총 1,984개
-
자신의 경험을 떠올리는 기억력에 대해 향상시킬 수 있는 자신만의 방안2025.01.161. 기억이란 기억은 우리가 자극에 반응하고 그 정보를 나중에 필요할 때 상기시키는 정신적 기능이다. 과거의 경험을 저장하고, 그 저장된 내용을 끄집어내어 현재의 경험에 영향을 미치는 과정이다. 이는 우리가 사고, 판단, 학습하는 데 중요한 역할을 한다. 2. 기분 좋을 때 암기하기 기억은 감정과 밀접한 관련이 있으며, 재미있거나 슬픈 경험은 오랫동안 생생하게 기억될 수 있다. 이는 감정이 기억 형성과 보존에 큰 영향을 미치기 때문이다. 따라서 학습 시 즐거운 분위기를 조성하는 것이 기억력 향상에 도움이 될 수 있다. 3. 반복해서...2025.01.16
-
자신의 경험을 떠올리는 기억력에 대해 향상시킬 수 있는 자신만의 방안2025.01.211. 기억력 기억은 단기기억과 장기기억으로 구성되며, 장기기억에는 다양한 기억체계가 있다. 기억력을 높이기 위해서는 정보를 이해하고 관련 지식과 연결하는 것이 중요하다. 2. 주의집중 유지 전략 주의집중은 학습과 기억에 필수적인 요소로, 불필요한 자극을 제외하고 특정 자극에 선택적으로 집중하는 것이다. 수업 시간에 선생님의 설명에 집중하고 필요한 내용을 기록하는 등의 방법으로 주의집중을 유지할 수 있다. 3. 시연 전략 시연은 정보를 반복적으로 소리 내어 읽거나 속으로 되풀이하는 전략으로, 단기기억에서 장기기억으로 정보를 전이시키는...2025.01.21
-
사람의 기억에 대해서 설명하고 기억을 증진시키는 방안 선택 및 자신의 경험2025.05.131. 학습심리학에서의 기억 기억은 인간이 정보를 파지하고 이를 필요할 때 회상하며 나중에 다시 보거나 들을 때 이에 관한 것에 관해 친숙성을 재인하는 능력과 연관되어 있다. 기억의 행위는 획득, 파지, 인출에 의존하게 되는데 이러한 세 가지 과정은 약호화, 저장, 회상으로 부르기도 한다. 기억 구조에 관한 연구는 기억 과정 산물로 정보 저장 형태와 성질에 관심을 두게 한다. 기억 저장의 독특한 구조적인 특징에 따라서 기억을 장기기억, 단기기억, 감각 기억으로 구분하지만 기억 저장을 구분된 체계로 여기기보다 기억 부호가 이를 산출한 ...2025.05.13
-
인지심리학에서 다루는 주의 또는 기억에 대한 개념과 이론을 정리하고, 이와 관련된 본인의 일상생활 속 경험 중 이를 개선 또는 향상시켜 성공한 사례를 3가지 이상 제시하시오.2025.05.141. 기억에 대한 개념 인지심리학에서의 기억은 정보를 받아들이고 인지하며 지속적으로 저장하고 검색하는 인간의 인지적 능력을 의미한다. 기억은 우리가 경험하고 학습한 것을 장기적으로 보존하고 재현할 수 있는 능력을 갖추고 있다. 기억저장소 모형은 감각기억, 단기기억, 장기기억의 세 가지 기억저장소로 구성되어 있다. 2. 제과점 가게 알바 경험을 통한 기억저장소 모형의 적용 빵집에서 알바를 하면서 빵의 종류를 외우는 과정은 감각기억, 단기기억, 장기기억의 기억저장소 모형으로 설명할 수 있다. 감각기억을 통해 빵의 외형과 향기를 인지하고...2025.05.14
-
성인학습자의 학습동기 향상 방법2025.01.021. 학습의 동기 학습동기는 인간의 행동을 일으키는 근원적인 힘으로, 행동을 목표로 이끌어가는 에너지이다. 동기의 기능에는 발생적 기능, 지향적 기능, 선택적 기능, 강화 기능이 있다. 학습동기는 학습활동 전개에서 학습의욕을 불러일으키는 유기체의 내적인 힘이며, 성취동기는 학습동기와 직결된다. 동기유발 방법에는 내적 동기유발과 외적 동기유발이 있다. 2. 학습의 준비성 학습의 준비성은 성숙과 관련이 있다. 게젤의 실험에 따르면 성숙 수준에 따라 학습 효과가 달라지며, 성숙이 이루어지지 않으면 훈련의 효과가 적다. 성숙할수록 훈련이 ...2025.01.02
