하게 한다. 플래쉬 카드 이용하기, 동사지도, 단어 연결 지도, 문장완성하기, 기본 문장에 덧붙이기, 이야기 읽고 말하기, 그림 설명하기, 단어의 ...2025.01.14
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한국어 조사에서 보조사와 격조사의 유형과 특성 분석 및 '은/는'과 '이/가'의 차이점을 고려한 한국어 교육 수업 방안 제시2025.05.071. 보조사와 격조사의 유형과 특성 한국어에서 보조사는 문장에서 명사를 수식하거나 문장 전체에 대한 추가적인 의미를 부여하는 역할을 합니다. 격조사는 문장에서 명사나 대명사의 문법적 역할을 지정하며, 주로 문장의 주어, 목적어, 보어 등에 사용됩니다. 보조사의 종류로는 위치, 수량, 시간을 나타내는 보조사 등이 있으며, 격조사의 종류로는 주격 조사 '이/가', 목적격 조사 '을/를', 보격 조사 '은/는', 호격 조사 '아/야', 부사격 조사 '으로/로' 등이 있습니다. 2. '은/는'과 '이/가'의 차이점 '은/는'과 '이/가'는...2025.05.07
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초급 한국어교육에서 종결어미 문법항목 중 명령형 격식체의 'V-십시오/으십시오'를 설명하는 교안2025.04.301. 한국어 문법 연구 한국어 문법 연구에서 '반단어' 또는 '반단어'라는 용어는 자주 사용되지 않았다. 현대 한국어의 논의에서 반단어나 반단어의 위상은 청자의 치료 체계의 한 학년으로 언급되어 왔으며 중세 한국어의 연구는 반단어의 성격을 가지고 있는 것으로 밝혀졌다. 그러나 '반단어'라는 용어를 적극적으로 사용함에도 불구하고 반단어가 무엇인지에 대한 연구는 비교적 적다. 반단어가 청취자의 치료 등급을 형성한다면 그 이유는 무엇인가? 문장이 반단어의 성격을 가지고 있다면 왜 반단어가 되는지에 대한 설명은 아직 충분히 주어지지 않은 ...2025.04.30
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대조언어학: 단어형성, 어순, 시제와 상, 문장의 종류, 어휘, 표현 및 담화2025.01.061. 단어형성 단어는 자립형태소와 의존형태소, 실질형태소와 형식형태소로 구분된다. 접사는 접두사, 접요사, 접환사, 접미사로 구분되며, 단어는 단일어와 복합어(파생어, 합성어)로 구분된다. 2. 어순 기본어순은 주어-목적어-동사이며, 언어에 따라 고정어순과 자유어순이 있다. 한국어는 자유어순 언어로 영어와 다른 어순으로 인해 오류가 발생할 수 있다. 이를 고려한 문법 수업과 회화 연습이 필요하다. 3. 시제와 상 한국어는 시제중심 언어로 선어말어미로 시제를 표현한다. 이에 비해 중국어는 무시제 언어로 시간 부사어로 시제를 표현한다....2025.01.06
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배론 한국어교원 1학기 8과목 토론 1차, 2차2025.01.231. 한국어 교육에서 한류 문화의 영향 K-Pop, K-Drama와 같은 한국문화 콘텐츠(한류)의 세계적인 확산이 한국어 교육에 직접적인 영향을 준다고 생각합니다. 한류 문화가 확산되면서 외국인들이 한국과 한국어에 대한 관심과 흥미를 갖게 되고, 이를 계기로 한국어 학습을 시작하는 경우가 많기 때문입니다. 따라서 한류 문화는 한국어 교육의 확산에 긍정적인 역할을 하고 있다고 볼 수 있습니다. 2. 효과적인 외국어 학습 방법 영어 학습 시 '엄마표 영어' 방식, 즉 어렸을 때부터 영어로 된 동요와 동영상을 듣고 따라 읽기를 하는 방식...2025.01.23
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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학2025.04.281. 한국어교육의 개념과 범위 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인이나 재외동포들에게 한국어를 외국어로서, 혹은 제2언어로 가르치는 것. 한국어교육의 내용영역에는 한국어 지식, 한국 문화 지식, 한국어 사용내용 등이 포함된다. 한국어교육은 국어교육과 달리 덩어리 표현의 의미, 결합 가능한 어휘, 이형태 규칙 등을 설명해야 한다. 2. 한국어교육의 목표 한국어교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것이다. 이를 위해 문법적 능력, 사회언어학적 능력, 담화 능력, 전략적 능력 등을 기르도록 한다. 또한 한국인과의 의사소통과 한국...2025.04.28
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