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입학사정관의 눈에 번쩍 띄는 개성적이고 창의적인 행동특성 및 종합의견 예문2025.05.161. 물리 과목 관심 물리 과목에 관심이 있는 학생으로 급우들과 모여 EBS 다큐멘터리 '빛의 물리학'을 시청한 후 이와 관련하여 로런츠 인자를 증명하였고, 교과서에 나와 있는 다이내믹 마이크를 자신만의 방식으로 새롭게 구상도를 그려보는 활동을 하였음. 또한 학급 내에서 물리 멘토를 맡아 급우들이 어려워하는 물리 내용들을 친절하게 설명해주었음. 2. 진로 탐색 및 관련 학문 탐구 자신의 진로를 위하여 학급에서 실시한 학급 특색활동에 적극적으로 참여하고 각종 학교 프로그램에 적극적으로 참여하는 학생임. 이를 통해 자신의 진로에 관해 ...2025.05.16
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동아리별 특기사항 기재 예문입니다. 참고하시면 업무에 큰 도움이 될 것입니다.2025.05.021. 축구동아리 동아리 활동에 적극적으로 참여함은 물론, 시간마다 적극적으로 솔선수범함. 단체 경기 중 타인을 배려하는 모습이 인상적이며, 규칙을 준수하면서 자기 장기와 재능을 잘 발휘하여 조직에 이바지하는 모습이 인상적임. 동아리 활동 중 궂은일이 있을 때는 항상 먼저 나서면서도 겸손하며, 적극적으로 노력하는 모습이 뛰어난 학생임. 2. 족구동아리 기본기를 잘 연마하여 게임에 운용하는 능력이 뛰어나고 지도력을 발휘하여 구성원 간에 조화를 이루는 모습이 인상적임. 또한 게임 시 정해진 규칙을 준수하며 모둠 간에 배려하는 경쟁이 돋보...2025.05.02
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청소년의 자아정체감 형성과 발달2025.01.261. 자아정체감의 개념과 중요성 자아정체감이란 나는 어떤 사람이라는 것에 대한 인식을 뜻하는 것으로, 스스로 지각하는 자기와 타인의 지각과 기대를 반영한 것을 말한다. 청소년기는 자아정체감 형성의 가장 중요한 시기로, 이 시기에 자신의 역할을 탐색하고 정체성을 확립하는 것이 중요하다. 청소년기에는 신체적 변화와 함께 심리적 변화도 급격히 일어나며, 진로와 미래에 대한 고민이 많아지는 시기이기 때문에 자아정체감 형성이 중요하다. 2. 자아정체감 형성에 영향을 미친 요인 연구자의 경험에 따르면, 자신의 자아정체감 형성에 가장 큰 영향을...2025.01.26
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현대사회의 방과 후 프로그램과 아동에 미치는 영향2025.04.291. 방과 후 프로그램의 종류 현대사회에서 방과 후 프로그램의 종류는 매우 다양합니다. 댄스 프로그램, 미술 프로그램, 운동 프로그램, 바이올린 프로그램, 보충수업 프로그램, 십자수 프로그램 등이 일반적으로 운영되고 있습니다. 특히 운동 프로그램은 코로나19 팬데믹으로 인한 학생들의 운동 부족 문제와 비만 문제를 해결할 수 있는 좋은 대안이 될 것으로 생각됩니다. 2. 방과 후 프로그램이 아동에게 미치는 영향 방과 후 프로그램은 아동뿐만 아니라 학부모에게도 많은 영향을 미칩니다. 학부모는 아이에 대한 걱정을 줄이고 직장생활에 집중할...2025.04.29
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사회복지사의 관점에서 본 실습기관의 클라이언트 변화 유도 방안2025.05.011. 실습기관 소개 및 현황 실습기관인 좌천지역아동센터는 1990년대 공부방으로 시작하여 현재 다양한 예체능 프로그램을 운영하고 있다. 주요 대상은 맞벌이 가정, 다자녀 가정, 조손가정, 한부모 가정, 다문화 가정 아동들이며 방과후 보호와 학습지도, 문화 활동 등을 제공하고 있다. 2. 클라이언트 특성 및 변화 유도 과정의 부족한 점 클라이언트들의 정서적 결핍이 큰 편이며, 학습부진 아동들에 대한 지원이 필요하다. 정서적 돌봄을 위한 상담 프로그램, 영어회화 수업, 기본생활습관 교육 등이 보완되어야 한다. 3. 기관 운영상의 문제점...2025.05.01
