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일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 사회심리학 이론으로 분석하기2025.04.271. 자기 지각 이론 자기 지각 이론은 사람들이 자신의 행동을 관찰하고 어떤 태도가 반응을 일으키는지 결정하면서 태도를 발전시킨다고 설명한다. 사례로는 카페에서만 커피를 마시는 사람의 행동을 관찰하고 그 사람이 커피를 좋아한다고 생각했지만, 실제로는 커피를 싫어해서 카페에서만 마시는 것이었다는 것을 알게 된 경험이 있다. 2. 인지부조화이론 인지부조화이론은 인간의 심리 내부에 존재하는 인지 요소들 사이에 부조화가 발생하면 이를 해소하려는 동기가 생겨 태도 변화가 일어난다고 설명한다. 사례로는 잘못된 식당에 들어갔지만 코로나19 감염...2025.04.27
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리더십 개발을 위한 경험과 학습 과정2025.01.041. 자기계발 리더십 개발을 위해서는 자기 자신을 명확히 이해하고 성찰하는 과정이 필요하다. 자신의 강점과 약점, 성과 창출 방식, 학습 스타일, 대인관계 선호도, 의사결정 방식 등을 파악하고 이를 바탕으로 자기학습을 해나가야 한다. 2. 비전 수립 명확한 비전 설정은 조직에 목표의식과 의미를 부여하고, 전략적 방향과 행동 기준을 제공하며, 구성원의 동기부여와 조직 활성화에 기여한다. 따라서 리더는 장기적인 비전을 수립할 수 있어야 한다. 3. 지각 오류 극복 리더는 상동적 태도, 현혹효과, 주관의 객관화, 선택적 지각, 지각 방어...2025.01.04
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자기주도적 학습지 (고등학교 지구과학_04_고지자기와 대륙의 이동)2025.05.071. 고지자기 고지자기는 과거 지구 자기장의 방향을 알려주는 지질학적 증거로, 암석 내 잔류자기를 통해 측정할 수 있다. 복각은 지구 자기력선과 수평면이 이루는 각도로, 위도와 비례한다. 자극에 가까울수록 복각이 크다. 2. 대륙 이동 인도 대륙은 7100만 년 전부터 현재까지 계속해서 북상해왔다. 이 기간 동안 인도 대륙과 유라시아 대륙 사이에는 수렴형 경계가 존재했으며, 인도 대륙의 평균 이동 속도는 시간에 따라 변화했다. 암석의 고지자기 복각 측정을 통해 인도 대륙의 과거 위치와 이동 과정을 추정할 수 있다. 3. 해령과 고지...2025.05.07
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[A+ 레포트] 사회심리학_일상생활에서의 자신의 행동이나 경험을 수업시간에 배운 사회심리학 이론으로 개인을 분석하십시오.(개인적 사례 3가지 이상)2025.01.141. 귀인 이론과 일상적 판단 귀인 이론은 개인이 타인의 행동이나 일어난 상황의 원인을 어떻게 해석하는지에 대한 심리학적 접근을 제공한다. 일상생활에서 나는 이 귀인 이론을 적용하여 다양한 상황에서 타인의 행동을 해석하곤 한다. 예를 들어, 친구가 약속에 늦었을 때 내적 귀인과 외적 귀인으로 해석하는 방식에 따라 친구에 대한 태도와 반응이 달라질 수 있다. 이러한 경험을 통해 나는 귀인 스타일이 개인의 태도와 반응에 큰 영향을 미친다는 것을 깨달았다. 2. 집단 규범과 순응의 경험 대학교 신입생으로서 처음 맞이한 OT(오리엔테이션)...2025.01.14
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자아의 개념 및 형성과정에 대한 이론적 고찰2025.04.291. 자아의 개념 자아는 '나'를 뜻하며, 자신을 인식하고 평가하는 심리적 작용을 지배한다. 자아는 물리적 부분과 가치 평가 등의 부분으로 나뉜다. 자아개념은 개인이 자신에 대해 가지고 있는 믿음의 복합체이다. 2. 자아개념 형성 이론 자아개념 형성 이론에는 심리사회이론, 자기지각이론, 사회비교이론, 자아효능감 이론 등이 있다. 이들 이론은 인간 발달, 행동 및 태도 형성, 사회적 비교, 성취동기 등에 초점을 맞추고 있다. 3. 본인의 자아 특성 본인은 자신을 적극적이고 감성적이며, 동질감을 느끼려 하고 경쟁적이지 않으며, 동정심이...2025.04.29
