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교육학 강의를 듣고 배우고 느낀 점2025.05.011. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적 교육의 외재적 목적과 내재적 목적에 대해 배웠다. 외재적 목적보다는 내재적 목적으로 공부하는 것이 더 바람직하다는 것을 알게 되었다. 내재적 목적으로 공부하다 보면 자연스럽게 외재적 목적도 달성할 수 있다는 것을 깨달았다. 또한 교육을 통해 안목을 기르는 것이 중요하다는 것을 알게 되었다. 2. 깨어있는 질문 깨어있는 질문이란 단순히 지식을 외우는 것이 아니라 그 지식의 의미를 고민하고 탐구하는 질문을 의미한다. 교사는 학습자들이 깨어있는 질문을 할 수 있도록 노력해야 한다. 단편적인 지식을 ...2025.05.01
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경청기술, 가장 중요한 의사소통기술2025.01.201. 경청기술 경청은 상대의 감정과 생각을 자신이 어떻게 이해하며 받아들이는지 전달하는 것까지를 포함한다. 경청은 상대의 말을 주의 깊게 듣고 공감하는 능력으로, 의사소통을 잘하기 위해 필요한 기술이다. 경청은 대화에서 신뢰를 형성하는 좋은 방법으로, 상대의 관점에서 이해하고자 하는 노력을 기울여야 한다. 경청을 잘하는 것은 단순히 잘 듣는 것만을 의미하는 것이 아니라 상대가 말하고자 하는 의미를 잘 파악하고 이해하는 것을 의미한다. 경청은 의사소통의 시작이자 기본이 되는 중요한 기술이다. 2. 질문기술 질문은 구체적인 정보를 얻기...2025.01.20
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조현병 환자와의 치료적 의사소통 - 언어적, 비언어적 행동 분석2025.01.051. 조현병 환자의 언어적, 비언어적 행동 분석 조현병 환자의 언어적, 비언어적 행동을 관찰하고 분석하여 환자와의 치료적 의사소통 방법을 모색하였다. 환자의 반응을 세심하게 관찰하고 공감하며 개방적 질문을 통해 환자가 자신의 생각과 감정을 표현할 수 있도록 하였다. 또한 침묵, 재진술, 공감 등의 치료적 의사소통 기법을 활용하여 환자와의 상호작용을 증진시키고자 하였다. 1. 조현병 환자의 언어적, 비언어적 행동 분석 조현병은 정신 질환 중 하나로, 환자들은 현실과 환상을 구분하기 어려워하며 환청, 환시 등의 증상을 경험합니다. 이러...2025.01.05
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치료적 의사소통기법 정리 레포트2025.04.301. 치료적 의사소통 치료적 의사소통이란 돌봄 받는 사람의 요구에 초점을 두고 치유와 변화를 촉진하는 돌봄 제공자의 언어적, 비언어적 기법을 의미한다. 치료적 의사소통은 감정 탐색을 격리하고 동기를 이해하도록 돕는다. 비판단적, 비방어적이고 신뢰를 촉진한다. 2. 비언어적 행위 시선 접촉, 얼굴 표정, 손과 팔, 발과 다리, 자세와 위치, 신체적 접촉 등의 비언어적 행위는 의사소통에서 중요한 역할을 한다. 3. 음성적 단서 말의 속도, 음조, 목소리 크기 등의 음성적 단서는 감정과 태도를 반영한다. 4. 개방적 질문 개방적 질문은 ...2025.04.30
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[레포트]1) 제시된 13가지 면담 기초기술에 대해 서술하세요2025.01.141. 의사소통기술 의사소통기술의 목적은 자신의 생각과 감정을 타인에게 정확히 전달하고 타인이 표현하는 생각과 감정을 정확히 받아들이는 것이다. 그러기 위해서 메시지 수취자 입장의 준비와 메시지 전달자 입장의 준비가 필요하다. 2. 언어적·비언어적 의사소통 기술 언어적·비언어적 의사소통 기술은 대체로 언어적 표현이 전체 의사소통의 1/3, 비언어적 표현이 2/3 차지한다. 비언어적 표현은 음성의 고저, 얼굴 표정, 침묵, 신체자세 및 움직임, 외모와 청결 정도, 신체에서 나는 소리, 신체적 접촉, 물리적 환경 등 포함하고, 오감을 활...2025.01.14