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 가정과 학교에서의 강점관점 적용2025.01.111. 강점관점 개념 강점관점은 클라이언트의 강점과 자원을 파악하여 강화하고 성장을 지향하는 접근법으로, 청소년의 문제보다는 강점에 초점을 맞추는 것이 특징이다. 이를 통해 청소년 스스로 강점을 찾아 삶을 변화시킬 수 있다. 2. 가정에서의 강점관점 적용 가정에서는 가족 간 긍정적 의사소통과 청소년의 강점(학습 및 지능, 예체능 등) 탐색 및 개발을 통해 청소년의 잠재능력을 키울 수 있다. 특히 위기가정 청소년을 위해 건강가정센터에서 강점관점을 적용할 수 있다. 3. 학교에서의 강점관점 적용 학교는 청소년의 사회적, 지적 발달에 큰 ...2025.01.11
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(학교교육과청소년) 초등학교 방과후학교 운영 프로그램 구성 분석2025.01.241. 서명초등학교 방과후학교 프로그램 구성 서명초등학교의 방과후학교 프로그램에서는 교과 프로그램, 보육 교실, 교육과정 연계 프로그램, 교육공동체프로그램으로 구분할 수 있다. 교과 프로그램은 실력을 키우는 교과 프로그램을 운영하고, 특기 신장 프로그램을 통해 학생의 소질과 잠재력을 계발한다. 보육 교실에서는 수준에 따른 맞춤형 보육 교실 프로그램을 운영하고, 교육과정과 연계한 프로그램을 제공한다. 교육과정 연계 프로그램에는 교과 연계, 재량활동 연계, 특별활동 연계 프로그램이 있다. 교육 공동프로그램에는 평생교육, 토요프로그램, 교...2025.01.24
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나는 행복한 학생이었는가라는 주제로 자신의 경험과 그러한 판단의 근거를 제시하고 자신의 경험과 생각을 중심으로 논술2025.05.021. 행복한 학생이었는가 필자는 학교를 열심히 다녔고 좋은 학생이 되기 위해 노력했지만, 행복하기는 어려웠다. 중학교 때부터 성적에 대한 압박감이 있었고, 고등학교에서는 긴 학교 생활로 인한 스트레스가 컸다. 하지만 예체능 활동을 통해 일시적으로 해방감을 느꼈다. 성인이 된 후에도 행복을 찾는 것이 쉽지 않았지만, 지금은 행복이 멀리 있지 않다는 것을 알게 되었다. 1. 행복한 학생이었는가 학생 시절의 행복은 매우 복합적이고 개인적인 경험입니다. 학업 성취, 친구 관계, 가정 환경 등 다양한 요인이 복합적으로 작용하기 때문에 일반화...2025.05.02
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한국청소년문화의 특징과 문제점, 해결방안2025.01.191. 학업 중심의 사회적 압박 한국 사회는 학벌 경쟁과 진학 압박으로 인해 청소년들에게 과잉한 학업 부담을 가하고 있다. 이러한 압박은 학생들에게 지나치게 높은 성적과 학벌을 요구하며, 이로 인해 심리적 스트레스와 피로감이 증가할 수 있다. 또한, 한국의 교육 체계는 시험 중심의 평가 방식에 초점을 맞추고 있어 학생들의 창의적 사고와 예체능 분야의 발전을 억제할 수 있다. 2. 디지털화와 사회적 연결의 증가 인터넷과 스마트폰의 보편화로 인해 청소년들은 쉽게 디지털 컨텐츠에 접근할 수 있게 되었지만, 이로 인해 온라인 게임 중독이 증...2025.01.19
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교육학적 관점에서 본 어린왕자2025.04.271. 입시 위주의 교육 현재 우리나라의 교육은 지나치게 입시 위주의 교육에 집중되어있다. 초등학생 시절부터 사교육은 물론이며, 공교육에서는 입시와 관련 없는 예체능의 과목의 비중이 주요과목의 비중보다 확연하게 적게 차지하고 있으며 수능시험을 앞두고서는 아예 예체능 시간을 없애 할당된 적은 시간마저도 제대로 교육이 이루어지지 않는다. 지금의 주입식 교육 그리고 지식만을 강요하는 교육은 아이들이 그들의 신념을 가질 시간, 그리고 창의력을 길러낼 시간, 그리고 가장 중요한 경험을 할 시간을 모두 빼앗아간다. 2. 20세기 본질주의 교육방...2025.04.27
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