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만0세 1학기 영아전담 어린이집 관찰일지 / 종합발달평가 (일상,놀이 관찰일지)2025.01.221. 일상생활 OO가 어린이집 앞에서 엄마와 헤어질 때 웃으며 인사하고 헤어질 수 있도록 교사가 OO를 안고 "다녀오세요"라고 인사하고 OO도 인사를 할 수 있도록 하였다. 교사가 등원한 OO와 화장실로가 손을 씻을 수 있도록 하였으며 자신의 자리에 앉아 간식을 먹어 볼 수 있도록 유도하였다. OO가 기저귀 상태를 확인하고 교사의 손을 잡고 화장실로 이동하여 손을 씻고 간식으로 나온 음식의 이름을 이야기 해주며 OO가 포크를 사용하여 간식을 먹었다. OO가 무릎을 구부리고 앉아 있는 OO를 교사가 지켜본다. OO가 움직임 없이 있다...2025.01.22
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영아발달 연구의 자료2025.01.291. 부모의 보고 영아를 대상으로 하는 연구에서 연구자가 영아를 직접 만나거나 평가하는 시간은 매우 짧은 편이다. 이 시간 영아는 실험실이나 연구자가 낯설어서 혹은 신체 컨디션이 좋지 않아서 원래의 능력이나 특성을 잘 발휘하지 못할 수도 있다. 반면 부모나 양육자가 영아의 행동이나 발달에 대해 평가한다면, 영아의 특성에 대해 한층 대표적인 자료를 수집할 수 있다. 이들은 영아와 오랜 시간을 함께 보내므로 영아를 관찰할 기회가 충분히 많기 때문이다. 2. 발달검사와 전문가의 평가 영아발달 연구의 자료로 표준화 발달검사의 결과나 전문가...2025.01.29
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만2세 영아 관찰일지와 발달평가2025.04.301. 기본생활 OO는 신발장에서 엄마와 인사하면서 스스로 신발을 정리해보기도 하는 씩씩한 모습을 보여주었다. OO는 교실을 둘러본 뒤, 바뀐 환경에 적응을 하듯 교실을 돌아다니며 이곳저곳을 살펴본다. 뒤이어 오는 친구들을 손가락으로 가리키며 친구인 것을 인지한 듯 반가워하며 즐거워하는 모습이었다. 활동을 하는 친구들을 보고 OO는 먼저 하고 싶어하는 모습을 보여주었고 간식과 밥을 맛있게 먹으며 바르게 앉아 골고루 먹어 볼 수 있었다. 이후 낮잠 시간에 교사가 잠시 토닥여주니 바로 잠에 들기도 하였다. 하원 시간에는 "내일도 올거지?...2025.04.30
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어린이집 만1세 영아 1학기 발달평가 / 관찰평가 / 평가제 발달평가2025.01.161. 기본생활 ㅇㅇ이는 하루 일과에 긍정적으로 참여하는 모습을 보이며 조금씩 기본생활습관 형성도 되어가는 모습을 보입니다. 내 자리가 어디인지, 밥을 먹은 후에는 무엇을 하는지 등과 같은 규칙적인 활동에 대해서도 긍정적인 모습을 보이고 있어 격려를 해주고 있습니다. 2. 신체운동감각 오감을 사용하는 놀이에 반응을 보이고 주요 신체 부분의 움직임을 스스로 탐색합니다. 대,소근육을 활용하는 놀이에 무척 흥미도가 높으며 자유롭게 시도하여 즐기는 것에는 어려움이 있어 교사의 도움을 받아 놀이를 해보도록 합니다. 3. 의사소통 익숙한 주변 ...2025.01.16
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영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.04.301. Bayley 혹은 Gesell 영아발달 선별검사 유용성 Bayley 혹은 Gesell은 초기 영아 발달 선별검사를 지지하고, 실제로 비슷한 문항들을 사용하여 발달검사를 구성하였음에도 시기 발달 평가를 영역별로 나눌 수 없다고 주장하였다. Bayley의 경우에는 초기 척도의 구조를 따름여서도 영역별로 척도를 구성하지 않고, 다른 영역들에 대해서는 그룹화를 하며 연령별로 수행을 평가할 수 있도록 문항을 제작했다. 또한, 지능이 고정된 것이 아니라 환경적인 요인을 포함한 지능 발달의 여러 요인들에 의해서 변화가 가능한 것으로 보았다...2025.04.30
