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(우수자료) 2021년 평가제 Q&A (모든면담내용포함)_A등급 통과2025.05.061. 바깥놀이 대체활동 미세먼지, 우천 등 날씨와 기상현상을 고려하여 실내에서 대체활동을 진행하고 있습니다. 2. 영유아 흥미와 요구 반영 계획된 활동에서 영아의 흥미에 따른 확장놀이뿐만 아니라 개별영아가 관심을 보이는 놀이를 진행하고 있습니다. 비상대피로에 관심을 보인 영아의 모습을 반영하여 사이렌 소리를 지원하며 비상시 대피하는 모습을 흉내내보았습니다. 3. 영유아 흥미 있는 놀이 및 활동 비상대피로를 탐색하며 "불이야" 소리에 대피 흉내내는 놀이에 흥미로워합니다. 사이렌 소리, 불모양, 소방차사진, 소화기 등 불, 소방대피와 ...2025.05.06
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중학생 대상 소그룹 진로 상담 계획2025.04.251. 중학생 진로 상담 계획 주제 선정 중학생들의 진로 선택 과정에서 나타나는 문제점을 파악하고, 이를 해결하기 위한 소그룹 진로 상담 계획을 수립한다. 중학생들이 자신의 흥미와 적성을 고려하지 않고 안정성과 부와 명예만을 고려하여 진로를 선택하는 경향이 있으므로, 이들이 자신의 관심사와 적성을 파악하고 이에 맞는 진로를 선택할 수 있도록 돕는 것이 중요하다. 2. 중학생 진로 상담 그룹 선별 중학교 2, 3학년 학생들 중 자발적으로 신청한 학생들을 대상으로 선별한다. 단순히 안정적인 직업을 찾기 위해 참여하는 학생들보다는 자신의 ...2025.04.25
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5세 생활기록 작성예시글2025.01.221. 책읽기 책읽기를 즐겨하며 상대방이 하는 이야기를 듣고 관련해서 말을 이어갈 수 있음. 2. 약속과 규칙 약속과 규칙의 필요성을 알고 잘 지키며, 친구와의 갈등을 긍정적인 방법으로 해결하려고 노력함. 3. 관찰력 주위의 사물을 잘 살펴보는 관찰태도가 좋음. 4. 수세기 1~100의 숫자를 순서대로 말하고 세어 볼 수 있음. 5. 색칠놀이 색칠놀이에 관심이 많아서 그림에 다양한 색을 사용하여 색칠하기를 즐김. 6. 다양한 관심사 각 영역에 골고루 흥미를 가지고 참여하며 다른 사람의 행동과 말에 관심을 가지고 반응함. 7. 수량 비...2025.01.22
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아동에게 나타날 수 있는 문제행동 5가지에 대한 A-B-C 분석과 치료전략2025.05.131. 공격적 행동 친구에 대한 이유 없는 공격적인 행동은 질투와 미움, 열등감에서 비롯되는 것으로 판단된다. 부모의 지나치게 엄격하고 무시하는 듯한 태도가 주요 원인일 수 있다. 교사는 공격 성향을 보인 아동에게 꾸지람보다는 애정을 표현하고, 인형극이나 역할극 등을 통해 친구의 기분을 자연스럽게 이해하도록 도와준다. 2. 의존적 행동 유치원에 가는 것을 두려워하고 엄마와 떨어지지 않으려는 의존적인 행동은 엄마에 대한 집착과 의존성에서 비롯된다. 집에서부터 조부모가 유치원 등원을 시키거나 엄마가 유치원 내부로 함께 들어가 수업을 받는...2025.05.13
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생명존중간호 4대 원칙 3규칙2025.05.051. 자율성 존중의 원칙 자율성 존중의 원칙은 타인의 자율적인 자기결정을 존중해야 한다는 윤리원칙입니다. 환자의 알권리를 보장하고 환자 스스로 치료 방법을 선택할 수 있도록 해야 합니다. 사례에서는 환자의 자율성이 침해된 경우와 존중받은 경우가 제시되었습니다. 2. 악행금지의 원칙 악행금지의 원칙은 타인에게 의도적으로 해를 입히거나 해를 입힐 위험을 초래하는 행위를 금지해야 한다는 원칙입니다. 사례에서는 과잉진료와 같이 환자에게 해를 끼치는 행위가 악행금지의 원칙에 어긋나는 것으로 제시되었습니다. 3. 선행의 원칙 선행의 원칙은 타...2025.05.05
