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유아들의 대화 능력발달과 연령별 이야기 구성의 발달2025.05.011. 유아의 대화 능력발달 유아는 자신의 생각, 느낌, 감정을 언어로 표현하여 대화의 상대나 상황에 따라 적절하게 이야기 할 수 있는 능력이 발달한다. 교사는 유아의 대화 능력 발달을 위해 새로운 활동이나 주제에 대해 설명을 해주고, 유아가 의사소통을 할 수 있도록 동기화시키는 전략을 사용할 수 있다. 또한 반복과 중복을 사용하여 유아의 언어 발달을 촉진시킬 수 있다. 2. 연령별 이야기 구성의 발달 이야기 구성능력은 유아가 이야기를 만들고 말하는 능력으로, 단순한 구조에서 점차 복잡한 단계로 발달해 나간다. 유아기에 좋은 문학경험...2025.05.01
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「나와 우리 이야기」 단원 수업지도안2025.05.041. 영상 언어의 특성 영상 언어의 구성 요소와 장점을 이해하고, 실제로 영상물을 만들어 보는 활동을 통해 영상 언어의 특성을 학습합니다. 화자의 경험을 노래로 표현한 가요를 감상하며 영상 언어의 특성을 파악하고, 일상적 경험이나 사회적 사건을 바탕으로 이야기를 구성하는 활동을 진행합니다. 2. 영상 이야기 만들기 라디오 방송에 나왔던 사연을 듣고, 영상 언어의 지식을 활용하여 이를 영상 언어로 표현해 보는 활동을 진행합니다. 모둠별로 하나의 이야기를 정해 스토리보드를 구성하고 발표하는 과정을 통해 영상 이야기 만들기 능력을 기릅니...2025.05.04
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가족치료와 이야기치료의 특징과 장단점 비교2025.01.191. 가족치료의 특징 및 장단점 가족치료는 가족 전체를 하나의 단위로 보고, 구성원 간의 상호작용과 관계를 분석하여 문제를 해결하려는 접근법입니다. 이는 체계적 접근, 상호작용 중심, 가족 규칙과 역할 탐색 등의 특징이 있습니다. 장점으로는 가족 구성원 간의 유대감 강화, 문제의 근본 원인 파악, 지속적인 변화 가능성 등이 있습니다. 단점으로는 모든 가족 구성원의 참여 필요, 개인의 문제에 집중하기 어려움, 치료 과정의 장기화 등이 있습니다. 2. 이야기치료의 특징 및 장단점 이야기치료는 내담자의 삶의 이야기를 중심으로 문제를 탐구...2025.01.19
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이야기 치료에 관한 학술지 논문 읽고 리뷰 작성2025.05.141. 마이클 화이트의 삶의 역사 마이클 화이트는 1948년 남 오스트레일리아 아델라이드에서 노동자계급의 부모 사이에서 태어났으며, 한때 전기 및 기계 제도사로 일했다. 1967년부터 사회사업가로 훈련을 시작하여 1970년대 초반에 Adelaide 아동병원의 정신사회사업가로 일했다. 1970년대는 가족치료가 왕성하게 진행되던 시기로 화이트 역시 이러한 흐름에 따라 가족치료에 관심을 갖게 되었다. 그는 전통적 가족치료 이론들을 반복적으로 적용하기보다 모험적이고 탐구적인 방식으로 자신만의 방식으로 해석하여 임상작업과 연결시켰다. 2. 이...2025.05.14
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이야기 가족상담 및 치료 이론의 이해와 실제 적용2025.11.161. 이야기 가족상담 및 치료 이론의 개념 이야기 치료는 1980년대 중반 호주의 마이클 화이트와 뉴질랜드의 데이비드 엡손이 공동 개발한 상담 및 심리치료 방법론이다. 이 이론은 문제를 내담자의 속성이 아닌 문제 이야기가 내담자와 가족을 지배하고 있다고 본다. 후기 구조주의를 배경으로 하며, 사람이 문제를 일으키는 것이 아니라 문제가 문제를 일으킨다는 전제를 가진다. 치료자는 내담자와 함께 삶의 이야기를 나누며 문제 이야기를 발견하도록 돕고, 내담자와 문제를 분리시켜 지배 담론의 정체를 폭로하는 것을 목표로 한다. 2. 이야기 가족...2025.11.16
