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초등학교 3학년 시간의 덧셈 수업 지도안2025.01.231. 시간의 덧셈 원리 이해하기 이 수업은 학생들이 시, 분, 초 단위의 시간의 덧셈 방법을 알고 정확하게 계산할 수 있고 이를 활용하여 문제를 해결할 수 있도록 하는 단계입니다. 특히, 실생활에서 시간 덧셈을 적용해보며 논리적 사고력과 문제 해결 능력을 기르는 것을 목표로 합니다. 2. 시, 분, 초 단위 시간의 덧셈 계산 지금 시각에 가상 현실 체험이 걸리는 시간을 더하면 가상 현실 체험이 끝난 시간을 구할 수 있습니다. 시는 시끼리, 분은 분끼리, 초는 초끼리 더하며, 받아올림이 있는 경우 그 방법도 알아봅니다. 3. 시간의 ...2025.01.23
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5학년 2학기 수학 부진아 지도계획2025.05.011. 수의 범위와 어림하기 수의 범위와 어림하기에 대한 내용을 다룹니다. 학생들이 수의 범위를 이해하고 어림하는 능력을 기를 수 있도록 지도합니다. 2. 분수의 곱셈 분수의 곱셈에 대한 내용을 다룹니다. 학생들이 분수의 곱셈 개념을 이해하고 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 3. 합동과 대칭 합동과 대칭에 대한 내용을 다룹니다. 학생들이 도형의 합동과 대칭 개념을 이해하고 활용할 수 있도록 지도합니다. 4. 소수의 곱셈 소수의 곱셈에 대한 내용을 다룹니다. 학생들이 소수의 곱셈 개념을 이해하고 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다...2025.05.01
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초등학교 저학년 수학 수업지도안 작성 예시 - 덧셈과 뺄셈2025.01.241. 한 자리 수인 세 수의 덧셈 한 자리 수인 세 수의 덧셈을 할 수 있도록 지도한다. 앞의 두 수를 더하고 나온 값에 뒤의 수를 더하는 방법을 익히게 한다. 바둑돌을 이용한 구체적 조작 활동과 가로셈, 세로셈 방법을 통해 세 수의 덧셈 원리를 이해하고 계산할 수 있도록 한다. 2. 한 자리 수인 세 수의 뺄셈 한 자리 수인 세 수의 뺄셈을 할 수 있도록 지도한다. 세 수의 뺄셈 시 계산 순서를 바꾸면 결과가 달라질 수 있음을 보여 계산 순서를 지켜야 할 필요성을 느끼게 한다. 3. 이어 세기를 통한 교환법칙 이해 이어 세기를 통...2025.01.24
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6학년 2학기 수학 부진아 지도 계획2025.05.021. 분수의 나눗셈 분수의 나눗셈 개념을 이해하고 관련 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 학습지와 익힘책을 활용하여 개념 이해와 문제 풀이 연습을 진행합니다. 2. 각기둥과 각뿔 각기둥과 각뿔의 특성을 이해하고 관련 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 학습지와 익힘책을 활용하여 개념 이해와 문제 풀이 연습을 진행합니다. 3. 소수의 나눗셈 소수의 나눗셈 개념을 이해하고 관련 문제를 해결할 수 있도록 지도합니다. 학습지와 익힘책을 활용하여 개념 이해와 문제 풀이 연습을 진행합니다. 4. 비와 비율 비와 비율의 개념을 이해하고 관...2025.05.02
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[수업지도안][교수학습과정안] 초등학교 3학년 곱셈 연구수업지도안입니다. 각종 연구 수업이나 상호장학 수업에 유용하게 사용할 수 있습니다.2025.05.101. (몇십)×(몇)의 곱셈 이 차시에서는 실제 생활과 관련된 내용의 동기 유발 상황을 제공하여 학생들의 흥미를 자극하고, 구체물 조작을 통해 (몇십)×(몇)의 원리를 이해한 뒤, 곱셈을 나타내는 다양한 표현 방법을 접하게 하여 능숙하게 계산할 수 있도록 지도한다. 협동학습의 '돌아가며 말하기' 구조를 적용하여 모든 학생이 자신의 의견을 발표할 기회를 가질 수 있도록 하며, 보드게임(젠가)을 통해 재미있게 곱셈을 학습하고, '짝 점검' 구조를 활용하여 정?오답을 확인하며, 자기평가 및 상호 평가가 이루어지도록 한다. 2. 올림이 없...2025.05.10
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기초전자회로및실험2 -ALUs(Arithmetic logic units)를 이용한 n-bit 계산기 설계2025.05.101. 입력 입력은 기본적으로 10의자리 스위치와 1의 자리 스위치를 이용하여 각각 구현합니다. 스위치로 입력한 10진수의 값을 Decimal to Binary (74147) 소자를 이용해서 2진수로 변환하고, 이를 4bit adder(74283) 2개를 이용하여 구현한 8bit BCD to Binary를 통해 binary로 변환시켜 2진수 표현 입력 스위치에는 풀업 저항을 사용합니다. 2. 감가산기 계산기의 집적도를 고려하여 가산기와 감산기를 동시에 설계합니다. AND, OR, XOR 와 같은 기본 소자들로 FULL ADDER를 구...2025.05.10
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정보화 사회의 형성과 컴퓨터 기술의 발전2025.01.281. 정보화 사회의 형성 정보화 사회는 컴퓨터의 발명과 더불어 급속하게 발전했지만, 이는 단순히 컴퓨터 기술의 발전만으로 이루어진 것이 아니라 인터넷, 모바일 기술, 정부의 정책적 지원, 소셜 미디어의 확산 등 다양한 기술적, 사회적 요소들이 복합적으로 작용한 결과이다. 컴퓨터 기술의 발전이 정보화 사회 형성에 중요한 역할을 했지만, 다른 요소들의 기여도 간과할 수 없다. 2. 컴퓨터 내부의 덧셈기를 이용한 뺄셈 컴퓨터 내부에서 덧셈기를 이용한 뺄셈은 하드웨어 자원 절약과 병렬 처리에 유리하지만, 오버플로우 문제와 일부 산술 연산에...2025.01.28
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몬테소리 수 연간계획예상안2025.04.301. 십진법 몬테소리 수 교육에서는 십진법 개념을 가르치기 위해 다양한 활동을 진행합니다. 9배열 세 강판, 비즈로 10 만들기 등의 활동을 통해 십진법의 기본 원리를 익힙니다. 2. 덧셈 덧셈 관련 활동으로는 덧셈판 비즈 덧셈, 덧셈 문제 풀기, 덧셈 워크지 등이 있습니다. 이를 통해 덧셈 개념을 익히고 실습할 수 있습니다. 3. 뺄셈 뺄셈 관련 활동으로는 뱀놀이 뺄셈, 뺄셈 워크지 등이 있습니다. 이를 통해 뺄셈 개념을 익히고 실습할 수 있습니다. 4. 수 만들기 수 만들기 활동으로는 수 막대 만들기, 색 비즈로 수 만들기 등이...2025.04.30
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고려대학교 디지털시스템실험 A+ 13주차 결과보고서2025.05.101. 컴퓨터 시스템의 기본 구조 이번 실험을 통해 Simple Computer의 동작을 구현해 보고 이해할 수 있었습니다. