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자신의 어린시절 성장과정 분석을 통하여 애착관계 형성에 대하여 분석 (가족과의 상호작용을 중심으로)2025.05.071. 어린 시절의 성장과정 제 성장과정은 매우 가족 중심적이었습니다. 어릴 때부터 책과 놀이를 좋아했지만, 특별한 분야에 대한 흥미는 없었습니다. 그러나 항상 새로운 것을 배우고 경험하는 것을 좋아해서 다양한 활동을 시도했습니다. 가족과 함께 나들이를 가거나, 형제와 함께 놀이를 하거나, 가족 모임에서 대화를 나누는 등 가족과 함께하는 시간을 즐기며 성장했습니다. 제 어린 시절은 항상 지적 호기심이 가득했습니다. 제가 좋아하는 책을 읽을 때마다 새로운 지식을 습득하고 이를 이용하여 새로운 아이디어를 만들었습니다. 또한, 새로운 활동...2025.05.07
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만0세 2학기 평가제 관찰일지 및 6개 영역별 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 편식이 심한편이다. 좋아하는 고기나 국은 좋아하는데 그 외에 음식은 잘 먹지 않으려 한다. 시도를 계속하고 있고, 집에서도 다양한 음식을 맛볼수 있도록 어머님께 이야기 해주고 있다. OO가 조금씩 다양한 음식을 맛볼수 있도록 앞으로 더 노력해야겠다. 2. 신체활동 OO는 이제 막 아장아장 조금씩 걷기 시작한다. 한발자국 땔때마다 교사의 도움이 필요하지만 교사의 손을 잡을 때에는 아장아장 잘 걸으며 대근육 활동을 잘하였다. OO는 다리의 반동을 이용하여 혼자서도 탈 수 있는 시소인데 영아가 알려주지 않았는데도...2025.01.16
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어린이집 평가제 관찰일지 만1세 1학기 (발달평가 포함)2025.05.081. 기본생활습관 OO가 자리에 일어나서 교사의 손을 잡고 화장실로 걸어가며 치약을 묻혀서 윗니 아랫니를 닦는 모습을 보였다. 또한 기저귀를 갈고 휴지통에 버리는 등 기본생활습관이 형성되고 있다. 2. 신체운동 OO가 바구니에 향기 주머니를 넣는 등 대근육 조절 능력이 발달하고 있으며, 교사의 도움으로 미끄럼틀을 오르내리며 신체활동에 참여하고 있다. 3. 의사소통 OO가 교사의 말을 듣고 따라 말하며, 사물의 이름을 말하고 교사와 대화를 나누는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 4. 사회관계 OO가 또래의 놀이에 관심을 보이고 반...2025.05.08
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만5세 (7세) 1학기 관찰일지와 1학기 발달평가 5명2025.05.021. 기본생활습관 OO는 아직까지 친구와의 갈등에서 긍정적인 방법으로 해결하는 것에 미흡한 편이지만, 소리를 지르거나 울음을 참지 못하고 악을 쓰며 우는 모습은 많이 좋아졌으며 점차 말로써 표현을 하는 등 다양한 해결방법을 익히는 듯하였다. 그리고 새로운 탐색활동에 적극적으로 탐색하는 모습을 보이며 활동적이고 즐겁게 놀이에 참여하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 OO는 신체활동을 좋아하나 겁이 많아 무서워 보이는 신체활동은 하지 않으려고 하는 모습을 보인다. 그러나 새로운 활동에 적극적으로 참여하며 즐겁게 놀이에 참여하는 모습을 보...2025.05.02
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만2세 1학기 학부모 상담일지(7명)2025.05.051. 기본생활습관 학기 초에는 기본 생활과 관련하여 교사에게 도움을 요청하는 모습이었으나 현재는 옷 입고 벗기, 밥먹기, 식기 정리하기 등의 일을 스스로 할 수 있습니다. 식습관에 있어 음식의 호불호는 있으나 교사가 권유시하면 다양하게 섭취할 수 있으며 낮잠시간 교사가 곁에 있어 주면 잠들 수 있습니다. 배변 표현을 말로 할 수 있으며 스스로 화장실에 가서 볼 일을 볼 수 있습니다. 2. 신체운동 및 건강 자신의 팔과 다리, 신체 각 부분을 조절할 수 있으며 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 있습니다. 다양한 기구를 이용한 신체활동...2025.05.05