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가족상담및치료 이론 중 이야기치료 이론의 기본 원리, 주요개념 및 치료기법2025.01.261. 이야기치료 이론의 기본 원리 이야기치료는 사람이 문제가 아니라 문제가 문제라는 생각을 가족치료에 적용하였다. 문제 이야기와 이와 관련된 사회문화적 요인들을 재구조화하여 내담자들이 긍정적으로 삶을 해석하며 의미 있게 살 수 있도록 돕는다. 현숙씨와 성철씨 가족상담 사례를 통해 이야기치료의 기본 원리를 설명하였다. 2. 이야기치료 이론의 주요개념 이야기치료의 주요개념으로 이야기(narrative), 담론(discourse), 외재화(externalizing), 문제로 가득 찬 이야기(story filled with problems...2025.01.26
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음운 및 음소인식 관련 보고서: 이야기 구성 설명2025.04.261. 음운 및 음소인식 평가와 치료활동 이 보고서는 음운 및 음소인식 평가와 치료활동에 대해 설명합니다. 주요 내용은 문장 분할하기, 각운, 음절 분절, 성모와 운모, 음소 확인, 음소 분리 및 합성, 음소 조작 등 7단계의 평가 및 치료 방법입니다. 각 단계별로 평가 방법과 치료 방법이 자세히 기술되어 있습니다. 2. 이야기 도식 발달을 위한 책 선정 보고서에서는 이야기 도식 발달을 위한 책으로 '할아버지의 약속'을 선정하였습니다. 이 책은 2013년 초등학교 통합교과 교재에 수록된 작품으로, 글의 길이가 적절하고 그림으로도 내용...2025.04.26
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문학 수업 지도안-이야기 주머니2025.05.121. 문학 소통의 구체적인 양상과 관습 문학은 예술로서 미적 형상화된 예술품이다. 우리는 이 예술품의 소통을 통해 개인의 삶과 나아가 사회가 윤택하고 풍요로워진다. 문학의 소통 조건으로는 가치로운 내용과 일정한 형식으로 형상화된 예술품, 공동체 구성원에게 익숙한 방식, 문학에 대한 활발한 평가활동, 주체로서의 독자의 자각 등이 있다. 2. 이야기 주머니 이야기 주머니는 [구비문학대계]에 실려 있는 설화로, 이야기는 소통되어야만 한다는 주제를 담고 있다. 주머니 속 이야기들이 아이를 해치려는 이유는 이야기의 소통을 막았기 때문이다. ...2025.05.12
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아동문학의 거장 안데르센의 인생이야기2025.05.091. 안데르센의 어린 시절 안데르센은 1805년 4월 2일 덴마크의 오데사에서 가난한 구두수선공의 아들로 태어났다. 그의 아버지는 전쟁의 후유증으로 사망하였고, 어머니는 가족을 부양하기 위해 여러 가지 일을 해야 했다. 안데르센의 할머니는 손주인 안데르센에게 덴마크의 전설과 신화를 들려주어 그의 창조적인 상상력을 자극하였다. 2. 안데르센의 꿈을 향한 여정 안데르센은 배우가 되고자 하는 꿈을 이루기 위해 코펜하겐으로 상경하였지만, 연극 학교에서 번번이 탈락하였다. 이후 극작가로 데뷔하려 했지만 문법과 맞춤법 문제로 실패하였다. 그러...2025.05.09
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이야기치료 이론의 기본 원리, 주요개념 및 치료기법2025.01.221. 이야기치료 이론의 기본 원리 이야기 치료는 사람들이 자신의 삶을 이야기로 구성하고, 그 이야기를 재구성함으로써 문제를 해결할 수 있다고 본다. 이 치료법의 핵심 원리는 문제를 사람과 분리하여 바라보는 것이다. 이를 통해 사람들은 자신이 문제가 아니라는 것을 깨닫고, 문제를 보다 객관적으로 바라볼 수 있게 된다. 또한 이야기 치료는 사람들에게 자신의 삶의 이야기를 새롭게 구성할 수 있는 기회를 제공하고, 이를 통해 삶에 대한 더 긍정적이고 주체적인 태도를 가질 수 있도록 돕는다. 2. 이야기치료 이론의 주요개념 이야기 치료의 주...2025.01.22
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