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코로나19 사태를 통해 본 행복의 조건2025.11.181. 자유의지와 행복 코로나19로 인한 사회적 거리두기와 사적모임 자제 권고로 인해 개인의 자유가 제한되었을 때 무기력감을 느꼈다. 결과의 차이보다 본인의 자유의지가 제한받았는지 여부가 더 중요하다는 것을 깨달았다. 인간은 개인의 의지에 따라 자유롭게 행동할 수 있어야 행복하다는 것을 경험했다. 2. 이타주의와 사회적 책임 코로나19 사태 중 일부 사람들의 이기적 행동으로 인한 불안감 증가를 경험했다. 방역수칙을 무시하고 자신의 편의만 추구하는 태도가 사회 전체의 불행을 초래했다. 자신과 주변사람뿐 아니라 완전한 타인도 배려하는 이...2025.11.18
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니일의 교육사상2025.05.081. 니일에 대해서 니일은 스코틀랜드의 엄격한 청교도의 교육자 가정에서 태어났으며, 청년기에는 버나드 쇼와 웰즈의 영향을 받아 문명 비판적 자세와 사회의식을 가지게 되었고, 프로이드와 정신분석학자들의 영향을 받아 무의식을 중시하는 견해를 가지게 되었습니다. 1924년 '아이들을 학교에 맞추는 대신, 아이들에게 맞는 학교'라는 설립 목표에 따라 실험학교인 서머힐을 설립하여 자유교육을 실천하고자 하였습니다. 2. 교육의 목적 니일은 인생의 목적은 행복을 발견하는 데에 있으며, 교육의 궁극적인 목적 또한 행복이라고 보았습니다. 그에 따르...2025.05.08
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청년들의 행복과 삶의 선택2025.01.031. 불안정성과 유동성의 시대 오늘날 청년들이 처해 있는 시대 상황은 녹록지 않다. 후기 산업사회로 만성적인 저성장과 고도의 불안정성과 유동성의 시대로 청년들은 장기적이고 건설적인 삶의 계획을 그리기 어렵다. 이 시대의 시대 정신은 불안정성에 어떻게 효과적으로 대처할 것이냐에 대한 고민으로 귀결된다. 유동성과 창의성이 강조되는 이유는 불안정성에 효과적으로 대응할 수 있는 방법을 의미한다. 2. 결혼과 가족에 대한 인식 변화 요즘 청년들은 시대 변화에 유연하게 대처하기 위해서 결혼하기를 포기한다. 결혼과 임신, 출산이 개인의 선택이 ...2025.01.03
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사회복지에서 자유의 중요성2025.01.031. 자유의 개념과 중요성 자유는 개인이 자기의 의지와 선택에 따라 행동하고 결정할 수 있는 상태를 의미합니다. 개인의 자유는 자기결정권과 자율성을 존중하는 것을 포함합니다. 이는 개인이 자신의 가치관, 욕구, 목표를 바탕으로 삶을 즐기고 발전시킬 수 있는 권리와 기회를 갖는 것을 의미합니다. 자유의 중요성은 개인의 인간적 가치, 사회적 참여와 진보, 차별과 억압의 해소, 창의성과 혁신의 동력, 개인의 복지와 행복 등 다양한 측면에서 확인할 수 있습니다. 2. 자유가 사회복지에 미치는 영향과 필요성 자유는 사회복지에 있어서 중요한 ...2025.01.03
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동성애에 대한 사회적 인식과 법적 타당성2025.01.221. 동성애에 대한 사회적 인식 동성애에 대한 사회적 인식은 점차 개방적으로 변화하고 있다. 전통적으로 동성애는 '비정상적 행동'으로 간주되었지만, 최근 다양성을 존중하는 사회적 분위기가 형성되면서 동성애를 '다른 형태의 가족'으로 바라보는 관점이 확산되고 있다. 이는 개인의 자유와 행복추구권을 보장하는 헌법적 가치에 부합하는 것으로 볼 수 있다. 2. 동성애의 법적 타당성 우리나라 헌법은 모든 국민의 행복추구권을 보장하고 있으며, 이는 동성애자들의 권리를 존중해야 함을 의미한다. 동성애자들의 사랑과 결합은 타인의 자유를 침해하지 ...2025.01.22