-
기억 증진을 위해 사용했었던 경험을 토대로 인지심리학에서 다루고 있는 이론과 원리 기법들을 토대로 성공했었던 사례2025.04.261. 기억력이란 무엇인가 기억이라고 하는 것은 자극을 머리에 새겨 두었다가 자극이 없는 상태에서 상기 적으로 할 수 있는 정신 기능을 말하며, 기억이라고 하는 것은 어떠한 자극에 대해 이를 느끼면서 이것을 머리에 새겨 두었다 자극이 없어지고 나서도 해당 정보에 대해서 다시금 상기할 수 있는 정신 기능이라고 하는 것이다. 인간에게 있어서 기억하는 능력이 없다고 한다면 지적인 성장과 발전이 없었을 것이며, 사고적인 판단과 학습도 모두 기억을 바탕으로 하는 대뇌의 기능이라 설명을 할 수 있다. 2. 기억력 향상 방안 1) 적절한 되뇌임과...2025.04.26
-
기억력 향상을 위한 방법과 적용 결과2025.05.051. 기억력의 정의 기억력이란 학습한 정보와 지식을 일시적으로 혹은 영구적으로 저장하고 주어진 상황에 맞춰 회상하여 이용할 수 있는 능력을 의미한다. 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 분류된다. 2. 기억력 향상을 위한 방법 1) 반복적인 학습: 외우고 싶은 정보에 대해 빈번하게 노출시키면 장기기억으로 전환되고 이해도가 높아진다. 2) 이미지화: 외우기 힘든 정보를 이미지로 연결하여 기억하면 효과적이다. 3) 감정 활용: 감정을 느낀 정보가 그렇지 않은 것보다 장기기억이 될 확률이 높다. 4) 충분한 수면: 수면시간이 기억력과 밀접...2025.05.05
-
기억 향상법을 활용한 개인의 기억력 향상 사례2025.01.241. 기억의 개념과 유형 기억이란 사물이나 사상에 대한 정보를 마음속에 받아들이고 저장하고 인출하는 정신기능을 말하며, 감각기억, 단기기억, 장기기억으로 나뉜다. 감각기억은 순간적으로 저장되는 기억이며, 단기기억은 일시적으로 보존되는 기억, 장기기억은 무제한적으로 저장되는 기억이다. 2. 기억 향상법 기억을 향상시킬 수 있는 방법으로는 간섭의 최소화, 언어적 기억술, 시각적 심상, 되뇌임, 깊은 처리 등이 있다. 간섭의 최소화는 유사한 내용을 다른 날 학습하거나 잠자기 전에 학습하는 것이며, 언어적 기억술은 두문자어나 이야기 만들기...2025.01.24
-
사람의 기억에 대한 설명과 기억 증진 방안2025.05.021. 인간의 기억 기억은 사람이나 동물이 경험한 것을 어떤 형태로든 간직했다가 나중에 재생 또는 재인·재구성되어 나타나는 현상이다. 기억은 광범위한 정신 활동을 뜻하며, 모든 인지적 활동의 기본적 근거라 할 수 있다. 기억은 정보의 저장과 인출 과정을 거치며, 감각기억, 작용기억, 단기기억, 장기기억 등으로 구분된다. 2. 학습심리학에서 기억의 중요성 학습은 새로운 지식과 행동을 습득하는 과정이고 기억은 습득된 지식이 저장되고 인출되는 과정이다. 따라서 학습과 기억은 밀접하게 관련되어 있으며, 학습심리학에서 기억은 매우 중요하다. ...2025.05.02
-
Atkinson과 Shiffrin(1968)의 중다기억모델과 장기기억 형성 전략2025.01.241. Atkinson과 Shiffrin의 중다기억모델 Atkinson과 Shiffrin의 중다기억모델은 기억이 감각기억, 단기기억, 장기기억의 세 가지 저장소를 거쳐 단계적으로 처리된다고 설명합니다. 감각기억은 외부 정보를 짧은 시간 동안 저장하고, 단기기억은 제한적인 용량으로 정보를 유지하며, 장기기억은 학습을 통해 형성되는 지속적인 기억입니다. 이 모델은 학습의 기초를 이해하는 데 중요한 역할을 합니다. 2. 장기기억 형성 전략 학생으로서 장기기억을 효과적으로 형성하기 위한 개인적 전략으로는 체계적 반복, 연상법과 스토리텔링, ...2025.01.24
2 / 199
