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보육교사에게 요구되는 지식과 자신의 지식 진단2025.05.071. 실천적 지식 보육교사가 된 이후부터 생성되는 것이 아니라, 예비보육교사로 성장해나가는 과정에서 익히게 되는 총체적인 경험에서부터 발현되기 시작한다. 보육실습은 예비보육교사의 실천적 지식과 반성적 사고를 신장시키는데 매우 중요한 과정이며, 보육실습 지도교사가 어떠한 실천적 지식을 가지고 예비보육교사를 지도하였는지에 따라 예비보육교사의 실천적 지식 형성에 영향을 미칠 수 있다. 2. 전문 지식 교사의 수업 전문성을 규정하는 전문 지식의 핵심은 교사가 교육현장에서 형성하는 실천적 지식이다. 실천적 지식은 타인이 만든 지식을 그대로 ...2025.05.07
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피아제의 지식의 3가지 유형2024.12.311. 경험적 지식 경험적 지식은 개인이 경험을 통해 습득한 지식으로, 이는 실생활에서 매우 유용하게 활용된다. 이러한 경험적 지식은 일상생활에서의 문제해결, 의사결정, 판단 등에 큰 도움을 준다. 경험적 지식은 개인적인 경험에 기반하여 형성되므로, 다른 사람들과 공유하기 어렵다는 한계가 있지만, 이는 개인의 경험적 지식이 중요하다는 것을 보여준다. 2. 개념적 지식 개념적 지식은 개념을 통해 습득한 지식으로, 이는 추상적이고 일반적인 지식이다. 이러한 개념적 지식은 인지 능력에 큰 영향을 미치며, 우리가 새로운 정보를 받아들이고 이...2024.12.31
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지식재산권2025.01.211. 지식재산권 지식재산권(Intellectual Property Right)은 인간의 두뇌활동에 의해 창출된 지적창작물을 무체재산권으로 보호하려는 것입니다. 지식재산권에는 산업재산권(특허권, 실용신안권, 의장권, 상표권 등)과 저작권이 포함됩니다. 또한 최근에는 반도체 집적회로배치설계, 바이오산업기술, 컴퓨터프로그램, 소프트웨어, 미공개 정보, 데이터베이스, 뉴미디어 등과 같은 신규분야의 지식재산권도 등장하고 있습니다. 지식재산권 보호의 목적은 발명과 창작에 대한 의욕을 고취시키고 지식과 기술의 축적을 가속화하여 경제발전에 기여하...2025.01.21
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지식재산과 저작권 이해 및 과제2025.01.101. 지식재산과 지식재산권 지식재산은 인간의 창조적 활동 또는 경험 등에 의하여 창출되거나 발견된 지식·정보·기술, 사상이나 감정의 표현, 영업이나 물건의 표시, 생물의 품종이나 유전자원, 그 밖에 무형적인 것으로서 재산적 가치가 실현될 수 있는 것을 말한다. 지식재산권은 발명·상표·디자인 등의 산업재산권과 문학·음악·미술 작품 등에 관한 저작권의 총칭으로, 대한민국헌법 제22조 제2항에 따라 법률로써 보호된다. 2. 지식재산권의 종류 지식재산권은 산업재산권, 저작권, 신지식재산권으로 구분된다. 산업재산권에는 특허권, 실용신안권, ...2025.01.10
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성과를 높이는 인터넷과 지식경영지원시스템은2025.05.131. 지식경영의 개념 최근 등장한 '정보의 바다'라는 말은 현재 우리가 당면하고 있는 다양하고 방대한 정보의 양을 단적으로 표현해 주고 있다. 또한, 굳이 이 표현을 빌리지 않더라도 현대사회는 하루하루 엄청난 양의 정보를 배출하고 있다. 기업에서는 이 많은 정보들을 모두 지식으로 사용할 수 없다. 시간과 비용의 제약에 의해서 기업을 필요한 정보를 가공하여 의사결정에 도움을 주는 지식으로 활용한다. 2. 지식과 정보의 차이 '지식'은 '정보'와 무엇이 다른가? 간단히 말하자면 많은 정보들이 일정 시간을 두고 축적되어 체계화하고 한층 ...2025.05.13
