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홉스테드(G. Hofstede)가 제시한 사회문화적인 차원2025.04.291. 권력거리(power distance)의 크기 권력 거리는 조직 혹은 단체에서 권력이 적은 구성원들이 권력에서의 불평등한 분배 수용을 하고 기대를 하고 있는 정도이다. 권력의 거리가 적은 문화들에서는 권력의 관계가 보다 더욱 상호의논적이며 민주적일 것이라고 하는 기대를 할 수가 있다. 반면에 권력의 거리가 큰 나라에선 권력이 적은 측이 전제적이며 가부장적인 권력의 관계를 그대로 수용을 하기가 쉽다. 2. 집단주의(collectivism) 대 개인주의(individualism) 개인주의적인 사회에선 개인적인 성취와 개인들의 권리를...2025.04.29
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리더십에 관련한 다양한 이론 중 특성이론, 행동이론, 상황이론에 대하여 정리하고 청소년지도자에게 가장 참고될 만한 내용이 무엇인지에 대하여 논평하세요.2025.04.291. 리더십의 개념 리더십은 조직의 공동목표 달성을 위해 집단구성원의 참여 촉진을 위해 영향력을 행사하는 능력으로서 집단과정이 초점이 되며 지시하거나 지도하고 구성원들의 복종을 유도하는 사회적 기술이며 능력이다. 리더십은 소속 집단 및 조직 내에서 분화된 여러 가지 기능을 수행한다. 이와 같은 과정에서 리더에 관한 요인, 추종자에 관한 요인, 상황적 요인, 정신적 요인들이 영향을 미치고 있다. 2. 리더십의 특성이론 리더십의 특성이론은 1940년대와 50년대의 초기 리더십 이론으로서 개인적인 특성에 초점을 두고 리더의 특징과 자질을...2025.04.29
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청소년기에 나타나는 주요 특징 3가지와 실제 사례2025.01.291. 청소년기 자아정체감 형성 청소년기 자아정체감 형성은 이 시기에 가장 중요한 발달과업이다. 자아정체감은 대인관계, 목표, 역할, 가치·이념 등에 있어서 자기가 지니고 있는 고유성 즉 '자기다움'에 대한 자각과 이에 부합되는 자기 통합성과 일관성을 견지해 나가려는 의식적·무의식적인 노력이다. 청소년기 자아정체감 형성에는 내적인 충동의 변화, 사회의 상충적인 요구, 존재론적 문제에 대한 고민, 동일시의 대상 부재 등이 주요 요인으로 작용한다. 실제 사례로는 고2 때 겪었던 자아정체감 혼란과 방황, 그리고 이를 상담을 통해 극복한 경...2025.01.29
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융의 분석심리학 이론으로 성격분석하기2025.04.301. 개인적 무의식과 집단적 무의식 개인적 무의식은 개인이 잃어버리거나 억압해왔지만, 언젠가 의식했던 일들이 쌓여있는 것으로, 음영의 대부분이 개인적 무의식에 들어있다. 개인적 무의식의 자료들은 자아와 지속적으로 상호작용하여 꿈의 형성에 중요한 역할을 한다. 집단적 무의식은 모든 개인의 정신이 공통으로 가지고 있는 하부구조를 의미하며, 한 번도 의식된 적이 없는 선천적인 것이다. 2. 자아(ego)와 자기(self) 자아는 지각, 사고, 감정 및 기억과 관련된 의식적인 마음으로, 의식의 중심을 이루는 것을 의미한다. 자기는 성격 전...2025.04.30
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[간호관리학] 리더쉽[리더와 관리자, 특성이론, 한계점, 행동이론(2원론적 관점, 3원론적 관점, 전제형, 민주형, 자유방임형), 관리격자이론, 상황이론, 상황적합성이론, 피들러, 경로목표이론(지시적, 지원적, 참여적, 성취지향적 리더십), 상황대응 리더십이론(허시,블랜차드), 3차원 관리유형이론(레딘), 거래적 리더십, 변혁적 리더십, 슈퍼리더십]2025.05.121. 리더십의 개념 리더십은 타고 태어나는 것이 아니라 많은 지식과 훈련을 요하는 예술적 재능과 같다. 리더십은 한 사람이 다른 사람에게 영향력을 미치는 사회적 거래이며, 목적설정과 목적달성을 위한 노력을 함에 있어 집단의 행동에 영향을 미치는 과정이다. 2. 리더와 관리자의 차이 리더십은 관리보다 더 포괄적인 개념이며, 리더와 관리자는 공통적 영역이 매우 넓지만 분명히 다른 목적을 지닌다. 관리는 주로 시간, 비용, 급여, 연장근무, 병가 등에 대한 통제를 강조하는 반면, 리더십은 작업의 효과성을 최대화함으로써 생산성을 증가시킨다...2025.05.12
