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사회복지실천과 사회복지실천기술의 차이점2025.05.041. 사회복지실천 사회복지실천은 사회의 요구와 사람들의 욕구, 갈망, 기대, 열망 간의 긴장을 중재하기 위하여 개입하는 사회기제로 개인 또는 가족, 집단, 조직, 제도, 지역사회 등 사회 단위에 개입하는 사회복지사의 전문적 활동입니다. 클라이언트의 외부의 자원을 발견, 동원, 연계 그리고 클라이언트 내부조건을 변화시켜 목표를 성취할 수 있도록 원조하는 과정입니다. 2. 사회복지실천기술 사회복지실천기술은 사회복지사가 실천상황에서 사용하는 지식, 기술적 전문성, 판단 및 경험의 정도를 의미하며, 행동과 중재의 과정을 의미합니다. 사회복...2025.05.04
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심리사회모델과 행동수정모델의 개입기술 학습2025.01.051. 심리사회모델의 개입기술 심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향 등 6가지의 개입기술을 배웠습니다. 지지하기는 클라이언트를 수용하고 원조하려는 의사와 클라이언트의 문제해결능력에 대한 확신감을 표현하여 클라이언트의 불안감을 감소시키고 자아존중감을 증진시키는 기술입니다. 직접적 영향주기는 클라이언트의 행동을 향상시키기 위한 조언, 제안 등을 통해 사회복지사의 의사를 관철시키는 기술입니다. 탐색-기술-환기는 클라이언트가 자신의 감정을 편하게 표현할 수 있도록 돕는 기술이며, 개인-환경에 대한 고찰은 현재나 최근 사건에 대...2025.01.05
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개인, 가족, 집단 대상 사회복지실천의 특성과 실천기술 비교2025.01.101. 사회복지실천 사회복지 실천은 사회의 요구와 사람들의 욕구, 이들의 갈망이나 기대, 열망 사이의 긴장을 중재하기 위해 개입하는 사회 기제이다. 개인이나 가족, 집단, 지역사회 등 사회 단위에 개입하는 사회복지사의 전문적 활동이라고 볼 수 있다. 사회복지 실천의 경우 클라이언트의 외부 자원을 발견하고, 동원하는 역할을 하며, 이러한 환경을 연계해준다. 그리고 클라이언트 내부 조건을 변화해 이들의 목표를 성취할 수 있도록 원조해주는 과정들을 모두 사회복지 실천의 과정이라고 볼 수 있다. 2. 개인 대상 사회복지실천 개인은 개별사업의...2025.01.10
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사회복지실천기술론: 내면화된 사회복지사의 가치, 신념체계, 경험이 클라이언트와의 신뢰관계 형성에 미치는 영향2025.05.041. 사회복지사의 내면화된 가치, 신념체계, 경험 현대사회의 복잡한 환경에서 성장한 사회복지사의 가치, 신념, 경험은 다양할 수밖에 없으며, 이는 클라이언트와의 신뢰관계 형성에 영향을 미칠 수 있다. 사회복지사는 전문적인 지식을 습득하여 클라이언트와 전문적인 원조관계를 형성해야 한다. 2. 공감에 바탕을 둔 의사소통 언어적·비언어적 표현을 통해 사회복지사의 클라이언트에 대한 진지한 관심, 돕고자 하는 의도, 상황에 대한 이해 등이 정확히 전달될 때 원만한 전문적 원조관계가 형성된다. 사회복지사는 클라이언트의 언어와 행동을 정확히 파...2025.05.04
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사회복지현장 교육실습의 목표에 대하여 서술하시오2025.05.151. 사회복지현장 실습 사회복지현장실습은 사회복지적 가치에 입각해서 학교에서 배운 지식과 개념을 실제의 상황에서 적용함으로 전문교육의 특성이라고 할 수 있는 실제적 상황에서 학생의 실천적 지식과 기술 그리고 가치관을 학습하는 기회를 제공하는 핵심적 교과과정이다. 사회복지현장실습은 정체성의 확립과 전문적인 자질과 능력 등을 파악하는 데 많은 도움이 된다. 2. 사회복지실습의 목표 사회복지현장실습의 목적은 사회복지에 대한 이해와 지식 등을 함양해서 전문직으로의 사회복지에 대한 정체감, 자아인식을 가지게 하고 실무의 경험을 터득하게 함으...2025.05.15
