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보건교사 관련 보고서2025.01.041. 보건교사 보건교사는 보건교사 자격 기준에 해당하는 사람으로서, 교육부장관이 검정, 수요하는 자격증을 받은 사람이다. 학교에서 학생의 보건관리와 보건지도를 전문으로 담당하는 교사이다. 우리나라는 1950년 전후 복구과정에서 학교 보건이 실질적으로 시작되었고, 1953년 양호교사(현 보건교사)가 법제화 되어 1961년부터 임용되었다. 보건교사가 되려면 4년제 대학이나 전문대학의 간호학과를 다니면서 교직과정을 이수하고, 간호사 시험에 합격한 후 교육부장관이 검정·수여하는 보건교사 자격증을 받아야 한다. 보건교사 자격증은 학력 또는 ...2025.01.04
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코로나19 상황에서의 지역아동센터의 대면 및 비대면 서비스 제공 현황과 보완 방안2025.05.151. 지역아동센터의 코로나19 대응 지역아동센터는 코로나19 확산 방지를 위해 긴급돌봄 체제를 가동하고 있으나, 일부 센터에서 방역수칙을 지키지 않는 등 안일한 대처로 인해 감염병 확산 우려가 커지고 있다. 정부에서도 사회적 거리두기 단계별 지침을 마련했지만 현장에서는 제대로 지켜지지 않는 실정이다. 또한 온라인 수업 진행 시 교사들의 업무 부담이 가중되어 교육격차가 심화되고 있다. 2. 지역아동센터의 긴급돌봄 서비스 코로나19 발생 이후 지역아동센터에서는 사회적 거리두기 단계별 지침에 따라 다양한 방법으로 긴급돌봄 사업을 실시하였...2025.05.15
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지역사회 COVID-19 (코로나19) 전파 역동과 관리2025.04.251. COVID-19의 정의와 특성 COVID-19는 2019년 12월 중국 후베이성 우한시에서 처음 발견된 사람 코로나바이러스 변종이다. 코로나바이러스는 감기 등 호흡기 질환을 유발하는 RNA 바이러스로, 추정된 기초감염재생산수가 3으로 높은 감염력을 가지고 있다. 2. 한국의 COVID-19 발생 경과 한국에서는 중국의 최초 확진자 발생 약 1개월 후인 1월 20일 첫 확진자가 발생했다. 이후 2월 18일 대구지역 신천지 교인이 확진자로 추가되면서 폭발적인 대규모 집단감염이 확인되었다. 한국은 이후 제1차부터 제6차 대유행을 겪...2025.04.25
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사회복지현장실습일지2025.04.271. 사회복지현장실습 실습 첫날이라 많이 떨리고 걱정스러웠지만, 기관에서 환하게 맞아주셔서 한결 가벼운 마음으로 실습을 시작하게 되었다. 현재는 예약자분들 한해서 한시적 대면 면회가 가능하다는 설명과 이에 대한 방역지침 및 요령을 설명해 주셨다. 많은 보호자분들이 내방하시어 간식을 전해주시면서 잘 부탁드린다는 말씀과 잠시나마 창문 혹은 영상통화로 안부 인사를 하며 좋아하시는 모습을 보니 마음 한편이 뭉클해 지기도 했다. 이론으로만 배우던 사회복지현장실습을 접해보니 기관의 여러 선생님들이 하루 담당 업무를 차분히 잘 처리하시고 어르신...2025.04.27
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설문 ) 지구 시민의 꿈- 전환의 시대, 상생의 길 미래리포트 설문 후기2025.04.261. 대학의 역할 대학교에 입학한다고 해서 모두 훌륭하고 우수한 사람이 되는 것은 아니며, 대학이 대학답기 위해서는 중학교, 고등학교 교육이 바탕이 되어야 한다. 초등학교는 그 나름대로 즐거운 날들이 되어야 하고, 중학교 고등학교도 그들만의 멋있고 기쁜 나날을 보내야 한다. 교육은 배움이기 때문이며, 사람마다 각자 다른 삶을 살아가는 것이기 때문이다. 우리나라 초,중,고, 대학교로 나누고 있지만 저마다 진정 배움터 같은 모습을 갖추고 있는 것일까? 점수와 입시에만 치우치게 만든 것은 아닌가? 2. 코로나19 대응의 영향 코로나19로...2025.04.26
