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시나위에 관한 음악교육2025.05.121. 시나위의 정의 시나위는 남도 지역의 민속 기악 합주라고 한다. 심방곡이라고도 불리며, 남도 지역의 무속 음악에 유래한 민속 기악 합주곡이다. '심방곡(心方曲)'이란 뜻은 무가의 뜻을 담고 있는 노랫말을 말한다. 무속 음악에 영혼을 달래기 위하여 시작했다는 이야기가 있다. 특히 기악 독주의 형식으로 연주 한 산조를 여러 악기와 더불어 연주하는 것인데 살풀이의 춤 반주에도 사용된다. 2. 시나위의 유래 시나위는 한강 이남과 태백산맥 서쪽 지방의 무속음악에서 유래하였다. 민속 기악 합주곡은 육자배기 토리를 바탕으로 하고 각종 악기가...2025.05.12
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우리나라의 전통 음악2025.01.271. 우리나라의 전통음악 우리나라의 전통음악은 궁중에서 각종 의례에 쓰였던 아악과 당악, 속악 등을 포함한 정악과 민속음악으로 나뒤어 집니다. 정악과 민속음악으로 구분되며, 유교를 국가경영의 원리로 삼았던 조선왕조는 왕실이 앞장서서 궁중음악을 장려했습니다. 고려때 송나라에서 들여온 아악은 주로 왕실의 의례와 공자를 모시는 성균관의 제례에서 연주되었습니다. 향악은 당악이 들어오기 이전 삼국시대부터 지금까지 내려오는 우리나라 고유의 음악을 말하며, 민속음악은 민중의 기층사회에서 형성되고 애호된 음악입니다. 대표적인 민속음악으로는 민요,...2025.01.27
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강강술래 공개 수업 지도안2025.11.171. 강강술래 강강술래는 한국의 전통 민속놀이로, 여러 사람이 손을 잡고 원을 그리며 노래를 부르며 노는 놀이입니다. 본 수업에서는 3학년 학생들이 강강술래 놀이를 통해 메기는소리와 받는소리의 개념을 학습하고, 전래동요 '덕석몰자와 남생아 놀아라'를 배우며 우리 문화의 소중함을 경험합니다. 학생들은 모둠별 활동을 통해 가사를 바꾸어 창의적으로 표현하고, 실제 놀이 활동으로 전통문화를 체험합니다. 2. 메기는소리와 받는소리 메기는소리와 받는소리는 한국 전통음악의 기본적인 음악 구조입니다. 메기는소리는 한 사람이나 한 그룹이 주도적으로...2025.11.17
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초등학교 음악 수업지도안 - 강강술래2025.01.241. 강강술래 강강술래는 전라남도 남해안 일대와 도서지방에 전래하여 오는 부녀자들의 민속놀이로, 주로 추석날 밤에 부녀자들이 손에 손을 잡고 <강강술래>라는 후렴이 있는 노래를 부르면서 원무를 추는 놀이이다. 강강술래는 노래와 춤, 놀이가 잘 어우러진 우리나라의 대표적인 놀이이다. 원무인 '강강술래'와 함께 '청어 엮기', '문지기 놀이','고사리꺾기' 등의 놀이가 함께 행해진다. 이러한 강강술래 놀이는 혼자가 아닌 여럿이 함께 모여 노래를 부르며 놀이와 춤을 즐기는 음악이다. 2. 음악 놀이 수업모형 음악 놀이 수업모형은 음악 수...2025.01.24
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입춤의 정의와 다양한 입춤을 대상으로 비교분석2025.01.101. 입춤의 정의 입춤은 다른 말로는 즉흥무, 수건춤, 굿거리춤 등이라고 부른다. 즉흥무나 허튼춤이라고 부르는 이유는 입춤의 춤사위가 순서가 특별히 정해지지 않고 자연스러운 상태에서 감정을 표출하는 미적 의식을 담고 있기 때문이다. 굿거리춤이나 수건춤과 같은 이름으로 불리는 이유는 굿거리 장단에 맞춰서 춤을 추거나 수건을 사용해서 춤을 추기 때문에 붙었다. 2. 서울·경기 지역의 입춤 서울과 경기 지역의 입춤은 한성준류의 강선영 입춤, 김덕순 계열의 김숙자 입춤, 김인호 계열의 이동안 수건춤이 있다. 한성준류의 강선영 입춤은 굿거리...2025.01.10
