
(우수자료) 2021년 평가제 Q&A (모든면담내용포함)_A등급 통과
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(우수자료) 2021년 평가제 Q&A (모든면담내용포함)_A등급 통과
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2023.04.20
문서 내 토픽
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1. 바깥놀이 대체활동미세먼지, 우천 등 날씨와 기상현상을 고려하여 실내에서 대체활동을 진행하고 있습니다.
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2. 영유아 흥미와 요구 반영계획된 활동에서 영아의 흥미에 따른 확장놀이뿐만 아니라 개별영아가 관심을 보이는 놀이를 진행하고 있습니다. 비상대피로에 관심을 보인 영아의 모습을 반영하여 사이렌 소리를 지원하며 비상시 대피하는 모습을 흉내내보았습니다.
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3. 영유아 흥미 있는 놀이 및 활동비상대피로를 탐색하며 "불이야" 소리에 대피 흉내내는 놀이에 흥미로워합니다. 사이렌 소리, 불모양, 소방차사진, 소화기 등 불, 소방대피와 관련된 놀이자료를 지원했습니다.
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4. 반 약속과 규칙 정하기어린이집에서 안전하고 즐겁게 생활하기 위하여 약속을 정하였습니다. 실내놀이에서는 "장난감을 던지지 않아요", 바깥놀이에는 "손을 잡고 다녀요"의 약속을 지키고 있습니다.
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5. 영유아 평가 결과 반영영아의 전반적인 평가 결과를 바탕으로 감각적으로 편안해질 수 있도록 다양한 오감과 관련된 놀이를 지속적으로 지원했습니다. 또한 식기도구를 이용한 놀이를 통해 식구도구에 익숙해질 수 있도록 지원하고 있습니다.
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6. 자연 경험 환경 마련다양한 작물을 키우며 자연을 경험할 수 있는 텃밭이 마련되어 있습니다. 작물의 성장과정을 관찰하고 작물을 직접 수확하며 자연을 경험할 수 있도록 지원하고 있습니다.
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7. 신입 영유아 적응 지원최소한 5일 이상, 단계적으로 단축보육을 실시하며 개별 영유아의 상황에 따라 체계적으로 운영하고 있습니다. 영아가 흥미를 보일 수 있는 놀잇감을 지원하여 낯선 환경에서의 적응을 돕고, 비언어적, 언어적으로 적응과정을 편안하게 보낼 수 있도록 격려합니다.
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8. 아픈 영유아 보호자 연락경미한 경우에는 원에서 응급처지한 후 알림장에 기재하거나 전화를 통하여 부모에게 알립니다. 고열 등 갑작스런 질병의 증상 정도가 심할 경우, 병원에 내원해야하는 정도의 다침 사고가 발생했을 시에는 즉시 보호자에게 전화로 알리며 응급조치를 취하도록 합니다.
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9. 건강·영양 교육 제공일상적 양육 및 보육활동을 통해 영유아에게 건강과 영양에 대한 교육적 경험을 자연스럽게 제공하고 있습니다. 손씻기, 밥먹기, 그림책보기, 역할놀이 등 일과 속에서 자연스럽게 경험할 수 있도록 돕고 있습니다.
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10. 감염병 대응감염병에 걸렸는지 확인되면 바로 귀가조치하며 완치소견서가 있어야 등원할 수 있음을 안내합니다. 영유아가 감염병에 걸렸다고 의심되는 경우 즉시 격리하여 원장님이 보호하고 있으며 보호자에게 알리며 귀가 조치, 병원에서 진단을 받도록 안내합니다.
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1. 주제2: 영유아 흥미와 요구 반영영유아의 흥미와 요구를 반영하는 것은 매우 중요합니다. 영유아의 발달 수준과 개별적인 특성을 고려하여 놀이와 활동을 계획하고 제공해야 합니다. 이를 위해 교사는 영유아의 관심사와 선호도를 지속적으로 관찰하고 파악해야 합니다. 또한 영유아의 의견을 경청하고 반영하여 활동을 구성해야 합니다. 이를 통해 영유아가 능동적으로 참여하고 즐거움을 느낄 수 있는 교육 환경을 조성할 수 있습니다. 나아가 영유아의 전인적인 발달을 도모할 수 있을 것입니다.
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2. 주제4: 반 약속과 규칙 정하기반 약속과 규칙을 정하는 것은 영유아의 건강하고 안전한 생활을 위해 매우 중요합니다. 교사는 영유아의 발달 수준과 특성을 고려하여 함께 약속과 규칙을 정해야 합니다. 이때 영유아의 의견을 경청하고 반영하여 민주적인 과정을 거치는 것이 중요합니다. 정해진 약속과 규칙은 일관성 있게 적용하고 지속적으로 점검하여 필요에 따라 수정해 나가야 합니다. 이를 통해 영유아가 안전하고 질서 있게 생활할 수 있는 환경을 조성할 수 있습니다.
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3. 주제6: 자연 경험 환경 마련자연 경험은 영유아의 전인적인 발달을 위해 매우 중요합니다. 교사는 실내외 환경을 구성할 때 자연물을 활용하고 자연과의 접촉을 증진시킬 수 있는 기회를 제공해야 합니다. 예를 들어 실내에서는 화분, 모래, 물 등의 자연물을 활용한 탐색 활동을 계획하고, 실외에서는 자연 공간을 활용한 다양한 놀이와 활동을 제공할 수 있습니다. 이를 통해 영유아가 자연을 직접 경험하고 탐구할 수 있는 기회를 제공하여 호기심과 탐구심을 기를 수 있습니다.
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4. 주제8: 아픈 영유아 보호자 연락아픈 영유아에 대한 신속하고 적절한 대응은 매우 중요합니다. 교사는 아픈 영유아를 발견하면 즉시 보호자에게 연락하여 상황을 알리고 협조를 구해야 합니다. 보호자와의 긴밀한 소통을 통해 영유아의 건강 상태와 필요한 조치를 파악하고, 이에 따라 적절한 응급 처치를 제공해야 합니다. 또한 아픈 영유아가 안전하고 편안한 환경에서 회복할 수 있도록 지원해야 합니다. 이를 통해 영유아의 건강과 안전을 최우선으로 보장할 수 있을 것입니다.
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5. 주제10: 감염병 대응감염병 예방과 관리는 영유아 교육 현장에서 매우 중요한 과제입니다. 교사는 감염병 예방을 위한 위생 관리 및 대응 매뉴얼을 숙지하고, 이를 바탕으로 체계적인 예방 및 관리 체계를 구축해야 합니다. 또한 영유아와 보호자에게 감염병 예방 교육을 제공하여 가정과 연계된 예방 활동을 전개해야 합니다. 감염병 발생 시에는 신속하고 적절한 대응 조치를 취하여 영유아의 건강과 안전을 최우선으로 보장해야 합니다. 이를 통해 안전한 교육 환경을 조성할 수 있을 것입니다.