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해양물리탐사공학 2단원 정리2025.05.121. 판구조론 판구조론은 지구 내부 구조와 지각의 움직임을 설명하는 이론입니다. 지구 내부는 크게 지각, 맨틀, 외핵, 내핵으로 구성되어 있으며, 지각은 다시 암권과 연약권으로 나뉩니다. 대륙이동설과 해저확장설을 바탕으로 발전한 판구조론은 지각이 여러 개의 판으로 구성되어 있으며, 이 판들이 서로 다른 방향으로 움직이면서 다양한 지각 변동 현상을 일으킨다고 설명합니다. 2. 지구 내부 구조 지구 내부는 크게 지각, 맨틀, 외핵, 내핵으로 구성되어 있습니다. 지각은 암권과 연약권으로 나뉘며, 맨틀은 상부, 중간, 하부로 구분됩니다. ...2025.05.12
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교재에서 '제5장 학습동기' 부분 내용 요약 정리2025.01.101. 동기와 학습 동기는 목표지향적 활동이 유발되고 지속되는 과정이며, 동기(motive)는 개인이 무엇인가를 시작하게 하고 이를 지속적으로 추구하게 하며 시작한 과제를 완성하도록 이끄는 힘을 말한다. 학습동기는 학생이 학습을 시작해 얼마나 지속적으로 그 활동에 임하는지에 관련된 동기이다. 내재적 동기와 외재적 동기가 있으며, 내재적 동기를 가진 학생은 어려운 과제에 적극적이고 학습에 열정적이지만, 외재적 동기를 가진 학생은 외적 보상이 주어지지 않으면 학습하지 않는 경우가 있다. 2. 자기결정성이론 자기결정성이론에 따르면 인간 행...2025.01.10
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자신의 태도를 변화시키게 된 경험을 기술하시오2025.01.111. 태도 변화의 계기 태도를 변화하게 되는 계기는 다양하게 존재하지만 자기 안에서의 생각이 서로 일치하지 않아 긴장이나 불안 등의 문제가 발생하면 태도를 바꾸는 행동을 하게 된다고 생각한다. 태도를 자기 스스로 변화시킨다면 그 태도가 오래 지속되고 그 안에서 여러 깨달음을 얻을 수 있지만 강압적으로 태도 변화가 이루어지게 되면 부정적인 감정이 나타나게 된다. 2. 강압적인 태도 변화 중학생 때 다른 사람들 앞에서 발표하는 것을 싫어했지만, 조원들의 강압적인 분위기로 인해 발표를 하게 되었고 이후 중학교 내내 발표하는 것을 좋아한다...2025.01.11
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계획행동이론(TPB)와 설명변수2025.05.091. 계획행동이론(TPB) 계획행동이론(Theory of Planned Behavior : TPB)은 Fishbein과 Ajzen(1975)의 합리적 행동이론(Theory of Reasoned Action : TRA)을 기틀로 보완, 발전된 이론입니다. 합리적 행동이론에 따르면 인간의 행동(Behavior : B)은 그 행동을 수행하고자 하는 행동 의도(Behavioral Intention : BI)에 의해 결정되고, 행동 의도는 행동에 대한 태도(Attitude toward Behavior : AB)와 주관적 규범(Subjecti...2025.05.09
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수업시간에 배운 아동기의 신체, 운동, 지각능력, 인지발달, 정서, 성격 및 자기에 대한 이해발달2025.01.201. 아동의 정서 및 성격 발달 아동의 기질은 개인의 행동양식과 정서적 반응 유형을 의미하며, 정서, 운동, 반응성, 주의집중, 자기조절에서의 개인차를 기초로 한다. 기질은 출생직후 나타나는 개인의 안정되고 일관적인 특성이며, 외부 상황 또는 사람에 대해 예측된 방식으로 반응하는 개인적인 경향이라고 할 수 있다. 이러한 기질을 형성하는 심리적 특성은 이후 아동과 성인의 성격 형성에 기초가 된다. 2. 자기에 대한 이해 발달 자아개념은 자신에 대한 감정적, 인지적, 행동적 평가를 의미하며, 자아상과 자아존중감의 요소를 포함하고 있다....2025.01.20
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