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청소년이 행복한 학교와 학업을 중단하는 일이 최소화되는 학교 만들기2025.05.111. 정규과정을 졸업하지 못했을 때 우리나라에서 생기는 일들 첫째, 대학 진학이 어렵습니다. 대학교에서는 일반적으로 정규과정을 졸업한 학생들을 선호하기 때문에, 정규과정을 졸업하지 못한 학생들은 대학 진학이 어려울 수 있습니다. 둘째, 취업 시 불이익을 받을 수 있습니다. 정규과정을 졸업하지 못한 학생들은 일반적으로 취업 시 경쟁력이 부족하게 됩니다. 셋째, 군 입대 시 불이익을 받을 수 있습니다. 군 입대 시에도 일부 병과에서는 정규과정을 졸업한 학생들을 선호하며, 정규과정을 졸업하지 못한 학생들은 불리한 입영 사유로 인식될 수 ...2025.05.11
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1주차 수업 내용(왜 인문학인가)에 대한 삶에 대한 의미를 정리해 보고, 나의 삶 속에서2025.01.201. 삶에 대한 의미 삶의 의미는 인간이 살아가야 하는 이유를 제공하고 행복의 근원이 되는 것으로써 종교, 철학만이 아니라 심리학에서도 관심을 가진다. 삶의 의미는 삶을 살고자 하는 이유나 의도로 삶의 목적을 의미하는 것으로 중요하거나 의미가 있다고 개인이 스스로 의미를 부여해 판단하는 것으로 주관적으로 경험하는 상태인 행복을 넘어 자기실현, 성장을 강조하는 것이다. 2. 나의 삶 나는 삶을 사는 한 인간으로 죽음을 직접 경험하지는 않았지만 다른 사람의 죽음을 본 적은 있다. 죽음 자체가 공포로 다가오는 것은 사실이지만 죽음에 대한...2025.01.20
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YOLO는 무엇을 향해 가는가 - 욜로에 대한 동양철학적 고찰2025.11.151. YOLO의 정의 및 개념 YOLO는 'You Only Live Once'의 줄임말로 2011년 캐나다 래퍼 Drake의 노래에서 처음 등장했다. 미래나 타인이 아닌 현재 자신의 행복을 최우선 목표로 삼고 소비하는 것으로 정의된다. 욜로족들은 내 집 마련, 노후 준비보다 현재의 삶의 질을 높여주는 취미생활, 자기계발, 여가 활동에 돈을 아낌없이 쓴다. 2017년 트렌드 코리아에서 우리나라를 이끌 소비 트렌드로 소개되었으며, G마켓 설문조사에서 93%가 자신만을 위한 소비를 즐긴다고 응답했다. 2. 맹자의 군자삼락과 욜로의 비교 ...2025.11.15
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청소년이 행복한 학교와 학업 중단 최소화를 위한 방안2025.05.071. 청소년 학업 중단의 개념과 유형 청소년 학업 중단의 개념을 살펴보면, 정규 교육 과정 중 3개월 이상 등교하지 않은 경우를 의미한다. 학업 중단 청소년의 유형으로는 자발적인 탈학교형, 초학업형, 비자발적인 개인부적응형, 환경불가피형 등이 있다. 과거에는 경제적 빈곤과 일탈행동이 주요 원인이었으나, 최근에는 학교 부적응이 주된 이유로 나타나고 있다. 2. 자유학년제와 '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리 자유학년제가 정착되면서 학교 현장이 변화하고 있다. '1년쯤 놀아도 괜찮아' 다큐멘터리에서는 아일랜드의 열다섯 살 학생들이 1년...2025.05.07
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교육학개론 중간고사2025.04.251. 써머힐 학교의 성공 비결 써머힐 학교는 아이들의 행복, 높은 학업성취도, 다방면에서의 아이들의 발전, 학부모들의 만족이 모두 이루어졌다. 이러한 성공을 거둔 비결은 첫째, 아이들이 원하는 시간에 원하는 놀이 및 활동을 자유롭게 할 수 있게 해준 것이다. 이를 통해 창의성과 상상력을 발달시키고 주도성, 추진력, 생각하는 힘, 협동심 등을 기를 수 있었다. 둘째, 아이들에게 선택권이 주어졌다는 것이다. 아이들은 수업을 들을 선택권도 있었고 학교 규칙도 스스로 정했다. 이를 통해 자기주도성을 기르고 학교에 대한 만족도와 행복감을 높...2025.04.25
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