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한국 홍보 방법에 대한 의견 및 사례2025.05.061. 영화 촬영 장소 2015년에 개봉한 '어벤져스2' 라는 영화에 한국 장소가 등장했습니다. 한국 이라는 장소에서 촬영을 하고 그 것을 통해 한국을 홍보하는 계기가 되 보자는 생각으로 정부가 마블 에게 영화 제작비의 30% 를 지원했다고 합니다. 이렇게 외국 영화에 한국이라는 곳을 출연시켜 한국을 홍보 하는 방법도 사용했습니다. 2. 한국의 문화 - 김장 체험 그리고 김장철이 다가오는 지금 딱 생각나는 것이 외국인들 대상으로 한국을 더불어 한국의 전통음식을 홍보할 수 있는 김장 담그기 체험을 실시해 홍보하는 방법도 있습니다. 이러...2025.05.06
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외국어로서의 한국어 발음 교육에 대한 교재 분석2025.01.041. 한국어 발음 교육 한국어 초급 과정의 대표적인 교재인 「이화 한국어 1」과 「서울대 한국어 1」의 한글 자모 교육과 발음 교육 내용을 비교 분석하였다. 두 교재 모두 한국어와 한글에 대한 기초적인 소개와 함께 한글 자모 교육을 제공하고 있으며, 발음 교육도 일정 부분 다루고 있다. 그러나 「서울대 한국어 1」이 발음 교육에 더 많은 비중을 두고 체계적인 교육 내용을 제공하고 있는 것으로 나타났다. 반면 대부분의 한국어 초급 교재에서는 발음 교육이 충분히 다루어지지 않고 있어, 이에 대한 개선이 필요할 것으로 보인다. 1. 한국...2025.01.04
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사회복지와 문화다양성 워크북 연습문제 정리 및 해설자료2025.01.261. 문화의 개념과 속성 문화의 개념을 협의의 문화와 광의의 문화로 구분하고, 문화의 속성인 공유성, 학습성, 축적성에 대해 설명하고 있다. 또한 문화의 복수적 형태를 의미하는 다문화와 글로컬라이제이션 개념을 소개하고 있다. 2. 문화다양성과 사회복지 관점 세계시민주의, 차별적 배제 모델, 문명의 충돌, 오리엔탈리즘 등 문화다양성과 관련된 다양한 이론과 관점을 소개하고 있다. 또한 다문화주의와 관련된 설명도 제시하고 있다. 3. 문화다양성의 역사와 한국 인간 불평등에 대한 허버트 스펜서의 주장, 민족 개념에 대한 근대론과 영속론, ...2025.01.26
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외국어로서의한국어교육개론 과제_교수 학습안(교안) 작성2025.01.171. 한국어 교육 이 자료는 외국어로서의 한국어 교육 개론 수업에서 작성한 교수 학습안(교안)입니다. 이 교안은 '서랍에 지갑이 있어요'라는 주제로 '-이/가 있어요' 표현을 학습하는 것을 목표로 합니다. 교사는 학생들과 인사를 나누고 지난 시간에 배운 어휘를 복습한 후, 서랍 안에 있는 물건들을 소개하며 '-이/가 있어요' 표현을 연습하게 합니다. 학생들은 서로 다른 정보를 가지고 질문하고 답변하는 활동을 통해 표현을 익히게 됩니다. 마지막으로 교사는 학생들이 배운 내용을 정리하고 다음 시간에 '-이/가 없어요'를 배울 것이라고 ...2025.01.17
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국경은 안보를 위한 장벽인가?2025.01.131. 국경의 의미와 역할 국경은 나라와 나라의 경계를 뜻하는 것으로, 해당 국가의 주권과 통치권이 행사되는 공간적 범위의 가장자리를 의미한다. 국경은 안보를 위한 장벽이자 교류를 위한 통로의 역할을 한다. 2. 남북 교류 협력의 사례 우리나라의 경우 북한과 대립하고 있지만, 김대중 정권 당시 2000년 6.15 공동 선언 이후 개성공단이 개발되는 등 남북 교류 협력이 이루어졌다. 하지만 현재 군사 관계 악화로 인해 개성공단이 폐쇄되어 피해를 입은 기업들이 보상을 받지 못하고 있다. 3. 세계화와 국가 간 상호 의존성 세계화로 인해 ...2025.01.13
