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정보사회와 컴퓨터(정컴) 수업 분석 보고서 및 수업 만족도 설문조사2025.05.041. 학생 학습 방법 및 문제점 대부분 학생이 수업에 열심히 참여하려고 노력하고 있지만 사후 복습이 거의 이루어지지 않기에 다음 수업 시간이 되면 거의 기억을 못 하는 경우가 많다. 컴퓨터를 오락이나 취미의 도구로 생각하는 경향이 많아서 스스로 통제가 안 되고 수업에 집중을 못 하는 예도 있다. 또한 대입과 연관이 없다고 생각하여 수업 시간이나 평가에 있어서 소홀한 경우가 많다. 2. 교과 지도상의 문제점 현 실정에 맞는 교재의 구성과 양질의 교과서가 필요하다. 대입 준비와 무관하다는 이유로 관심도가 낮고 수동적이다. 수업 시간에도...2025.05.04
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교육고전의 이해2025.01.261. 교육 개혁 현대 교육에서는 AI, 디지털 기술의 발전으로 인해 수업이 편리해졌지만 전인적인 교육을 해결하지는 못하고 있다. 수업이 여전히 재미없고 삶과 관련이 없으며 획일적이라는 문제가 있다. 이를 해결하기 위해 교육 방식의 변화가 필요하며, 과거 학자들의 가르침을 참고하며 문제 해결을 시도하고 있다. 2. 교육 방식의 변화 최근 혁신 학교를 중심으로 모둠 수업이 늘어나고 있지만, 여전히 수업이 재미없고 개별적이지 않아 평가 중심의 획일적인 수업이 이루어지고 있다. 이를 해결하기 위해 배우는 즐거움을 가르치는 등 교육 방식의 ...2025.01.26
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아동수학지도 초중고 12년 동안 가장 재미있었던 수학수업과 지루했던 수2025.04.291. 수학 수업에 대한 경험 저자는 초중고 12년 동안 수학 수업에 대한 경험을 회고하고 있습니다. 가장 재미있었던 수학 수업은 없었지만, 가장 지루했던 수학 수업은 기억하고 있습니다. 당시 수학 수업은 일방적이고 기계적인 방식으로 진행되어 수학에 대한 흥미를 잃게 되었다고 합니다. 하지만 최근 접한 '창의활용수학'이라는 교육 방식을 통해 수학이 실생활과 밀접하게 연관되어 있으며 다양한 교구와 게임을 활용하면 수학을 재미있게 배울 수 있다는 것을 깨달았습니다. 2. 수학 교육의 개선 방향 저자는 수학 교육이 단순한 계산과 기계적 훈...2025.04.29
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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급12025.05.071. 한국어 교육 이 강의참관일지는 한국어 초급 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업에서는 길 찾기와 관련된 어휘와 문법을 다루었으며, 교사와 학생 간의 상호작용, 수준 차이 극복 방안 등에 대한 참관 소감이 포함되어 있습니다. 2. 한국어 교수법 이 수업에서는 교사가 학생들의 이해를 돕기 위해 다양한 교수법을 활용하고 있습니다. 예를 들어 대화문을 통한 도입, 어휘와 문법 설명, 말하기 연습 등의 방식으로 수업을 진행하고 있습니다. 또한 참관자는 수업 방식에 대한 의견을 제시하고 있습니다. 3. 한국어 학습자 이 수업은 외국...2025.05.07
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Abby Reisman, The Document-Based Lesson Bringing disciplinary inquiry into high school history classrooms with adolescent struggling readers 논문 번역 요약 발제문2025.01.121. 새로운 사회과 교육 운동 1960년대 초부터 여러 국내외적 명분들이 맞물려 들어왔고('Sputnik 쇼크'), 전례없는 교육 개혁의 순간들이 만들어졌다. 역사 과목의 경우 <애머스트 역사 프로젝트>가 중심이 되었다. 역사학자 브라운이 총괄 지휘한 이 프로젝트에서는 애머스트 컬리지와 지역 학교의 교사들이 협력하여 1차 자료, 곧 사료를 활용한 다양한 역사 커리큘럼들을 개발하였다. 당시의 개혁가들은 학생들이 학문적 탐구과정에 참여하고 학문의 심오한 원리와 그 기저에 흐르는 구조를 이끌어 낼 수 있도록 이들의 손에 '사료'를 쥐어주...2025.01.12
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최근 우리나라에서 시행되고 있는 인성교육의 현안과제2025.01.131. 인성교육의 필요성 최근 우리나라에서는 묻지마 칼부림 사건이 기승을 부리고 있으며, 불특정 다수를 대상으로 한 흉기난동 사건의 주범 중에는 청소년도 적지 않은 것으로 알려져 있다. 이는 한국사회 청소년의 인성에 문제가 있다는 것을 시사하는 강력한 증거이다. 인성교육진흥법에서는 국가가 인간으로서의 존엄과 가치를 보장하고 건전하고 올바른 인성을 함양한 국민을 육성하기 위해 노력해야 한다고 명시하고 있지만, 실제로는 입시중심교육과 주입식교육이 지배적이어서 인성교육이 외면받고 있는 실정이다. 2. 인성교육 수업시간 확대 교육당국은 공동...2025.01.13
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논문요약 수업비평에 참여한 유아교사들의 변화와 성장2025.05.041. 수업비평 수업비평은 수업을 예술로 바라보고 종합적으로 해석하는 활동으로, 교사교육과 교사 전문성 신장에 효과적이다. 교사는 수업비평을 통해 자기 성장의 기회를 제공받고 교사 연구자로서의 자세를 갖추게 된다. 2. 유아교사의 변화와 성장 수업비평에 참여한 유아교사들은 수업과 유아의 삶을 연결 짓는 활동을 경험하고, 교실의 역동적인 맥락을 이해하며 유연성을 가지게 되었다. 또한 협력적 성장을 경험하고 개인적 과제 해결을 통해 성장을 이루었다. 3. 유아 중심 수업 유아 중심 수업의 실천과 유아의 삶 존중을 위해서는 교사들의 인식 ...2025.05.04
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원격교육에서의 오프라인 수업 요구에 대한 해결방안2025.01.051. 원격교육 개념 및 이론 원격교육은 교수자와 학습자가 공간적·시간적으로 분리된 환경에서 제도적 기반을 바탕으로 상호작용적 원격통신과 다양한 형태의 학습자료를 활용하여 학습자가 자기주도적으로 학습을 이끌어가는 교육형태입니다. 원격교육과 관련된 이론으로는 독립학습이론, 교류간격이론, 교수의 산업화이론, 상호작용과 의사소통 이론, 학습공간확장 이론 등이 있습니다. 2. 오프라인 수업 요구에 대한 해결방안 코로나19로 인해 온라인 수업이 확대되면서 학습자들의 오프라인 수업에 대한 요구가 증가하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 교류간...2025.01.05
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원격교육론 레포트_원격교육 학습방법 및 원격대학 등 원격교육에 대한 문제점과 시사점2025.01.241. 원격교육에서의 자율적인 학습 원격교육에서 학습자가 자율적 학습 진행에 있어 요구되는 방법은 학습에 대한 분명한 목적과 동기를 가지고 자기 선택에 의한 학습을 하는 자기주도학습이 있습니다. 자기주도학습에서 가장 큰 필요 요소는 학습 동기입니다. 정기적으로 학습자 스스로 '나에 대한 요구 분석과 탐구'가 진행되어야 하며, 의욕이 떨어지는 시점에 원격교육 학습을 선택한 이유를 되돌아보고, 명상 혹은 마인드셋을 통해 본인 내면에 내재화가 되어있는 학습 동기를 구조적으로 풀어내는 것이 도움이 될 수 있습니다. 2. 원격교육에 대한 문제...2025.01.24
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코로나 이후의 교육방향2025.01.031. 코로나 이후 디자인 교육의 변화 코로나19로 인해 대한민국의 모든 학교들이 교육적 어려움을 겪었습니다. 온라인 수업과 등교 제한으로 인해 특히 실습 위주의 디자인 교과에서 많은 어려움이 있었습니다. 그러나 이후 점차 대면 수업이 재개되면서 학생들이 직접 만들고 체험하는 수업이 가능해졌고, 이를 통해 학생들의 창의성과 사회성 향상을 도모할 수 있었습니다. 한편 온라인 교육 플랫폼의 발전으로 온·오프라인 융합 수업인 블랜디드 러닝에 대한 기대가 높아지고 있지만, 저자는 현장 경험을 바탕으로 학생들의 연령과 특성에 따라 온라인 수업...2025.01.03
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