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심리학개론 천자칼럼 - 스키너의 조작적 조건화2025.05.081. 행동주의 학파 행동주의 학파는 인간의 심리가 작동하는 방식을 규명하고 인간의 행동을 올바른 방향으로 통제하려는 노력을 해왔다. 스키너의 '조작적 조건화'는 행동주의 학파의 가장 유의미한 성과로 인정되고 있으며, 사회 곳곳에서 유용하게 사용되고 있다. 2. 조작적 조건화 조작적 조건화의 핵심 개념은 '행동조성', '강화물', '강화계획', '처벌'이다. 행동조성은 대상의 조작적 조건형성을 이루어내는 절차이며, 강화물은 특정 행동을 강화하는 자극이다. 강화계획은 강화를 어떤 패턴으로 제공할지를 고려하는 개념이며, 처벌은 특정 행동...2025.05.08
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행동주의, 인본주의, 사회학습, 구성주의 학습이론의 비교와 성인학습에의 시사점2025.01.251. 행동주의 학습이론 행동주의는 학습이 외부적인 행동으로 나타나며, 환경과의 상호작용을 강조한다. 강화와 연결성이 주요 개념으로, 학습자의 행동이 원하는 결과를 가져올 때 강화되고 그렇지 않을 때 감소된다. 성인학습에서 행동주의는 실제 행동 변화를 유도하고, 피드백을 통해 기술 습득을 돕는다. 또한 외부적인 행동을 중시하여 성인 학습자의 학습 성과 확인과 개선에 기여한다. 2. 인본주의 학습이론 인본주의는 개인의 내부 인지 프로세스에 주목하며, 학습을 개인이 의미를 부여하고 조직하는 과정으로 본다. 성인학습에서 인본주의는 자기주도...2025.01.25
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행동주의상담2025.04.271. 행동주의상담의 이론적 기본입장 행동주의상담은 학습이론에 기초를 둔 상담이론으로, 대표적인 학자로 스키너와 크룸볼츠가 있다. 이 이론에서는 부적응 행동이 잘못된 학습의 결과로 나타난다고 보며, 강화를 통해 부적응 행동을 적응행동으로 변화시키는 것을 상담목표로 한다. 인간은 선하지도 악하지도 않은 존재이며, 행동은 자극과 반응의 법칙에 의해 일어나므로 환경적 변인을 알면 행동을 예언하고 통제할 수 있다고 본다. 2. 행동주의상담의 기본개념 행동주의상담의 기본개념에는 강화물(정적 강화물, 부적 강화물), 변별 자극, 강화스케줄(고정...2025.04.27
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아동을 위한 안전교육시 지식, 기술, 태도 요소 중 가장 중요한 측면2025.04.281. 안전교육의 지식, 기술, 태도 안전교육의 목표는 생활주변 사고의 종류를 알고, 위험한 물체와 대상을 인지하며, 위험한 장소와 행동을 파악하고 예방하는 방법을 알고 실천하는 것이다. 지식, 기술, 태도 중에서 태도적인 면이 가장 중요하다. 안전에 대한 기본 태도가 형성되어 있지 않으면 지식과 기술이 뛰어나더라도 큰 사고로 이어질 수 있기 때문이다. 태도 형성을 위해서는 직접 체험과 어른들의 바른 모델링이 중요하다. 2. 안전교육의 필요성 안전교육이 필요한 이유는 아동의 호기심, 신체기능 미숙, 위험상황 인지 및 판단 능력 부족,...2025.04.28
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사회복지실천기술론_심리사회모델과 동기강화모델의 특징 및 내용을 각각 설명하고, 두 모델을 구체적으로 비교하시오2025.01.191. 심리사회모델 심리사회모델은 개인의 심리적 상태와 사회적 환경의 상호작용을 중심으로 문제를 해결하려는 접근법입니다. 이 모델은 개인의 내적 문제와 외부 환경을 포괄적으로 고려하며, 클라이언트의 사회적, 경제적 상황 및 가족과 커뮤니티와의 관계를 중요시합니다. 심리사회모델은 클라이언트 중심의 접근법을 취하며, 다양한 개입 기법을 활용해 클라이언트가 자신의 문제를 해결할 수 있도록 지원합니다. 2. 동기강화모델 동기강화모델은 클라이언트의 내적 동기를 강화하여 변화를 촉진하는 데 중점을 둡니다. 이 모델은 클라이언트가 스스로 변화를 ...2025.01.19