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사회복지와 사회복지실천의 개념 비교 및 통합적 접근방법 설명2025.04.261. 사회복지실천의 개념 사회복지실천은 개인, 집단, 지역사회의 문제를 해결하기 위해 전문적으로 개입하는 과정을 의미한다. 개별적, 집단적, 조직적 접근을 통해 클라이언트의 문제를 해결하고자 한다. 2. 통합적 접근의 배경 과거에는 미시적 실천과 거시적 실천이 구분되었으나, 실제로 개인의 문제는 환경과의 상호작용 속에서 발생하므로 통합적 접근이 필요하게 되었다. 이를 통해 다양한 형태의 문제에 대해 효과적으로 개입할 수 있다. 3. 통합적 접근의 개념 통합적 접근은 사회복지실천에서 개인, 집단, 지역사회에 대한 실천을 공통된 원리와...2025.04.26
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현대인의 정신 건강: 성격의 정의와 성격 이론들 비교2025.05.021. 성격의 정의 성격은 각 개인이 가지고 있는 고유하고 독특한 특성으로, 개인의 지속적이고 안정적인 행동 양식을 의미한다. 성격은 유전적 요인과 환경적 요인에 의해 결정된다. 2. 프로이트의 정신분석 이론 프로이트는 성격을 원초아, 자아, 초자아의 세 가지 체계로 구성되어 있다고 보았다. 그는 인간의 행동이 무의식에 의해 결정된다고 주장했으며, 성격 발달 단계를 성 본능 중심으로 설명했다. 3. 융의 분석심리 이론 융은 성격이 무의식의 영향을 받지만, 개인의 목적과 욕망에 의해서도 영향을 받는다고 보았다. 그는 성격을 자아, 개인...2025.05.02
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사회복지사의 실천과정 중 접수(인테이크)의 단계와 역량 발휘2025.01.221. 사회복지실천의 목적 사회복지실천의 목적은 '삶의 질을 높이는 것'이며, 사회변화와 관계없이 사회 안의 사람들이 동의할 수 있는 내용을 포함해야 한다. 세부적인 목표나 목적은 시대와 사회의 요구, 가치, 기대 등을 반영할 수 있기 때문에 변할 수 있다. 2. 사회복지실천의 목표 사회복지실천의 목표는 클라이언트의 대처능력 향상, 자원 활용 교육, 주변 지인과의 교류 활성화 등이다. 개인, 집단, 가족, 지역사회 등 다양한 대상에 대한 실천이 이루어진다. 3. 사회복지실천 과정 사회복지실천 과정은 접수, 자료수집, 사정, 목표설정,...2025.01.22
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자기의 발달과 자아강도척도2025.01.021. 자기개념의 형성 자기(self)는 한 개인의 전체를 일컫는 말로, 의식적, 무의식적 및 정신적, 신체적 등 그 개인이 가지고 있는 모든 독특한 특성으로 이루어져 있다. 자기는 자신에 대한 지식, 경험하는 정서, 자신과 관련된 행동을 모두 포함한다. 자기를 이해하는 방법에는 개인 내적 과정과 개인 간 상호작용 과정이 있다. 개인 내적 과정에는 유전적 요인, 자기지각, 내성법 등이 있고, 개인 간 상호작용 과정에는 반영평가, 타인의 기대 등이 있다. 2. 문화와 자기 문화는 자기를 포함한 여러 대상을 이해하고 평가하는 틀을 제공하...2025.01.02
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소비자 트렌드와 신소비자 집단의 유형에 대해 설명하시오2025.05.011. 신소비자의 정의 멀티미디어와 쌍방향 커뮤니케이션 테크놀러지의 비약적인 발달을 기반으로 소비자는 엄청난 정보량으로 무장하여 전통적인 소비자 행동론으로 설명할 수없는 새로운 행동패턴을 보여주고 있다. 이것은 구소비자가 아닌 신소비자라 불리는 이들에 의해서 이루어지고 있는데 이러한 신소비자는 시장정보에 대한 지식화된 시야를 기반으로 독자적이고 개성적인 방식으로 소비활동을 하는 그룹으로 기업의 생산과 공급에 관련된 모든 분야에 깊이 참여하고 남에게 보이기 위한 전시적인 목적의 구매행동이 아닌 자기 개발에 대한 요구에서 비롯된 자발적인...2025.05.01
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