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사회복지사로서 자신의 의사소통 유형을 분석하는 것은 중요합니다2025.05.151. 의사소통 유형 사회복지실천에서 사회복지사와 클라이언트의 전문적 관계는 무엇보다 중요하다고 할 수 있습니다. 긍정적인 관계를 형성하기 위해서는 사회복지사는 의사소통 기술을 적극적으로 활용해야 합니다. 또한 자신의 의사소통 유형은 무엇인지, 상대방의 의사소통 유형은 무엇인지 파악하여 각 유형별 특성에 따라 원조를 위한 다른 접근을 할 수 있어야 합니다. 이처럼 이론적, 기술적인 측면뿐만 아니라 각 의사소통 유형에 따른 나 자신에 대한 이해, 타인에 대한 이해가 바탕이 될 때 사회복지실천도 효과적으로 이루어진다는 것을 알 수 있었습...2025.05.15
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[사회복지실천기술] 상담면접 기술2025.05.071. 핵심과 목적에 초점두기 초점두기는 현재 다루고 있는 주제에 주의를 끌거나 그것을 유지하기 위해 사용되는 기술이다. 이 기술을 통해 사회복지사는 관계되는 주제로 방향을 되돌릴 수 있다. 또한 클라이언트가 주목하지 않는 중대한 이에 주의함으로써 사회복지사는 클라이언트의 인식과 이해를 높일 수 있다. 2. 고취시키기 면접을 시작하거나 면접을 받는 사람을 격려하는 데 사용된다. 고취시키기의 종류는 어떤 이야기와 다른 이야기를 연결시켜 주거나 미완성한 문장이나 설명으로 직접 암시를 하여 더 많은 설명을 끌어내는 것 등이 있다. 3. 검...2025.05.07
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조선대 기업법 A+ 중간 대체과제2025.01.271. 상호 사용에 따른 책임 Y1은 부산에 연고지를 가지고 있던 A에게 본인의 기술을 직접 전수해 주었으며, A는 부산으로 돌아가 Y1과 관계없이 「손 큰 할머니 국밥 부산」이라는 상호로 똑같은 대중음식점을 개점하였다. 이 과정에서 Y1이 A에게 직접 기술을 전수해 주었다는 점에서 Y1은 상법 제24조에 따라 X1, X2의 손해배상을 부담할 의무가 있다고 판단된다. 또한 Y2의 경우에도 상호를 기존 「손 큰 할머니 국밥 부산」에서 「부산 손 큰 할머니 국밥」으로 변경하였으나, '큰 손 할머니 국밥'이라는 주요 부분이 일치하므로 상호...2025.01.27
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사회복지실천기술론: 개인대상의 실천기술과 사회복지현장에서의 적용2025.01.081. 사회복지실천기술 사회복지실천은 사회복지사가 대상자의 안녕과 행복한 상태를 이루는데 필요한 복지 서비스를 제공하고 현장에서 실천하는 작업을 의미합니다. 사회복지실천은 개인, 가족, 집단, 지역사회 등의 상호연관성에 대한 다양한 수준을 연구하며, 인간의 존엄과 개별화 및 자기결정의 가치를 소중하게 여기는 인본주의적, 인도주의적 이념을 전제로 합니다. 사회복지실천은 개별화, 의도적인 감정표현, 수용, 비판적 태도 배제, 자기결정, 비밀보장 등 7가지 기본원칙을 가지고 있으며, 초기단계, 개입단계, 종결단계로 진행됩니다. 2. 사회복...2025.01.08
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우리나라 교육제도가 미국의 학제를 본받게 된 원인2025.01.191. 역사적 배경 광복과 미군정기 1945년 광복 이후, 한국은 일본의 식민 통치로부터 벗어나면서 새로운 국가 건설과 더불어 교육 제도의 정비가 필요했습니다. 이 시기에 한국은 일본식 교육 체제를 버리고 새로운 교육 체제를 도입하려는 움직임이 강했습니다. 광복 직후 한반도는 미군정과 소련군정으로 분할되었고, 남한에서는 미군정이 실시되었습니다. 미군정(1945-1948) 기간 동안 미국의 교육 전문가들이 한국 교육 제도의 개혁을 도왔고, 그 결과 미국식 교육 제도의 영향이 본격적으로 도입되었습니다. 2. 정치적 요인 한국전쟁과 미국의...2025.01.19
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