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보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 대처법과 방법2025.01.091. 영유아 문제행동 대처법 영유아의 문제행동은 발달, 사회적, 상황적 문제행동으로 나눌 수 있다. 이러한 문제행동은 놀이와 교육활동, 또래관계 및 사회정서발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 교사는 문제행동의 원인을 파악하고 긍정적인 행동을 유도하는 대처전략을 사용해야 한다. 떼를 쓰거나 공격적인 행동을 하는 아이에 대한 구체적인 대처방법을 제시하였다. 1. 영유아 문제행동 대처법 영유아의 문제행동에 대한 대처법은 매우 중요한 주제입니다. 영유아기는 성격과 행동이 형성되는 중요한 시기이기 때문에, 이 시기에 발생하는 문제행동을 ...2025.01.09
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행동주의 치료기법의 임상 적용2025.01.041. 행동주의 치료기법 행동주의 이론은 행동주의 학습이론의 범위를 넓혀주었으며, 과학적인 실험연구를 통해 인간행동의 발달과 관련된 구체적이고 명확하며 유용한 지식을 제공했습니다. 정적 강화, 강화계획, 행동 조성 등의 연구들은 사회생활에서 실용적인 가치와 효과성이 입증되어 다양한 분야에서 활용되고 있습니다. 행동주의 치료기법은 치료기법의 효과성을 중요시하며, 비교적 짧은 시간 내에 개입 효과를 기대할 수 있습니다. 1. 행동주의 치료기법 행동주의 치료기법은 인간의 행동을 변화시키는 데 효과적인 접근법입니다. 이 기법은 자극-반응 관...2025.01.04
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일상생활 속에서의 I-message(나-전달법)의 활용2025.01.121. 나-전달법(I-message) 나-전달법은 언어적 의사소통의 한 방법으로, 이를 사용하여 감정과 욕구를 전달할 수 있다. 즉, 나를 주어로 하여 상대방의 행동에 대한 자기 생각이나 감정을 표현하는 대화방식이다. 나-전달법은 첫째, 상대방의 행동에 대한 비판적이 아닌 묘사, 둘째, 나에게 미치는 영향, 셋째, 나의 기분, 마지막으로, 상대방이 해주기를 바라는 사항으로 구성된다. 2. 너-전달법(You-message) 너-전달법은 내 감정과 욕구 자체에 앞서서 '너'를 주어로 하여 상대방의 행동을 표현하는 대화방식이다. 이는 효과...2025.01.12
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영유아의 문제행동 대처법과 방법2025.05.101. 영유아 문제행동의 정의 영유아 문제행동은 영아기부터 유아기에 이르는 어린이들이 보이는 부적절하거나 어려움을 초래하는 행동을 의미한다. 이러한 문제행동은 어린이의 성격과 성장 단계, 환경 요인 등 다양한 요소에 의해 영향을 받을 수 있다. 예를 들어, 공격적인 행동, 고집, 자폐적 행동, 허기나 피곤함에 대한 과도한 반응 등이 영유아의 문제행동에 해당한다. 2. 영유아의 문제행동 원인 영유아의 문제행동은 개인적인 요인(발달적 문제, 신체적 요인), 환경적인 요인(가정 환경, 학교 환경, 사회적 환경), 가정적인 요인(부모의 양육...2025.05.10
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구매 직전에 준거집단의 영향을 받았던 경험2025.01.171. 준거집단의 유형 준거집단은 공식적 준거집단, 비공식적 준거집단, 사회여론 조성집단으로 나눌 수 있다. 공식적 준거집단은 가족 구성원, 직장 동료 등 직접적인 영향력을 미치는 집단이며, 비공식적 준거집단은 친구, 취미 모임 등 비공식적인 관계로 이루어진 집단이다. 사회여론 조성집단은 미디어를 통해 사회적 여론을 조성하는 기관을 의미한다. 2. 공식적 준거집단의 영향 가족과의 오랜 교류를 통해 가족들의 구매 습관과 취향에 지속적으로 노출되었고, 이후 개인적인 구매에서도 가족들의 영향을 크게 받게 되었다. 예를 들어 과일 구매 시 ...2025.01.17
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