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숲에서 할 수 있는 다양한 수학 활동 놀이2025.01.021. 숲 속 수학 활동 이 프레젠테이션은 만 5세 아동을 대상으로 숲 속에서 할 수 있는 다양한 수학 활동 놀이를 소개하고 있습니다. 주요 활동으로는 측정하기, 분류하기, 순서짓기, 수 세기, 실물 그래프 만들기 등이 있습니다. 교사는 사전에 준비물을 준비하고 안전 수칙을 안내한 후, 유아들을 조별로 나누어 자연물을 찾고 분류하는 활동을 진행합니다. 이를 통해 유아들은 수학적 개념을 자연스럽게 익힐 수 있습니다. 1. 숲 속 수학 활동 숲 속 수학 활동은 아이들의 창의성과 탐구심을 자극하는 매우 효과적인 방법입니다. 자연 속에서 이...2025.01.02
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pH 변화 관찰 실험(KHP, Gran plot)을 통한 산-염기 적정 분석2025.01.291. 산-염기 적정 산-염기 적정 실험에서 pH meter를 사용하여 용액의 pH 변화를 관찰하면 end point를 결정할 수 있다. Gran plot은 end point 이전의 결과만을 사용하여 end point를 확인하는 방식이다. 약산 HA의 적정 시 pH electrode는 H+ ion의 활동도에 감응하므로 활동도 계수를 고려해야 한다. 2. pH 측정 pH meter를 사용하여 용액의 pH 변화를 관찰할 수 있다. pH 측정 시 H+ ion의 활동도에 따라 pH 값이 결정되므로 활동도 계수를 고려해야 한다. 3. end ...2025.01.29
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[A+] 수소이온농도의 측정 레포트2025.05.131. pH 미터에 의한 수소이온농도 측정 이 실험은 pH 미터로 측정된 미지 수용액의 기전력을 이용하여 수소 이온 농도를 구하는 것을 목적으로 합니다. pH 미터는 유리전극을 사용하며, 구조적 특징으로 인해 수소 이온 농도의 변화에만 감응하여 넓은 pH 범위에서 감응하고 강한 산화제에 의해서도 영향을 받지 않는 장점이 있습니다. 수소 이온 활동도는 언제나 농도에 비례하지는 않으며, 용액의 온도, 특성, 용액 내 기타 이온의 활동도 등에 영향을 받습니다. 따라서 정확한 pH 측정을 위해서는 표준 용액이나 버퍼 용액을 사용하여 pH 미...2025.05.13
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5주차 실험 예비보고서 산염기 적정2025.01.241. Gran plot Gran plot은 산-염기 적정 시에 종말점에 이르는 당량의 80~90%를 진행한 데이터를 이용하여 종말점을 구하는 데 사용되는 방법이다. 약산을 강염기로 적정하는 경우에 약산의 산-해리평형과 평형 상수를 이용하여 종말점을 구할 수 있다. 2. 산-염기 적정 종말점 측정 방법 지시약의 색 변화, 전위차, 전도도, pH 측정 등 다양한 방법으로 산-염기 적정의 종말점을 측정할 수 있다. 각 방법의 장단점이 있으며, 정확도와 편의성 등을 고려하여 적절한 방법을 선택해야 한다. 3. 활동도와 활동도 계수 활동도는...2025.01.24
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만 3세 유아의 일상생활에서 공간, 측정, 시간 개념 발달을 위한 방법2025.05.131. 공간 개념의 발달 공간 개념은 유아기에 기초가 마련되는 중요한 인지 능력 중 하나로 물체와 사물 간의 관계 및 위치에 대한 이해로 정의됩니다. 이런 공간 지각은 유아가 물리적 세계와 상호작용하는 능력의 발달을 촉진하며 이를 통해 복잡한 추론과 문제 해결 능력을 기르게 됩니다. 유아에게 물체의 위치와 관계를 인지하게 하는 활동을 도입하는 것이 유익하며, 직접적인 경험을 통한 학습도 중요합니다. 2. 측정 개념의 발달 측정 개념의 이해는 유아가 수량, 크기, 거리, 무게와 같은 물리적 속성을 인식하고 비교할 수 있는 능력의 발달을...2025.05.13