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영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.05.031. Bayley 영아발달 선별검사 Bayley 영아 발달 검사는 1933년부터 사용된 캘리포니아 인지척도와 캘리포니아 동작척도를 기초로 1969년에 BSID(Bayley Scales of Infant Development)라는 이름으로 보급되었습니다. BSID 제 1판과 2판은 인지척도와 동작 척도로 구성되어 있으며 인지척도에서 인지와 언어발달을 함께 측정하도록 되어 있습니다. 동작척도에서는 소근육운동과 대근육운동을 함께 측정하게 되었습니다. 하지만 BSID 제 2판은 발달지연 판별을 위한 진단검사로 널리 사용되었지만 인지척도와 ...2025.05.03
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BAYLEY 혹은 GESELL 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.05.051. BAYLEY 와 GESELL 의 영아발달 선별검사 BAYLEY와 GESELL의 영아발달 선별검사에 대해 설명하였습니다. BAYLEY는 생애 초기 발달 평가의 중요성을 강조하며 지능이 환경에 따라 변화할 수 있다고 주장했습니다. GESELL은 아동의 발달이 독립적으로 이루어진다고 보며 발달 영역을 5가지로 구분했습니다. 2. 영아발달 선별검사의 유용성과 효과 영아발달 선별검사는 신뢰도가 높고 발달 과정을 추적하고 분석할 수 있는 이론적 틀을 제공합니다. 또한 아동 개개인의 강점과 약점을 파악하여 교육 계획에 활용할 수 있습니다....2025.05.05
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만1세 2학기 영아발달평가 5명 분량.(평가인증A/종합발달평가)2025.05.021. 기본생활습관 영아는 배변의사를 표현할 수 있으며 스스로 화장실에 가서 배변할 수 있고 스스로 손과 얼굴 등을 씻을 수 있다. 식사 시 나물, 김치 등은 잘 먹지 않으려 하지만 조금만 먹어보자고 권유하면 거부하지 않고 시도한 후 입맛에 맞는 음식은 다 먹는 모습을 보인다. 학기 초에는 배부르면 음식을 물고 있는 행동을 조금 보였었으나 지금은 그 행동이 고착되어 식사 처음부터 음식을 물고 있는 행동을 보인다. 2. 신체운동 영아는 다양하게 움직임을 시도하며 원하는 움직임이 될 때까지 반복하여 시도하며 교사에게 도움을 요청한다. 눈...2025.05.02
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영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.01.241. Bayley 영아발달검사 Bayley 영아발달검사는 1개월에서 42개월 영아의 발달을 종합적으로 평가하는 검사로, 영아의 인지, 운동, 언어, 사회적 발달을 평가하는 데 유용하다. 이 검사는 영아의 다양한 발달 영역을 세밀하게 측정할 수 있어 영아의 발달 상태를 전반적으로 파악할 수 있다. 2. Gesell 발달검사 Gesell 발달검사는 주로 신경학적 발달과 정신운동 발달에 중점을 두고 있다. 이 검사는 영아가 특정 시기에 나타내야 할 정상 발달 행동을 기준으로 평가를 진행하며, 발달 지연을 조기에 발견하여 추가적인 평가나 ...2025.01.24
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아동발달_Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과2025.04.291. 영아발달 선별검사의 종류 게젤(Gesell)의 영아 발달 선별검사와 베일리(Bayley)의 영유아 발달검사(BSID-Ⅱ)에 대해 설명하였습니다. 게젤의 검사는 적응 행동, 대근육 운동, 소근육 운동, 언어, 개인-사회 행동 등 5가지 영역을 측정하며, 베일리의 검사는 정신척도, 운동척도, 행동평가척도로 구성되어 인지, 언어, 사회성, 운동 발달 영역을 측정합니다. 2. 영아발달 선별검사의 유용성과 효과 영아 발달 선별검사는 부모에게 자녀의 발달 상황을 알려주고 필요한 양육 방법을 제시할 수 있어 긍정적인 영향을 미칩니다. 하지...2025.04.29
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