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청소년을 대상으로 시행하는 각 부처별 보호 및 지원 정책 조사 및 평가2025.01.201. 여성가족부의 청소년 정책 여성가족부는 청소년정책의 주무부처로 가장 많은 역할을 담당하고 있다. 청소년 상담복지센터, 국립중앙청소년 디딤 센터, 청소년 상담전화, 인터넷 중독 치유지원, 흡연청소년 건강상담 및 금연침 무료시술 사업 등을 운영하여 청소년들의 건강한 발달을 지원하고 있다. 2. 교육부의 청소년 정책 교육부는 학교현장에서 청소년에 대한 다양한 보호와 지원을 실시한다. 학교폭력예방, 학교급식·안전관리, 교육비 지원, 장애·다문화·탈북 학생 지원 등의 정책을 통해 청소년들의 건강한 성장을 도모하고 있다. 3. 보건복지부의...2025.01.20
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우리나라 청소년복지와 관련된 정책 및 서비스와 발전 방향2025.01.281. 청소년 복지 청소년 복지는 청소년이 사회 구성원으로서 건전한 성장과 발달을 할 수 있게 여러 가지 측면에서 활동을 가능케 하는 공적인 방법 및 절차로 이루어지는 복지제도입니다. 이는 가정과 사회로부터 버림받거나 적응하지 못하는 청소년들뿐만 아니라 모든 청소년들의 평안한 안녕에 관심을 가져야 한다는 전제에서 이루어지는 사회 제도적 활동입니다. 하지만 현재 이와 같은 청소년복지는 다른 복지 분야에 비해 상대적으로 빈약한 실정입니다. 2. 학교 밖 청소년 지원 학교 밖 청소년은 가정적인 요인 또는 개인적인 사정으로 정규 교육과정을 ...2025.01.28
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취약집단 학생의 특징과 학교사회복지의 필요성2025.05.011. 빈곤가정 학생 빈곤가정 학생은 부모의 건강, 정신질병 등의 문제로 정상적이지 못한 부양문제, 가족 해체 등의 이유로 빈곤의 취약환경에 노출된 학생들이다. 이들은 빈곤으로 인해 학업성취, 영양, 심리적 자존감 등의 부문에서 매우 낮은 위험을 겪는다. 다양한 위험요소들에 노출이 많이 되기 때문에 더 세심한 관심이 필요하다. 2. 가출 학생 가출 학생은 부모의 학대나 방임, 폭력, 학교생활의 부적응, 다양한 범죄에 노출되는 환경 등으로 인해 가출한 학생들이다. 이들은 앞으로의 계획 없이 집을 나와 도둑질이나 성범죄 등 여러가지 비행...2025.05.01
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북한이탈주민의 한국 사회 적응 지원2025.01.031. 북한이탈주민의 경제적 적응 북한이탈주민들은 취업에 필요한 기술과 상식이 부족하여 안정적인 직장을 찾기 어려우며, 사회주의적 관습에 익숙해져 있어 힘든 일을 기피하고 정부 지원금에 의존하려는 경향이 있다. 이로 인해 대다수가 국민기초수급자로 생활하고 있어 경제적 자립기반 구축에 어려움을 겪고 있다. 정부는 기술습득과 장기 고용을 유도하기 위한 지원금 제도를 시행하고 있지만, 실효성이 낮은 것으로 나타나고 있다. 2. 북한이탈주민의 사회문화적 적응 북한이탈주민들은 남한 사회의 규범과 질서에 대한 이해 부족으로 인해 일상생활에서 갈...2025.01.03
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북한이탈주민에 대한 편견과 선입견2025.05.151. 북한이탈주민에 대한 편견 및 선입견 북한이탈주민에 대해 가지고 있는 대표적인 편견은 말투, 언어적인 부분, 교육 수준인 것 같다. 북한 말투의 경우, 남한에서는 사용하지 않는 억양이라서 익숙하지 않은 것이 사실이다. 또한, 대화를 하는 도중 북한에서는 사용하지 않는 외래어나 한자어들을 사용하게 되면 북한이탈주민이 알아듣지 못하는 경우가 있다. 마지막으로 교육적인 부분에 대한 편견이 가장 큰 것 같다. 북한의 교육체제를 보면 탁아소, 유치원, 소학교, 초급중학교, 고급중학교, 기술고급중학교 순이며, 남한은 어린이집, 유치원, 초...2025.05.15