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가족상담및가족차료 - 나의 사고와 행동에 영향을 준 가족규칙이 있다면 10가지 적어보세요 그중에 명시적 규칙과 암묵적 규칙은 어떤 것들이 있는지 설명해보세요2025.01.151. 가족 규칙 가족 규칙은 가족 구성원 간의 원활한 관계 형성과 가정 내 질서 유지에 필수적인 역할을 한다. 이는 가족 간의 약속이나 규범으로, 가족 구성원 모두가 지켜야 할 행동 규칙을 말한다. 가족 내에서 반복되는 행동을 규제하는 일종의 약속하고 가족 구성원 간의 상호작용과 관계를 원활하게 하며, 가정 내 질서를 유지하는 데 기여한다. 일관된 가족 규칙을 통해 가정 내원만한 관계와 안정성을 제공하며, 가족들 간의 갈등을 최소화하고 화합해서 지내고 있다. 가족 구성원 모두가 가족규칙을 함께 만들고 지키며, 서로의 의견을 존중하는...2025.01.15
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독서와 문법 학습지도안-언어의 특성 1차시2025.05.121. 언어의 기호적 특성 언어는 생각과 감정을 전달하는 기호 체계로, 규칙성과 창조성을 가지고 있다. 언어는 사회적 약속에 따라 사용되며, 역사적으로 변화해 왔다. 2. 언어의 규칙성 언어는 일정한 규칙에 따라 사용되며, 이를 통해 의사소통이 가능하다. 언어의 규칙성은 음운, 문법, 어휘 등 다양한 층위에서 나타난다. 3. 언어의 창조성 언어는 기존의 언어 요소를 조합하여 새로운 표현을 만들어낼 수 있는 창조적 특성을 가지고 있다. 이를 통해 인간은 무한한 의사소통이 가능하다. 4. 언어의 사회성 언어는 사회적 약속에 따라 사용되며...2025.05.12
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나의 사고와 행동에 영향을 준 가족 규칙이 있다면 10가지 적어보세요. 그중에 명시적 규칙과 암묵적 규칙은 어떤 것들이 있는지 설명해 보세요.2025.04.251. 가족 규칙 가족은 일상생활을 수행하는 데 필요한 규칙을 가지고 있다. 가족생활에서 가족 규칙은 많은 영향을 미치며, 가족들이 규칙을 인식하는 경우나 그렇지 못할 때도 생각이나 행동을 규제하기 때문에 가족생활에서는 가족 규칙이 매우 중요하게 여겨진다. 2. 명시적 규칙 가족 규칙 중 명시적 규칙이 의미하는 바는 한 가족이 인식하고 인정하며 인지하고 있는 신념이다. 이것은 가족 구성원 모두가 알고 있는 내용이며 변경되기 전에는 상당한 강제력을 가진다는 특징을 가지고 있다. 3. 암묵적 규칙 가족 내에서 과거에 어떤 사실이나 사건을...2025.04.25
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언어의 본질에 대한 교수학습 과정안2025.05.081. 언어의 기호성 언어는 인간이 자신의 생각과 감정을 다른 사람에게 전달하기 위해 사용하는 음성이나 문자 등의 기호적 특성을 가지고 있다. 이러한 기호적 특성을 언어의 '기호성'이라고 한다. 2. 언어의 자의성 언어의 의미와 말소리의 관계는 필연적이지 않고 임의적으로 이루어지는 특성을 언어의 '자의성'이라고 한다. 이로 인해 어린아이들은 말을 배울 때 왜 특정 단어를 사용해야 하는지 모르는 채로 단어를 익히게 된다. 3. 언어의 창조성 한정된 음운이나 단어를 이용하여 무한한 문장과 글을 만들어 사용할 수 있고, 처음 듣는 내용도 ...2025.05.08
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학교규칙 적용에 있어 교사의 재량권 논의2025.05.121. 학교규칙 적용에 있어 교사의 재량권 학교규칙은 학교 운영과 학생 생활에 관한 공개적인 약속이며, 이를 적용하는 데 있어 교사의 재량권이 큰 영향을 미치고 있다. 이에 대해 찬반 논의가 있는데, 찬성 측에서는 교사가 학교와 학생을 가장 잘 이해하고 있어 재량권이 필요하며, 교권 침해에 대한 대응 수단이 될 수 있고, 학생 사회화에 있어 교사의 역할이 중요하기 때문이라고 주장한다. 반대 측에서는 학생과 학부모의 권리가 침해될 수 있다는 우려를 표하고 있다. 1. 학교규칙 적용에 있어 교사의 재량권 학교규칙 적용에 있어 교사의 재량...2025.05.12
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