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지식경영이란 무엇인가2025.01.141. 지식경영의 정의 지식경영은 조직 내 지식의 창출, 저장, 전달, 공유, 활용 등을 체계적으로 관리하는 과정입니다. 이를 통해 조직의 지식 자원을 최대한 활용하여 가치를 증대시키고 경쟁력을 강화하는 것을 목적으로 합니다. 지식경영은 단순한 정보 관리를 넘어, 조직 구성원 간의 지식 공유와 협업을 통해 새로운 가치를 창출하는 활동을 포함합니다. 2. 지식경영의 중요성 지식경영은 조직의 혁신과 경쟁력을 증진시키는 주요 도구로 작용합니다. 조직 내부 지식을 효과적으로 공유하고 활용함으로써, 빠르게 변화하는 시장 환경에 대응하고, 지속...2025.01.14
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인력개발과 활용을 위한 핵심역량 및 개발 방향2025.01.051. 인적자원 관리의 핵심역량 인적자원 관리에 필요한 핵심역량으로는 리더십, 개인역량, 조직역량, 프로세스 역량 등이 있다. 리더십은 최고경영자, 임원, 팀장 등 각 계층의 리더가 갖추어야 할 역량이며, 개인역량은 조직구성원 개개인의 역량이 중요하다. 조직역량은 기업의 사명, 비전, 조직문화 등이 경쟁우위의 원천이 되며, 프로세스 역량은 고객중심의 효율적인 시스템과 프로세스가 지속적 경쟁우위의 원천이 된다. 1. 인적자원 관리의 핵심역량 인적자원 관리의 핵심역량은 조직의 성공을 위해 매우 중요한 요소입니다. 효과적인 인적자원 관리를...2025.01.05
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인력개발과 활용 - 교육 프로그램의 개발 및 평가2025.01.021. 교육 프로그램의 개념 교육 프로그램은 '교육을 주도하는 기관이 교육의 목표에 따라 학습자의 성장과 발전을 돕기 위해 체계적으로 개발하고 수립하는 지식과 경험을 포함한 모든 학습지원 활동의 사전계획과 기대하는 결과'로 정의됩니다. 교육 프로그램의 실행을 위해서는 교육목표 달성을 위한 다양한 교육 활동의 기준을 체계적으로 선정해야 하며, 학습자 개인의 성장과 발달 촉진에 해당하는 학습자 개인 차원의 목표 또한 고려되어야 합니다. 2. 교육 프로그램의 개발 교육 프로그램의 개발은 교육 활동에 따라 교육 목표 설정, 교육의 실행, 교...2025.01.02
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인력개발과 활용을 위한 교육 프로그램 개발 및 평가2025.01.071. 교육 프로그램 개발 교육 프로그램 개발은 교수체제개발(ISD)이라고도 불리며, 교수 또는 교수-학습 체제를 개발하는 것을 의미합니다. 교수체제개발은 문제 해결 지향적이며, 총체적인 접근, 맥락 중시, 가치지향적인 특징을 가지고 있습니다. 교수체제개발의 주요 영역은 분석, 설계 및 개발, 평가입니다. 2. 교육 프로그램 평가 교육 프로그램 평가는 교육 프로그램의 커리큘럼, 자료의 가치를 판단하는 활동입니다. 교육 프로그램 평가는 규준지향 평가와 준거지향 평가, 프로그램 평가와 자료/산출물 평가, 형성평가와 총괄평가로 구분됩니다....2025.01.07
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인력개발과 활용: 인력자원개발 및 인력자원관리의 영역 간 관계 모형과 성인학습2025.04.281. 인적자원관리 인적자원관리는 조직이 목표를 달성하기 위해 조직체에 투입된 사람을 인적자원으로 인식하고, 이를 대상으로 확보, 개발, 활용, 평가, 보상, 유지 등의 기능을 효과적으로 수행할 수 있도록 계획, 조직, 지휘, 조정, 통제하는 관리 활동이다. 과거 인사관리와 달리 경영층도 대상으로 하며, 조직문화와 변화관리가 중요한 과제로 다루어진다. 2. 인적자원개발 인적자원개발은 단순한 직무교육을 넘어서, 개인, 조직, 사회적으로 만족할 수 있는 수준의 인적자원을 만드는 것을 목표로 한다. 개인개발, 조직개발, 경력개발로 이루어지...2025.04.28