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다문화 가정 특징2025.04.291. 다문화 개념 다문화라는 용어를 명확하게 정의하는 것은 매우 어려운 과제이다. 이는 문화에 대한 정의가 다양하듯 다문화의 정의 역시 명확하게 규정하기 어렵기 때문이다. 이러한 서로 다른 다양한 문화가 밀접한 관계를 맺고 상충하는 가운데 있어서 발생하는 여러 양식의 문제를 조화롭게 극복하고자 하는 의도에서 다문화 또는 다문화주의라는 용어가 생겨난 것으로 볼 수 있다. 2. 다문화 유형 다문화 가정의 유형을 국제결혼가정, 외국인 근로자 가정, 새터민 가정 크게 세 가지로 구분하고 있다. 다문화가정의 청소년은 부모 중 한 명이 외국인...2025.04.29
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취약계층 학생의 특징2025.04.291. 국제결혼 가정의 학생 국제결혼 가정의 학생은 아버지와 어머니의 문화권에 모두 영향을 받아 언어와 문화적으로 풍요롭게 성장할 수 있는 긍정적 측면이 있지만, 문화적 차이로 인한 혼란으로 정체성 혼란을 겪을 수 있고 학교 생활 적응과 대인관계에 어려움을 겪을 수 있다. 2. 빈곤가정 학생 빈곤가정의 학생들은 빈곤으로 인한 가족해체, 부모의 건강 및 기능수행 저하, 빈약한 사회적 지지, 부모의 무기력 등의 가족문제로 인해 학업 성취와 행동 및 정서적 발달에 부정적인 영향을 받을 가능성이 높고, 체계적인 진로지도를 받을 기회가 적어 ...2025.04.29
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사회복지정책의 목적과 필요성, 국가별 이해 차이2025.05.081. 사회복지정책의 개념과 역할 사회복지정책은 국가나 지자체가 사회적 선진화와 불평등을 해소하기 위해 실시하는 정책입니다. 이는 고용, 교육, 주거, 의료, 복지 등 광범위한 분야에서 이루어지며, 사회적 안정과 공정성 확보, 개인 성장과 사회적 통합 촉진, 불평등의 해소와 경제적 부분적 평등의 확대, 사회자본의 강화, 인간의 존엄성과 인권 보장 등의 역할을 수행합니다. 2. 사회복지정책의 목적과 필요성 사회복지정책은 빈곤과 불평등, 복지 사각지대, 취약계층 지원 등 다양한 사회적 문제를 해소하고 사회의 복지를 확보하기 위한 목적을 ...2025.05.08
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우리나라 사회복지법의 발달에 대한 과제2025.01.101. 해방 후 1960년대 시기까지의 사회복지 발달 일제 강점기가 끝난 이후 국가 재건 과정에서 일시적이고 분산된 형태의 사회복지 서비스가 제공되었습니다. 1946년에는 경제적 불안과 인구 이동 문제 등에 대응하기 위해 임시생계보조법이 제정되었고 가난한 국민들에게 급여를 지급하는 제도를 도입하였습니다. 한국전쟁이 일어난 1950~1953년 경에는 사회경제가 파탄되면서 많은 인구가 난민이 되거나 탈북하게 되며 수많은 사회문제가 발생했습니다. 1950년에는 난민 및 식량 문제에 대응하기 위해 난민 및 긴급 구호에 관한 법률이 제정되었습...2025.01.10
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