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중고등학교 우수학생 표창 공적조서 예시2025.05.161. 학생 표창 이 문서는 중고등학교 우수학생에 대한 표창 공적조서의 예시입니다. 공적조서에는 학생의 성명, 주민등록번호, 학년, 직업, 소속, 직위, 추천훈격, 추천순위, 공적분야, 공적기간, 공적요지 등의 정보가 포함되어 있습니다. 공적요지에는 학생의 학급 반장 활동, 동아리 활동, 학업 성실성, 타인에 대한 배려심 등 우수한 자질과 행동이 자세히 기술되어 있습니다. 1. 학생 표창 학생 표창은 학생들의 노력과 성과를 인정하고 격려하는 중요한 제도입니다. 이를 통해 학생들은 자신의 능력과 잠재력을 발견하고 발전할 수 있습니다. ...2025.05.16
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교내 방송 관리 및 컴퓨터 스마트 기기 관리 계획서2025.05.071. 방송 동아리 및 방송실 운영 방송 관련 학생동아리를 운영하고, 방송 관련 기자재를 운영 및 관리합니다. 방송 장비 이용 시 안전사고 예방을 위한 안전관리 계획을 수립하고 실현합니다. 학교행사 관련 방송기기 관리 및 행사 보조, 아침 방송 진행 등을 추진합니다. 2. 교내 컴퓨터 및 스마트 기자재 관리 컴퓨터 구매 및 관리, 컴퓨터 및 스마트 기기 소모품 구매 및 관리, 컴퓨터 및 스마트 기기 대장 관리, 기기 문제 발생 시 신속한 교체 및 수리 접수, AI 체험 교실 관리 등을 추진합니다. 3. 교내 유무선 망 관리 학교 IP...2025.05.07
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교육과정 총론 창의적 체험 활동 요약2025.04.301. 창의적 체험 활동 창의적 체험 활동은 초등학교와 중·고등학교 특수교육 대상 학생들이 건전하고 다양한 집단 활동에 자발적으로 참여하여 개인의 소질과 잠재력을 계발·신장하고 공동체 의식을 함양하는 것을 목표로 하는 교과 이외의 활동입니다. 자율활동, 동아리활동, 봉사활동, 진로활동으로 구성되며, 학생의 특성을 고려하여 활동 내용을 선택할 수 있습니다. 창의적 체험활동은 교과와 상호보완적 관계에 있으며, 성공적인 사회통합을 위한 태도를 기르는 것을 목표로 합니다. 2. 자율활동 자율활동은 사회의 변화와 교육 내외적 요구에 부응하여 ...2025.04.30
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창의적 체험활동 연간 계획서2025.05.041. 창의적 체험활동 운영 계획 이 자료는 2022학년도 창의적 체험활동 운영 계획에 대한 내용입니다. 주요 내용으로는 창의적 체험활동의 주제, 영역별 세부 운영 계획, 동아리 활동, 봉사활동, 진로활동 등이 포함되어 있습니다. 학교에서 창의적 체험활동을 효과적으로 운영하기 위한 다양한 방안들이 제시되어 있습니다. 2. 자율활동 자율활동 영역에서는 창의 주제 활동, 학생 공동체 활동, 진로 활동 등이 포함됩니다. 교과와 연계된 통합 교육프로그램 운영, 학생 주도의 협력적 문제해결 활동, 진로 및 진학 관련 활동 등이 계획되어 있습니...2025.05.04
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중고등학교 학교폭력 예방을 위한 학생 선서문2025.05.151. 학교폭력 예방 학교폭력 예방을 위한 좋은 선·후배 관계 만들기 선서문입니다. 2학년 선배와 1학년 후배가 서로 약속하는 내용으로, 물품 및 선물 수수 금지, 지나친 인사 강요 금지, 개인적 훈계 및 교육 금지, 지나친 과제 부여 금지, 동아리 모임 시 지도교사 허락 필수, 따돌림 및 거짓 험담 등 학교폭력 행위 금지 등을 포함하고 있습니다. 1. 학교폭력 예방 학교폭력 예방은 매우 중요한 사회적 과제입니다. 학교폭력은 피해자에게 심각한 신체적, 정신적 피해를 줄 뿐만 아니라 가해자와 주변 학생들에게도 부정적인 영향을 미칩니다....2025.05.15