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다문화 학생 및 중도입국자녀를 위한 교수학습지도안 예시2025.05.091. 중도입국자녀 자존감 UP '맞춤형 한국어교육' 이 교육 프로그램은 중도 입국 및 외국인 근로자, 다문화가정 자녀를 대상으로 한 한국어 교육 프로그램입니다. 수업 목표는 반말로 이야기할 수 있고 방향을 묻고 대답할 수 있는 것입니다. 수업 내용은 수업 시간, 쉬는 시간 동작 소개, 학교 소개, 방향과 동작 표현 등입니다. 4주간의 교육 내용이 요약된 프린트물을 읽고 써보는 활동도 포함되어 있습니다. 1. 중도입국자녀 자존감 UP '맞춤형 한국어교육' 중도입국자녀의 자존감 향상을 위한 맞춤형 한국어 교육은 매우 중요한 과제입니다....2025.05.09
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한국어능력시험 급별 기준 및 외국인 학습자의 어려운 문법 항목2025.01.171. 한국어능력시험 급별 기준 한국어능력시험 TOPIK은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포와 외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급 확대를 목적으로 1997년 처음으로 시행되었다. 시험 수준에 따라 토픽Ⅰ(1급, 2급)과 토픽Ⅱ(3급~6급)로 구분되며, 각 급별 기준은 자기 소개하기, 물건 사기, 음식 주문하기 등의 기초적인 언어 기능부터 전문 분야의 연구나 업무 수행에 필요한 언어 기능까지 단계적으로 제시되어 있다. 2. 외국인 학습자에게 어려운 문법 항목: 높임법 한국어의 높임법은 상대와의 관계, 나이, 사회적 지위...2025.01.17
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한국사회의 다문화현상2025.04.291. 국제결혼업체의 현황과 실체 오늘날 산업화 사회는 핵가족화 및 개인주의 성향으로 가족과 사회의 친분에 인한 소개문화가 쇠퇴하여 상업적인 결혼중개업체를 통한 국내결혼 및 국제결혼이 증가되고 있다. 이에 국가는 다수의 소비자를 보호하기 위해 2007년 12월 14일 '결혼중개업의 관리에 관한 법률'을 제정하였다. 결혼중개업체는 법률개정 이후 급감하였으며, 국제결혼 후 이혼 시 5년간 국제결혼 금지 등의 규제가 있지만 여전히 사회적 문제가 발생하고 있다. 2. 외국인 범죄현황과 실태 한국사회에서 외국인의 상주비율이 매년 증가하면서 불...2025.04.29
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다문화사회화의 단계별 진행 과정과 한국 문화 교육의 방향2025.05.101. 다문화사회화의 단계별 진행 과정 다문화사회화는 5단계로 진행되며, 한국은 현재 1기에서 2기로 진입하는 단계에 있다. 1기는 이주민 비율이 5% 이내로 사회적 갈등이 적고 비용도 적게 발생하는 단계이다. 2기는 이주민 비율이 5-10%로 늘어나면서 제도적 정비가 따라가지 못해 사회적 비용이 급증하는 단계이다. 3기는 다문화 정책 기반이 미흡한 상태에서 이주민이 계속 늘어나 인종차별과 폭동 등 사회적 혼란이 가장 큰 단계이다. 4기는 다문화주의가 사회적으로 정착되어 차별금지, 평등제도화, 소수자 지원 등이 이루어지는 단계이다. ...2025.05.10
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K-뷰티 산업의 관광상품화에 대한 찬반 의견2025.05.101. K-뷰티 산업의 관광상품화 최근 한류 열풍 및 성형수술 기술의 발달로 인해 국내 의료관광산업이 급성장하고 있습니다. 외국인 관광객들에게 K-뷰티 산업을 관광상품으로 홍보해야 하는지에 대해 찬성과 반대 의견이 대립하고 있습니다. 찬성 측은 한류 관광과 연계하여 K-뷰티 산업을 발전시킬 수 있다고 보지만, 반대 측은 무분별한 성형관광으로 인한 부작용을 우려하고 있습니다. 정부 차원의 관리감독 강화와 체계적인 의료절차 규제가 필요할 것으로 보입니다. 1. K-뷰티 산업의 관광상품화 K-뷰티 산업의 관광상품화는 한국 문화와 기술의 세...2025.05.10
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