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행정학의 접근방법2025.05.061. 행정학의 발전 배경 18세기 말부터 19세기 초까지 유럽 국가들은 산업화와 사회 변화를 겪었으며, 이에 따라 국가가 복잡하고 조직적인 시스템으로 변화하면서 행정학이 독일에서 발생하게 되었습니다. 행정학은 국가와 사회의 변화에 대응하고자 국가의 효과적인 운영과 관리를 위한 체계적인 방법과 이론을 개발하고자 한 것입니다. 2. 행정학의 정의 행정학은 정부와 공공기관의 기능과 역할을 연구하는 학문으로, 정부와 공공기관이 시민들의 이익을 위해 사회적 공공재를 제공하고 사회와 경제를 조정하며 안전과 안정을 유지하는 과정에서 발생하는 문...2025.05.06
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행정학의 학문적 성격을 기술성과 과학성 측면에서 비교 및 요약2025.01.141. 과학주의와 인문주의 행정학에서 과학주의는 과학적 방법과 경험주의에 기초하며 사회과학의 자연과학화를 주장하는 반면, 인문주의는 과학으로 환원될 수 없는 영역이 있고 인간과 인간 활동에 대한 인문학적 지식의 가치를 강조한다. 논리실증주의의 영향으로 기술관료적 모델이 발전했지만, 인문주의적 이론들은 의미와 이해의 중요성을 강조하며 질적 연구방법, 인간의식 강조, 개별성 존중 등의 특징을 보인다. 2. 과학주의의 발전 과학주의가 실패했다고 해서 과학적 방법에 대한 존중이 없어진 것은 아니며, 오히려 인문학 내부에서 과학주의를 추구하려...2025.01.14
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정치학_체제분석_다수제와 합의제2025.01.121. 다수제 민주주의 다수제 민주주의는 다수자의 지배를 전제로 하며, 1인에 의한 통치를 반대하고 다수결 지배를 지지한다. 다수제 민주주의의 특징으로는 집행권의 집중, 권력융합과 내각 우세, 불균형적인 양원제, 양당제도, 단일 균열 차원의 정당제도, 선거에 있어 1순위 최다 득표제, 단방제의 집권화된 정부 등이 있다. 그러나 다수파의 독점과 과잉대표, 소수파 이익과의 분산, 정권교체 가능성 감소 등의 문제점이 있다. 2. 합의제 민주주의 합의제 민주주의는 다원사회에서 다수자 지배가 다수자의 독재를 의미한다고 보며, 반대보다는 합의,...2025.01.12
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바람직한 사회의 상태에 대한 개인적 견해2025.01.141. 경제적 안정 경제적으로 안정된 사회를 위해서는 빈부격차를 줄이고 모든 사람들이 기본적인 의식주에 대한 걱정 없이 살 수 있도록 해야 한다. 이를 위해 잘사는 사람들이 더 많은 세금을 내어 경제적 안정을 이루어야 한다. 2. 정치적 안정 사회의 지도자들이 정직하고 올바른 정치를 해야 한다. 현재 우리 사회의 지도자들은 오히려 부조리와 독재로 사회를 더욱 혼란에 빠뜨리고 있다. 부조리 없는 정직하고 올바른 사회의 지도자들을 선출하여 사회 문제에 대한 대책을 마련해야 한다. 3. 국제관계 다른 사회와의 관계가 원만해야 한다. 자신의...2025.01.14
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권력과 권위의 차이2025.01.131. 권력 권력은 자신의 지위나 세력을 이용하여 자신의 의지대로 다른 사람의 행동을 통제하거나 지배하는 능력을 의미합니다. 대통령과 같은 지도자는 막강한 권력을 가지고 있어 모든 사람들을 통제할 수 있습니다. 2. 권위 권위는 도덕적이나 인격, 지위 등의 우위성을 바탕으로 다른 사람에게 영향력을 행사할 수 있는 능력을 의미합니다. 권위는 다른 사람들로부터 인정받아야 하며, 사고 팔 수 없는 특징이 있습니다. 3. 권력과 권위의 차이 권력은 지위로 인해 자연스럽게 취득할 수 있지만, 권위는 다른 사람들로부터 인정받아야 합니다. 권력은...2025.01.13