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한국어 대화에서 나타나는 화행적 특징에 대한 고찰2025.04.301. 화행의 정의 화행(話行, speech acts)이란 언어를 통해 이루어지는 행위를 말한다. 신체로 행하는 동작과 마찬가지로 언어 행위에도 진술행위, 정표행위, 명령행위, 예고행위, 선언행위 등 다양한 이름을 붙일 수 있다. 화행은 언어 행위를 통해 전달하는 의미별로 구분된다. 2. 한국어의 화행적 특징: 과장을 통한 요구 최근 온라인상에서 인기를 얻고 있는 '충청도 화법'에서 볼 수 있는 과장법과 은유를 사용한 발화는 궁극적으로 요구화행 내부의 질문화행이라고 볼 수 있다. 이는 직설적인 화법을 꺼리는 한국어의 특징 중 하나로,...2025.04.30
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기업체 인사담당자의 입장에서 우수 인재 선발을 위한 방안2025.05.081. 인재 선발의 어려움 우수 인재 선발은 생각보다 어려운 과제이다. 고스펙 지원자의 이직률이 높고, 인성과 실제 능력을 파악하기 어려운 문제가 있다. 면접관의 선입견도 좋은 인재 선발을 방해할 수 있다. 2. 합숙 면접 합숙 면접을 통해 지원자의 사회성을 파악할 수 있다. 사회성은 지능, 감성, 상황 판단력 등 다양한 능력을 포괄하는 중요한 자질이다. 3. 인사성 인사를 잘하는 사람은 직장 생활에서 호감을 얻는다. 면접에서 자연스러운 인사 태도를 관찰하면 평소 인사 습관을 파악할 수 있다. 4. 돌발 질문 돌발 질문을 통해 지원자...2025.05.08
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외국어교육론 발표 PPT2025.04.281. Observation schemes (수업관찰 분석법) 수업관찰 분석법은 교실에서 실시간으로 관찰자가 사용하거나, 나중에 교실 밖에서 오디오 또는 비디오 녹화나 그러한 녹화의 사본을 분석하는 데 사용됩니다. 이러한 분석법의 한 예로 Nina Spada와 Maria Frohlich(1995)의 'Communicative Orientation of Language Teaching(의사소통중심 언어수업분석)'이 있습니다. 이 분석법은 교사와 학생의 언어 사용, 수업 활동의 내용, 초점, 구조 등을 설명합니다. 2. Classroom...2025.04.28
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치료적 의사소통 A+자료2025.01.281. 환자의 언어적, 비언어적 행동 환자의 언어적, 비언어적 행동을 이해하고 공감하는 것이 중요합니다. 환자가 무기력한 얼굴로 침대에 앉아 조용히 인사하는 것은 부정적인 감정 상태를 나타내며, 이를 간호사가 따뜻하게 반응하고 개방형 질문을 통해 환자의 내면 감정을 탐색하는 것이 치료적 의사소통의 핵심입니다. 2. 학생의 언어적, 비언어적 행동 학생의 언어적, 비언어적 행동을 이해하고 공감하는 것도 중요합니다. 학생이 피곤한 얼굴로 눈을 비비며 대답하는 것은 부정적인 감정 상태를 나타내며, 이를 교사가 부드럽게 개방형 질문을 통해 학...2025.01.28
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2세 유아의 언어발달 이정표와 촉진 방법2025.05.071. 2세 유아의 언어발달 이정표 2세는 언어 발달의 중요한 시기로, 말하기, 듣기, 이야기 이해 등의 언어 발달이 두드러집니다. 이때 부모나 보호자들은 일상생활에서 유아가 언어를 습득할 수 있는 환경을 조성해주어야 합니다. 유아가 자주 머무르는 장소에 그림책을 놓거나, 일상적인 상황에서 유아와 대화를 하거나, 유아의 질문에 답해주는 등의 언어적 자극을 주는 일상적인 환경을 조성할 수 있습니다. 2. 2세 유아의 언어발달 촉진 방법 첫째, 유아의 호기심과 끊임없는 탐구심을 이용하여 언어 발달을 촉진할 수 있습니다. 유아와 함께 산책...2025.05.07
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