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보건실 투약의뢰서 양식2025.01.241. 투약의뢰서 투약의뢰서는 학생의 투약을 학교에 요청하는 서식입니다. 이 서식에는 학생 정보, 투약 정보(약물 종류, 용량, 횟수, 시간 등), 보관 방법 등이 포함됩니다. 학부모가 이 서식에 서명하여 학교에 제출하면, 보건교사 또는 담당 교사가 학생에게 약물을 투여할 수 있습니다. 이를 통해 학생의 건강관리와 안전을 도모할 수 있습니다. 2. 학교보건법 학교보건법 시행령 제23조 3항에 따르면, 보건교사는 학생의 건강관리를 위해 일반의약품을 투약할 수 있습니다. 또한 의료법 제27조에 따라 무면허 의료행위가 금지되므로, 학교에서...2025.01.24
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학교에서 교사의 학생 체벌에 대한 토론2025.05.101. 학생 체벌의 교육적 효과 체벌은 학생들이 행동의 문제점을 파악하고 고치려는 노력을 하기보다는 체벌의 두려움으로 인해 잠시 동안만 행동이 변화할 뿐이며, 장기적으로는 학생의 행동이 교정되지 않습니다. 또한 체벌은 학생들에게 폭력으로 문제를 해결할 수 있다는 인식을 심어줄 수 있습니다. 2. 체벌과 교사의 교권 체벌을 통해 교사의 교권이 세워지지 않습니다. 교권은 체벌이라는 권위주의로 세우는 것이 아니라 상호 간의 인격적인 관계 속에서 교사의 권위를 세워가는 것이 건강하고 바람직합니다. 3. 학생의 인권 보호 학교는 학생을 교육하...2025.05.10
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취약계층 학생의 특징과 지원 방안2025.04.261. 빈곤가정 학생 빈곤한 환경에 노출된 학생은 다양한 사회적 위험요소에 노출될 수 있으며, 정상적인 발달 과업을 이루기 어려울 수 있다. 빈곤에서 파생하는 여러 문제로 인해 취약계층 집단에 중첩적으로 속하게 될 수 있다. 따라서 빈곤가정 학생에 대한 세심하고 신중한 관심이 필요하다. 2. 다문화가정 학생 다문화가정 학생들은 사회의 편견과 차별로 인해 주류문화에서 소외당하고 있어 이들에 대한 충분한 이해와 다양한 지원체계가 필요하다. 이들은 정체성의 혼란과 새로운 사회와 문화에 적응해야 하는 어려움을 겪고 있다. 3. 가출학생 가출...2025.04.26
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중고등학교 학교보건 운영 계획서2025.01.171. 학교보건의 목적 학교 보건은 학생의 건강을 보호하고, 유지, 증진시키기 위한 것이다. 학생들에게 건강에 대한 지식을 교육하고, 올바른 생활 습관을 형성할 수 있도록 함으로써 건강한 생활을 수행할 수 있는 능력을 기르도록 하는 것이다. 학교 보건은 학생들이 건강한 생활을 할 수 있도록 함으로써 학습능력을 최대한으로 고양시키고, 신체적·정신적·사회적으로 건강한 국민이 될 수 있는 평생의 건강의 기틀을 마련하는 데 중점을 두고 있다. 2. 학교보건 연간계획 학교보건 연간계획에는 학교보건 기본계획 수립, 학교보건사업 계획 및 평가, ...2025.01.17
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학생인권침해사례와 학교사회복지사의 역할 및 해결방안2025.04.261. 학생 인권 침해 사례 제주여자고등학교 학생들이 재학 중 겪었던 인권 침해 사례가 구체적으로 제시되었습니다. 교사의 언어폭력, 성희롱, 성추행, 물리적 폭력 등 다양한 형태의 인권 침해가 있었던 것으로 나타났습니다. 이러한 사례는 학생들이 교사의 권위에 대한 두려움으로 인해 목소리를 내기 어려웠던 것으로 보입니다. 2. 학교사회복지사의 역할 학교사회복지사는 학생들의 인권을 보장하기 위한 옹호자, 실태조사 및 효과성 연구를 통한 효과적인 복지 제공자, 학생과 교사 간의 문제 해결을 조정하는 조정자 또는 중재자의 역할이 필요합니다....2025.04.26