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피아제의 물리적 지시, 논리수학적 지식, 사회적 지식 비교 및 습득 방법2025.05.071. 물리적 지식 피아제는 물리적 지시가 아동의 세계관 형성에 중요한 역할을 한다고 강조했습니다. 아동이 자신의 몸을 움직이며 세상을 탐구하면서 발견하는 경험들이 추상적인 개념 형성에 필수적인 요소입니다. 예를 들어, 아이가 공을 던지고 받으며 물리적인 움직임을 경험하면서 공의 크기, 무게, 형태, 움직임 등을 파악하게 됩니다. 이러한 경험들이 추후에 아이가 추상적인 개념인 운동량, 운동 에너지, 물리 법칙 등을 이해하는 데 도움을 줍니다. 2. 논리수학적 지식 피아제는 논리수학적 지식이 아동의 논리적 사고와 지식 수준 발달에 중요...2025.05.07
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새로운 경영패러다임-지식경영2025.05.161. 지식경영의 개념 및 의의 지식경영은 지식자원의 효과적인 획득, 창조, 가공, 이전, 공유, 보호, 폐기 등의 일련의 지식관리 프로세스를 효율화하여 부가가치를 극대화하고 성과를 높임으로써 기업 목표를 달성하고 경쟁우위를 확보하는 것을 의미한다. 지식경영은 정보기술의 발달, 창조적 지식의 중요성 부각, 학습조직의 필요성 인식, 무형자산에 대한 새로운 인식 등을 배경으로 등장하였으며, 기업의 경쟁력 강화를 위해 필요한 경영방식이다. 2. 지식경영의 구성요소 지식경영의 핵심 구성요소는 사람, 전략, 기술, 프로세스이다. 사람은 지식의...2025.05.16
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사회복지실천에서의 과학적 지식과 예술적 지식의 활용2025.04.301. 사회복지실천의 과학적 지식 사회복지실천은 사회과학 분야이기 때문에 관찰, 확인, 기술, 실험적 조사 등의 과학적 방법을 통해 사회복지 서비스를 제공할 수 있다. 고객의 요구사항을 파악하기 위한 니즈 조사, 개입계획 수립, 결과 검토 등 다양한 과학적 지식이 활용된다. 2. 사회복지실천의 예술적 지식 사회복지실천에서는 단순히 기술적인 지식만으로는 부족하며, 창의성, 공감, 용기 등의 예술적 지식이 필요하다. 사회가 변화함에 따라 고객의 다양한 요구에 대응하기 위해서는 사회복지사의 창의적인 접근이 중요하다. 또한 고객에 대한 공감...2025.04.30
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지식경영이란 무엇인지 논하시오2025.01.231. 지식경영의 정의와 중요성 지식경영이란 지식의 저장, 창출, 지식을 조직의 경영에 적용시키는 지식의 공유로 정의할 수 있다. Peter Drucker는 앞으로 지식이 조직에서 중요한 요소가 될 것을 강조했다. 일반적으로 경쟁에 있어 어떤 조직이 우위에 있기 위해서는 그 조직이 자원을 얼마나 가지고 있는가 보다 조직이 자원을 얼마나 효율적으로 활용할 수 있냐에 달려있다. 지식경영은 이런 자원 활용 측면에 있어, 활용되지 않고 숨겨져 있던 조직 내의 '지식'을 자원으로 포착 및 파악하고 이를 활용해 조직이 경쟁우위를 갖게 하는 경영...2025.01.23
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과학적인 방법에 입각해 지식을 습득해야 하는 이유와 개인적 지식습득의 오류2025.04.301. 과학적 지식과 지식 습득 방법 과학적 지식은 과학적 방법에 의해 얻어진 지식으로, 논리적, 체계적, 경험적, 객관적 절차를 통해 얻어진다. 지식 습득 방법은 크게 직접적 방법(가치, 직관, 경험), 간접적 방법(권위, 전통), 과학적 방법으로 구분된다. 사회복지에서는 과학적 방법이 필요한데, 이는 전문직의 사명과 이념적 목표를 추구하는 방법이 과학적이어야 하기 때문이다. 2. 비과학적 지식 습득 방법의 문제점 직접적 방법과 간접적 방법은 비과학적 지식 습득 방법으로, 가치, 직관, 경험, 권위, 전통에 의해 지식을 습득한다. ...2025.04.30
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