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한국 춤의 흐름과 발전을 통한 전통문화의 과거와 현재2025.05.071. 한국 무용의 정의 한국 무용이란 우리나라 고유의 전통 문화를 바탕으로 하여 만들어진 모든 종류의 무용을 말한다. 한국무용은 크게 궁중무용·민속무용·가면무용·의식무용·창작무용 등으로 나눌 수 있다. 2. 한국 무용의 특징 한국무용의 초기 형태는 국가적 의식 끝에 있는 축제의 흥이 어깨에서 구체적으로 나타나, 장단가락과 박자에 맞추어 온몸으로 퍼지는 춤사위를 한국적인 멋으로 승화한 것이라 이야기할 수 있다. 그러나 시간의 흐름에 따라서 한국무용의 특성은 변형되었는데, 고려시대와 조선시대의 윤리와 사상이었던 불교와 유교의 가르침에서...2025.05.07
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조선의 문학2025.01.171. 한문학 조선 초기부터 중기까지 주로 사대부 계층에 의해 창작된 문학입니다. 주로 한자로 쓰였으며, 시(詩), 사(詞), 문(文) 등 다양한 형태의 작품이 포함됩니다. 대표적인 작품으로는 김부식의 '삼국사기', 이이의 '격몽요결', 허균의 '홍길동전'이 있습니다. 2. 가사 문학 가사는 시조와 함께 조선 중기부터 후기까지 널리 창작된 문학 형식으로, 노래하듯이 읊는 형식을 갖습니다. 주요 작가로는 정철, 윤선도 등이 있으며, 대표 작품으로는 정철의 '관동별곡', '사미인곡', '속미인곡', 윤선도의 '어부사시사'가 있습니다. 3...2025.01.17
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고려시대 음악2025.05.121. 고려시대의 음악 고려의 태조 왕건 시기에는 신라의 고풍이 많이 반영되었으며, 팔관회와 연등회 등 대규모 의식에서 향악과 당악, 백희 등이 연주되었다. 예종과 의종 때부터는 송나라의 아악이 도입되면서 신라 때의 음악이 밀려났다. 고려 후기에는 한글 가사로 된 향악곡들이 생겨났으며, 일부는 조선 초기까지 전승되었다. 2. 향악 향악은 전기(918~1170)와 후기(1171~1391)로 나눌 수 있다. 전기에는 통일신라에서 전승된 음악과 고려조의 창작 향악이 있었다. 후기에는 한글 가사로 된 곡들이 많이 생겨났으며, 일부는 조선 초...2025.05.12
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초등학교 바른생활, 슬기로운생활, 즐거운생활 교수학습지도안 - 우리나라 단원2025.01.231. 우리나라의 상징 태극기, 무궁화, 애국가와 같은 우리나라의 상징에 대하여 관찰 및 조사의 방법을 통해 탐색하고 즐겁고 적극적인 태도로 표현하였다. 태극기의 무늬를 이해하고 그릴 수 있으며 바른 자세와 태도로 애국가 4절까지 불렀다. 무궁화를 이용한 생활용품 만들 수 있었다. 2. 우리나라의 전통 문화 한옥의 재료와 구조의 특징을 설명할 수 있었고, 우리나라 전통 음식의 종류를 설명할 수 있었다. 한복의 명칭을 알고 옷입히기 놀이에 즐겁게 참여할 수 있었다. 3. 남북한의 생활 모습과 문화 북한의 생활 모습을 이해할 수 있었고,...2025.01.23
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초등학교 음악 수업 지도안 <강강술래> 교수 학습 과정안 예시2025.01.151. 강강술래 강강술래는 전라남도 남해안 일대와 도서지방에 전해 내려와 오는 부녀자들의 민속놀이로, 주로 추석날 밤에 부녀자들이 손에 손을 잡고 <강강술래>라는 후렴이 있는 노래를 부르면서 원무를 추는 놀이이다. 강강술래는 노래와 춤, 놀이가 잘 어우러진 우리나라의 대표적인 놀이이다. 원무인 '강강술래'와 함께 '청어였기', '문지기 놀이','고사리꺾기' 등의 놀이가 함께 행해진다. 이러한 강강술래 놀이는 혼자가 아닌 여럿이 함께 모여 노래를 부르며 놀이와 춤을 즐기는 음악이다. 1. 강강술래 강강술래는 한국의 전통 민속 무용으로,...2025.01.15
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