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중고등학교 친환경 교육 계획서 예시2025.05.071. 환경 교육 계획서 이 자료는 중고등학교에서 실시할 수 있는 친환경 교육 계획서의 예시입니다. 추진 근거, 목적 및 방침, 세부 추진 내용, 예산 집행 계획 등이 포함되어 있습니다. 환경 교육의 활성화와 지원에 관한 법률, 지속가능발전 기본법, 탄소중립 기본법 등 관련 법령을 근거로 하고 있으며, 학교와 지역사회가 연계된 체험 중심의 환경 교육을 추진하고자 합니다. 학생, 교사, 학부모 대상의 다양한 환경 교육 프로그램과 함께 학교 내 친환경 생활 실천 운동도 포함되어 있습니다. 2. 환경 교육 담당 부서 및 담당자 이 계획서에...2025.05.07
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고등학교 학생들의 자아정체감 확립을 위한 방안2025.04.301. 고등학생의 자아정체감 고등학생 시기는 개인의 인생에서 가장 중요한 과도기로, 이 시기에 개인은 육체적, 정신적으로 급격한 성장을 경험하며 부모로부터 독립하고자 하는 의지를 가지게 됩니다. 또한 본인의 진로를 탐색하고 사회에 적응하며 살아갈 수 있는 기초적인 마인드와 기술들을 배워가게 됩니다. 이 시기에 본인만의 가치관을 세우고 인생에서의 큰 목표를 설정하는 등의 과정을 이루어내기 위해서는 자신의 정체감을 형성하는 것이 가장 중요합니다. 2. 자아정체감 확립을 위한 방안 청소년의 자아정체감을 형성하기 위한 가장 좋은 방법은 심리...2025.04.30
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개인적 환경적 여건으로 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례와 개선 방안2025.01.141. 학교생활 부적응 청소년의 사례 고등학교 친구였던 OO는 1남 2녀의 막내로 부모님이 국내 대학교의 교수로 재직 중이다. OO는 어렸을 때부터 오빠와 언니의 우수한 성적에 대한 열등감을 가지고 있었다. 중학교 때는 성적이 상위권이었지만 오빠나 언니와 같이 전교 5등 안에 드는 성적이 아니었으며, 부모님 또한 점점 비교하게 되었다고 한다. 아무리 밤새워 공부해도 오빠와 언니의 성적을 따라잡긴 어려웠기 때문에 자신은 노력해도 안 된다는 생각을 가지게 되었으며, 이러한 생각으로 인해 가족 간에 갈등이 생기기 위해 시작하였다. 2. 가...2025.01.14
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미술 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 미술 교과 목표 미술 교과의 목표는 느낌과 생각을 추론함으로써 미적 감수성을 신장시키고, 자기 주도적 활동으로 창의적 문제 해결력을 기르며, 수용과 비평을 통한 미적 사고력을 신장시키는 것입니다. 또한 타인과의 상호작용을 통해 정체성 확립 및 가치관을 형성하고, 관찰과 미적 체험을 통해 사고력, 상상력, 추론 능력 등을 함양하는 것입니다. 내적 가치 판단을 위한 학생 성장 중심의 평가도 이루어집니다. 2. 미술 교과 기본 방향 미술 교과의 기본 방향은 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 성취하는 것입니다. 지역적 특성과 학생들...2025.05.06
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성숙주의 이론과 행동주의 이론의 비교 및 현장 적용2025.05.061. 성숙주의 이론 성숙주의 이론은 조직 내에서 개인의 성숙도에 따라 적절한 리더십 스타일을 취하는 것이 중요하다는 이론입니다. 이 이론에 따르면 개인이 조직 내에서 더욱 성숙해질 때, 더 많은 책임과 자율성을 부여해주는 것이 중요합니다. 2. 행동주의 이론 행동주의 이론은 개인의 행동에 따라 리더십 스타일을 적용하는 것이 중요하다는 이론입니다. 이 이론에 따르면 조직 내에서 성과를 이루기 위해서는 효과적인 행동을 보여주는 것이 중요합니다. 3. 성숙주의 이론 적용 사례 성숙주의 이론을 현장에 적용하는 방법은 개인이 더욱 성숙해지도...2025.05.06
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