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2학기 만5세 6개영역 관찰일지와 발달평가2025.05.071. 기본생활습관 OO는 치약을 거의 짜서 쓰고 버리려고 하지만, 아직 남아있는 치약을 다 쓸 수 있도록 이야기 하였으며 남기지 않고 다 쓴 후 버릴 수 있도록 이야기 하였다. 또한 화장실에서 걸어다니지만 복도에서는 뛰어가는 경우가 많아 교사가 '걸어다닐거예요'라고 이야기해주면 뛰는 것을 멈추고 걸어서 교실로 들어온다. 2. 신체운동 OO는 큐볼레션 블록으로 계단을 구성하며 친구에게 '같이하자'라고 말하고 함께 공을 굴린다. 얼음을 수저로 옮기다가 어려워하자 옆 친구가 '천천히 해봐'라고 말해주어 천천히 움직이며 얼음 옮기기에 성공...2025.05.07
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만2세 관찰일지 3분기 (평가제 통과)2025.01.221. 기본생활습관 영아는 조금 매운 음식을 먹기 어려워하지만, 교사의 긍정적인 상호작용과 식재료의 향을 탐색하며 맛보기를 시도하고 있습니다. 또한 제공된 밥과 반찬에 관심을 보이고 수저와 포크를 사용해 스스로 먹을 수 있으나 천천히 꼭꼭 씹어 먹는 습관이 필요합니다. 음식의 질감과 맛을 느끼고 적절하게 표현할 수 있습니다. 2. 신체운동 영아는 두발 모아 뛰기, 한 발 뛰기, 뒤로 걷기 등 다양한 방법으로 신체를 움직일 수 있으며, 이러한 다양한 신체 움직임을 즐깁니다. 소근육을 이용하는 활동에서 교사의 도움이 필요하지만 점점 소근...2025.01.22
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어릴적 자신이 경험한 놀이문화와 요즘 아이들의 놀이 문화를 비교하여 앞으로 아이들의 놀이를 활성화 할 수 있는 방법을 3가지 이상 제시하시오.2025.04.271. 나의 어린시절 놀이 문화 과거 세대들이 하던 놀이로는 작은 돌 5개 또는 여러 개를 가지고 일정한 규칙에 따라 던지고 집거나 받는 공기놀이, 술래를 정해 놓고 술래가 나머지 숨은 아이들을 찾는 숨바꼭질, 고무줄의 탄력성을 이용하여 노래에 맞춰 줄넘기를 하는 놀이로 여자아이들이 주로 하는 고무줄놀이, 남자아이들이 종이를 가지고 여러 가지 모양을 만들어 딱지를 일정한 장소에 고정시켜 놓고 자기 딱지를 가지고 상대방의 딱지에다가 발을 대고 쳐서 딱지가 뒤집어지면 이기는 딱지치기 등이 있었다. 이러한 놀이는 혼자 하는 놀이가 아닌 집...2025.04.27
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4세 (만2세) 3월~8월 1학기 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지와 평가 및 해석2025.05.041. 기본생활습관 OO가 교사에게 와서 "쉬 쉬"라고 하며 화장실에 다녀오고, 배변을 할 때 교사의 도움을 받아 기저귀와 바지를 내리고 화장실 변기에서 배변을 할 수 있다. 점심을 먹고 양치를 하는 시간에는 스스로 칫솔을 받아 양치를 한다. 2. 신체운동 다양한 색의 볼풀공이 교실 바닥에 흩어지자 즐거워하며 줍고, 교사가 들고 있는 바구니에 바닥에 있는 볼풀공을 주워 던지며 놀이한다. 훌라후프를 허리를 둘러 서너번 돌릴 수 있으며, 허들을 연속해 점프해 서너번 넘을 수 있다. 동물 모양 판에 색실을 끼우며 바느질을 한다. 3. 의사...2025.05.04
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만1세 2학기 6개영역별 관찰일지 및 평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 배변을 할 때 교사의 도움 없이 건강하게 생활하는 모습이 보였고 배변습관에 대해 관심을 많이 가지고 있다. 점심 및 간식시간에 편안하게 참여하며 즐겁게 먹는 모습을 보이며 교사가 유도하면 도구로 음식을 먹을 수 있는 모습을 보인다. 다양한 음식에 관심을 가지며 골고루 먹기를 시도한다. 2. 신체운동 OO가 기초적인 이동운동, 제자리 운동 외에 도구를 이용한 운동에 흥미를 많이 느낄 수 있도록 자동차 놀이를 같이 하며 지원해주어야겠다. 팬티의 구멍에 다리를 차례대로 뻗어 넣어보는 등 제자리에서의 기본 운동을 ...2025.01.16
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