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교육행정및교육경영 총정리2025.01.141. 교육행정의 개념과 성격 교육행정에 대한 다양한 정의, 국가통치권론, 조건정리론, 행정과정론, 협동행위론, 교육지도성론 등을 다루고 있습니다. 교육행정의 성격으로는 일반적 성격, 봉사적 성격, 정치적 성격, 민주적 성격, 독자적 성격 등이 있으며, 중요성, 공개성, 복잡성, 친밀성, 전문성, 평가의 난이성, 장기성 등의 특징이 있습니다. 2. 교육행정학의 발달 과정 교육행정학의 발달 과정으로는 고전이론, 과학적 관리론, 행정관리론, 관료제론, 인간관계론, 행동과학론, 다원론, 체제론-개방체제론, 대안적 행정이론 등이 있습니다. ...2025.01.14
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A+교육사회학의 특징과 교육학 분과학문과의 관계2025.05.041. 교육사회학의 특징 교육사회학은 사회학자들의 학술이론과 논쟁의 영향으로 발전했으며, 1883년 레스터 프랭크 워드의 『다이나믹 사회학』이 교육 사회학의 출발점이 되었고, 1899년 존 듀이가 『학교와 사회』를 출간하면서 교육 사회학이 주목받았습니다. 교육사회학은 1910년부터 가치와 규범을 중심으로 1950년대까지 교육 실천에 사회학 이론과 방법을 적용하여 행동 중심으로 운영되어 왔습니다. 1960년대부터는 실증·과학적 분석을 강조하는 학술 중심의 특징이 나타났으며, 1950년대까지는 기능주의 이론이 교육사회학의 중심 개념이었으...2025.05.04
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교육사회학의 특징과 교육학 분과학문과의 관계2025.04.251. 교육사회학의 정의 교육사회학은 교육에 관한 사회학적 연구로서 교육체제와 교육의 과정에서 발생하는 집단의 관계를 사회학적 연구에서 성취된 지식, 기술, 방법 등으로 연구하는 학문이다. 교육사회학은 교육학의 한 분과이면서, 사회학적 원리와 방법을 교육현상에 적용하여 그 이론을 탐색하는 학문이다. 2. 교육사회학의 특징 교육사회학의 특징은 다음과 같다. 첫째, 교육사회학은 교육학의 한 분과이면서, 사회학적 원리와 방법을 교육현상에 적용하여 그 이론을 탐색하는 학문이다. 둘째, 일상생활의 단순한 개인적 행동에는 사회관계가 숨어 있으며...2025.04.25
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사회복지행정의 주요한 이론적 배경2025.05.071. 사회복지행정의 이론적 배경 사회복지행정은 정치학, 행정학, 사회학 등 다양한 이론적 배경을 활용하여 사회문제를 해결하고 사람들에게 보다 나은 삶을 제공하는 데 주력하고 있다. 정치과학적 이론적 배경으로는 민주주의 이론, 관료제도 이론 등이 있으며, 사회학적 이론 배경으로는 구조이론과 기능이론이 있다. 2. 고전적 이론과 인간관계이론의 비교 고전적 이론은 조직의 효율성과 무결성을 중요시하며, 인간관계이론은 조직 내 인간적 특성을 이해하고 이를 개선하기 위해 노력한다. 두 이론은 조직의 관점에서 접근한다는 공통점이 있지만, 접근 ...2025.05.07
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우리나라 사회복지행정의 발전방안에 대하여 서술2025.01.211. 사회복지행정의 개념 사회복지행정은 사회복지와 행정의 합성어로 사회복지정책이 서비스대상자에게 효과적이고 효율적으로 전환되도록 하는 일련의 활동을 의미하며 사회복지에 행정학의 사회과학적 기술을 도입하여 복지목표를 보다 체계적으로 구현하는 것에 초점을 둔다. 협의의 사회복지행정은 보호를 필요로 하는 요보호대상자를 주요 고객으로 하는 사회복지시설의 행정이며, 광의의 사회복지행정은 사회복지정책을 사회복지서비스로 전환하는데 필요한 사회복지조직의 정책형성 및 정책을 수행하기 위한 활동과 관리자와 조직구성원의 총체적 활동을 포함한다. 2. ...2025.01.21
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