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코로나19와 학교사회복지2025.04.291. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념 학교사회복지는 학교라는 교육기관에서 전문적 능력과 자격을 지닌 사회복지사가 제공하는 사회적 복지서비스를 의미한다. 학교사회복지는 교육 활동계획의 일부로서 학생이 학교생활에 적응하는 데 있어서 곤란을 초래하게 되는 사회적, 정서적 문제를 지닌 학생을 원조하는 것이다. 학교사회복지의 필요성은 입시 위주의 교육환경과 생활지도의 미흡으로 인한 교실 붕괴 현상, 학생들의 폭력 중도탈락, 집단따돌림, 무단결석 등 심각한 학교 부적응문제가 빈번히 발생하고 있기 때문이다. 학교사회복지의 목적은 학생 개개인...2025.04.29
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코로나19가 발생시킨 다양한 사회문제 현상, 원인과 과정, 해결방안2025.04.301. 온라인 비대면 상황 코로나19 발생 이후 바이러스 확산 방지를 위해 재택근무와 온라인 수업 등으로 빠르게 생활이 변화하면서 사회적으로 여러 혼란과 갈등이 발생했다. 재택근무와 온라인 수업이 수월하게 이루어질 수 있는 가정이 있는 가 하면 그렇지 못한 가정도 많았다. 재택근무는 특히 직업정 특성상 불가능한 직종이 있고, 근무와 가사노동 돌봄은 함께 공존하기 어려웠다. 온라인 수업은 기본적으로 수업이 가능한 온라인 기기와 네트워크, 온라인 기기 사용 능력이 필요했지만 이를 갖추지 못한 가정도 많아 큰 혼란을 겪었다. 2. 동선공개...2025.04.30
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학교보건학 - 학교건강 문제 제시 레포트2025.01.281. 전염병 예방 학교에서 발생하는 전염병에 대한 철저한 관리가 이루어지지 않을 경우, 휴교령까지 내려야 할 정도로 심각한 대규모 발생과 빠른 확산이 이루어질 수 있다. 따라서 다른 어떤 지역사회보다 신속하고 적절히 대처라기 위한 체계적인 제도적 장치가 마련되어 있어야 한다. 전염병은 한 사람이 감염된 뒤 얼마 동안의 세대기를 필요로 하는 질병이므로 이 시기에 환자를 적절하게 관리하고 건강한 사람이 감염되지 않도록 예방교육을 실시하면 차단이 가능하다. 2. 예방접종 2종 전염병은 예방접종으로 예방이 가능한 질환으로 학교에서 예방접종...2025.01.28
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코로나19 감염관리를 통한 간호사와 환자-보호자의 지식, 인식, 수행 향상 활동2025.05.031. 코로나19 감염관리 코로나19는 2019년 12월 중국 우한에서 처음 발생한 이후 전 세계로 확산된, 새로운 유형의 코로나 바이러스에 의한 호흡기 감염질환입니다. 감염되면 약 2~14일(추정) 잠복기를 거친 뒤 발열(37.5도) 및 기침이나 호흡곤란 등 호흡기 증상이 주 증상으로 나타나지만 오미크론 변이 바이러스에 감염되면 무증상이거나 경미한 증상이 나타납니다. 코로나19는 면역력이 약한 환자들과 노인들에게 더 치명적이기 때문에 병원 전파를 예방하는 것이 중요합니다. 2. 손위생 수행률 향상 간호사가 병동 내 바쁜 업무로 인해...2025.05.03
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코로나19 팬데믹 상황에서 학교 사회복지사의 역할2025.04.261. 사회복지사의 역할 사회복지사는 다양한 역할을 수행하는데, 주요 역할로는 문제 명료화, 중개자, 옹호자, 능력 신장, 사회운동가, 계획가, 상담가 및 사례관리자 등이 있다. 이를 통해 개인, 집단, 지역사회의 문제를 해결하고 자원을 연계하는 등 전문적인 서비스를 제공한다. 2. 학교 사회복지사의 역할 학교 사회복지사는 학생들의 다양한 욕구를 충족시키고 잠재력을 개발하여 건강한 성인으로 성장할 수 있도록 돕는다. 구체적으로 학생의 정서적 문제 예방 및 해결, 경제적/환경적 지원, 교직원 및 부모 대상 교육 등의 역할을 수행한다. ...2025.04.26
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