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아동의 과학적 탐구 기술에 대해 구체적으로 설명하고 이러한 탐구 기술이 반영되도록 과학 활동계획안 작성2025.01.271. 아동의 과학적 탐구 기술 아동의 과학적 탐구 기술은 초보 기능인 기초 탐구 과정과 이를 복합적으로 활용하는 고차원적 탐구 과정인 통합 탐구 과정으로 나뉜다. 기초 탐구과정은 관찰, 분류, 측정, 예상, 추리로 구성되며, 이러한 탐구 기술을 활용하여 아동이 세상을 이해하고 경험하게 된다. 2. 과학 활동계획안 구성 과학 활동계획안에서는 아동의 관찰, 측정, 분류 등의 탐구 기술을 활용하여 '가을걷이 놀이' 활동을 구성하였다. 예상과 추리 활동도 병행하여 진행할 수 있으며, 요리 활동을 통해 총체적인 탐구 기술 활용과 감각 사용이...2025.01.27
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욕창사정(Braden scale)2025.05.111. 감각인지 기능 평가 환자의 대화 기능과 감각기능을 확인한다. 원활한 대화가 가능하며 구두 지시를 이해하고 수행할 수 있고 신체 어느 부위라도 감각장애가 없어야 한다. 대화는 가능하지만 가끔 이해하지 못하는 모습을 보이고 자신의 통증이나 불편함에 대해 정상적으로 말하지 못하는 경우도 있으며 팔이나 다리의 감각장애 부위가 존재한다. 정상적인 대화가 불가능하지만 통증에는 신음 동의 반응을 보인다. 신체 절반이상에 감각장애가 있다. 대화와 반응이 불가능한 무의식의 상태이다. 2. 습기 측정 주로 환자 보호자나 간병인을 통해 이루어진다...2025.05.11
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[개인중심 평생교육방법] 교수법2025.04.251. 교수법의 선택 개인중심 평생교육에서 교수-학습 과정에서의 교수 방법과 내용 사이의 연결은 교사가 채택하는 교수법에 의존한다. 교사 중심(teacher-centered)과 학습자중심(learner-centered) 교수법 사이의 강조점 차이에 따라 교수법이 달라진다. 내용-주제 중심 교수법은 교사 중심적이고, 과정- 방법 중심 교수법은 학습자 중심적이다. 개인중심 평생교육에서는 다양한 교수법을 채택할 필요가 있다. 2. 학습 양의 측정 교사들은 학습자의 능력과 수행보다는 자신들이 쓸 수 있는 시간에 대해 선택한 자료의 양을 기준...2025.04.25
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아동의 과학적 탐구 기술에 대해 구체적으로 설명하고 이러한 탐구 기술이 반영되도록 과학 활동계획안 작성2025.01.281. 아동의 과학적 탐구 기술 아동의 과학적 탐구 기술은 기초 탐구 과정과 통합 탐구과정으로 나뉜다. 기초 탐구 과정에는 관찰, 분류, 측정, 예상, 추리가 있다. 관찰은 감각기관을 통해 사물이나 현상을 인지하는 것이며, 분류는 여러 가지 물체와 사건을 일정한 기준에 따라 순서를 짓고 나누는 것을 의미한다. 측정은 길이, 부피, 무게, 온도, 시간 등 물체의 특성을 정해진 측정 수단으로 재는 활동이며, 예상은 과거 경험과 측정 자료를 바탕으로 앞으로 일어날 일을 예측하는 것을 의미한다. 마지막으로 추리는 특정 현상이 왜 발생했는가에...2025.01.28
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pH 미터를 이용한 수소 이온 농도 측정2025.01.031. pH 미터 작동 원리 pH 미터는 수용액 내 수소 이온 농도(pH)를 측정하는 장치입니다. 수용액의 pH는 수소 이온 활동도(aH+)에 의해 결정되며, pH 미터는 기준 전극과 측정 전극 사이의 전위차를 측정하여 pH를 계산합니다. 전위차는 Nernst 방정식에 따라 수소 이온 활동도에 비례하며, 이를 통해 pH를 구할 수 있습니다. 또한 이온 강도가 증가하면 이온-이온 상호작용으로 인해 활동도 계수(γ)가 감소하게 되며, 이는 Debye-Hückel 이론으로 설명할 수 있습니다. 2. pH 미터 교정 및 수소 이온 농도 측정...2025.01.03
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