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학교 폭력 기록의 취업 영향에 대한 의견2025.05.091. 학교 폭력 문제 학교폭력 문제에 대한 대책이 강조되면서 사회적 관심이 증가하고 있다. 그러나 이러한 대책의 역효과나 부작용에 대해서도 신중히 고려해야 한다. 국민의 힘과 정부는 학폭에 엄정한 대응을 위해 가해 기록을 현재의 대입 수시전형에만 반영하는 것에서 정시전형까지 확대하기로 결정했다. 또한, 학교생활기록부에서 학폭 가해 기록의 보존 기한을 취업 시까지 늘리는 방안도 중장기적으로 검토될 예정이다. 2. 학교폭력 피해자 보호 학교에서 폭력에 휘둘린 피해자를 보호하는 것이 매우 중요하다. 학교 내부와 주변에서 발생하는 10대들...2025.05.09
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학교폭력 가해학생의 바람직한 행동 변화 및 재발 방지를 위한 실제적인 조치와 피해학생에 대한 현실적이고 실제적인 보호 방법2025.01.131. 학교폭력의 정의 학교폭력이라는 개념은 관점에 따라 다양하게 정의되고 있습니다. 한국청소년 교육연구소, 청소년 폭력 예방재단, 한국형사정책연구원 등의 정의를 살펴보면 자신보다 약한 학생에게 가해지는 육체적, 정신적, 성적 폭력 등의 행위를 포함합니다. 2. 가해학생의 재발 방지를 위한 조치 가해학생의 폭력 재발을 방지하기 위해 행동치료, 인지치료, 부모교육 및 상담 등의 방법을 활용할 수 있습니다. 이를 통해 새로운 행동을 배우고 분노와 충동을 조절하는 것이 가능합니다. 하지만 장기적인 효과를 기대하기는 어려울 수 있습니다. 3...2025.01.13
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사회복지의 철학과 학교사회복지의 실천방식 및 의의2025.05.071. 사회복지의 철학 사회복지의 철학은 개인의 자유와 사회적 정의를 중요하게 여기며, 사회적 약자를 보호하고 지원하여 사회적 정의를 실현하는 것을 목적으로 합니다. 사회복지사는 이러한 철학을 기반으로 개인과 커뮤니티를 돕는 역할을 합니다. 2. 학교사회복지의 실천방식 학교사회복지는 학생들의 복지 및 교육적 요구에 대응하여 다양한 서비스를 제공하고, 학생들의 문제를 파악하고 해결하며, 사회적 약자 보호와 지원에 대한 교육을 제공합니다. 이를 통해 학생들의 안전하고 건강한 성장을 지원합니다. 3. 학교사회복지의 의의 학교사회복지는 학생...2025.05.07
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영화 '파수꾼' 비평(감상)문 - 학교 폭력 문제와 연계하여2025.01.221. 학교폭력 문제 영화 '파수꾼'은 학교폭력 문제를 다루고 있다. 주인공 기태는 친구들과의 갈등으로 인해 결국 자살에 이르게 되는데, 이는 학교폭력의 심각성을 보여준다. 영화는 개인의 심리, 교육 시스템, 현대 사회 등 다양한 요인이 학교폭력 문제에 영향을 미치고 있음을 보여준다. 또한 학교폭력 예방을 위해서는 학생, 교사, 학부모 등 모두가 관심을 가지고 노력해야 함을 시사한다. 2. 학생의 심리 이해 영화는 주인공 기태의 심리를 잘 묘사하고 있다. 기태는 부모의 부재로 인해 우월감에 빠지게 되고, 친구들에게 폭력을 행사하게 된...2025.01.22
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학교 교육과 학교생활에서의 인권 보장2025.05.051. 학생의 인권 침해 학교 내에서 발생하는 폭력, 괴롭힘, 차별 등은 학생들의 인권을 침해하는 대표적인 문제이며, 학교 주변에서의 교통사고, 사이버 괴롭힘 등도 심각한 문제로 대두되고 있다. 이러한 인권 침해는 학생들의 학습, 인성 발전, 인간적인 가치 형성에 부정적인 영향을 미치고 있다. 2. 교사의 인권 침해 일부 학생이나 학부모 등으로부터의 폭력, 괴롭힘, 성희롱 등의 인권 침해를 당하는 교사들이 존재한다. 이러한 문제는 교사들의 교육 역량을 저하시키고, 교육에 대한 열정과 열의를 떨어뜨리며, 결국 학생들의 교육에도 부정적인...2025.05.05
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