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인력개발과활용_교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오.2025.05.121. 교수체제개발(ISD)모형 ISD 모형은 교육프로그램을 개발하기 위한 분석, 설계, 개발, 실행 및 평가의 체계적인 절차를 제시한다. 이 모형은 각 활동의 앞 글자를 따서 ADDIE 모형이라고 부르기도 한다. 일반적으로 ISD 모형은 시간의 흐름에 따라 차례대로 이루어져 이 모형의 목표를 효과적으로 달성하기 위해 단계적인 순서에 따라 교육프로그램을 개발하는 체계적인 절차에 따른다. 2. 교육프로그램 개발 교육과정을 실제로 개발하는 과정이다. 이 단계에서는 교육내용을 어떻게 배부하고 어떻게 제시하며 학습자의 활동을 어떻게 끌어낼 ...2025.05.12
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인력개발과활용_교육프로그램의 개발 및 평가에 대해 설명하시오. (2)2025.05.121. 교육이란? 교육의 목적은 인간을 진화시키는 것이며, 인간사회를 둘러싼 성장의 행위 및 요소를 포함한다. 교육은 인간에게 필요한 지식, 기술, 바람직한 인성을 습득시켜 신체적, 정서적 성장을 돕는 체계적인 지식전달 프로그램이다. 2. 교육프로그램 교육 프로그램은 학습자, 집단, 사회의 요구를 충족시키고 창의적 인재를 양성하기 위한 체계적인 프로그램이다. 교육 프로그램은 시대적 환경과 학습자의 요구를 반영하며, 학습자 중심으로 설계되어야 한다. 3. 교육프로그램 개발 교육 프로그램 개발은 요구분석, 설계, 과정 개발의 단계로 이루...2025.05.12
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인력개발과 활용: 인적 자본과 사회적 자본의 개념 및 확보 방안2025.05.121. 인적 자본 인적 자본은 개인의 생산성을 높이는 교육, 훈련 등을 통해 형성되는 자본을 의미한다. 인적 자본은 눈에 보이지 않는 무형의 개념이기 때문에 정확한 측정이 어려우며, 간접적인 방법으로 측정한다. 2. 사회적 자본 사회적 자본은 사회적 규범과 가치를 바탕으로 한 네트워크로, 신뢰와 협력을 통해 형성된다. 사회적 자본은 개인이 속한 집단이나 네트워크에 접근할 수 있는 자원을 의미한다. 3. 인적 자본과 사회적 자본의 관계 인적 자본과 사회적 자본은 상호 보완적인 관계에 있다. 사회적 자본이 높은 집단일수록 인적 자본 발전...2025.05.12
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인력개발과 활용: 인적 자본과 사회적 자본의 개념 및 확보 방안2025.05.141. 인적 자본 인적 자본은 사람의 능력, 역량 등을 하나의 자본으로 보는 것을 말한다. 개인이 지닌 유형 혹은 무형의 능력을 노동에 사용하면서 경제적 가치 창출을 가능하게 한다. 이때 유형 혹은 무형의 능력에는 지식, 기술, 창의성, 독창성, 경험 등이 있다. 기업들은 인적 자본에 공들이며 인사고과 및 성과 평가를 바탕으로 각 구성원들의 능력과 역량을 높이기 위한 해결책을 제시하여 성과를 높이고자 한다. 2. 사회적 자본 사회적 자본은 인간관계와 같은 연결망을 통해 발생되어 사람들의 상호작용과 협력 방식에 영향을 미치는 무형의 자...2025.05.14
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인력개발과 활용을 위한 인적 자본과 사회적 자본의 개념 및 확보 방안2025.05.081. 사회적 자본 구축을 위한 인적자원관리 기업의 목적 달성을 위해 정보적 자원, 물적자원, 인적자원을 개발하고 활용해야 한다. 인적자원관리는 인적자원의 획득과 개발에 관한 활동으로, 전략적 인적자원관리는 조직의 전략과 연계하여 인적자원을 관리하고 개발하는 것이다. 전략적 인적자원관리의 요인인 인적자원 협력과 평등은 사회적 자본 구축에 도움이 된다. 2. 기업 활동의 바람직한 방향 현재 사회는 참여와 협력의 시대로 변화하고 있으며, 기업과 사회는 서로 연결된 공동체로 발전하고 있다. 기업의 사회적 책임 활동은 기업과 사회 모두에게 ...2025.05.08
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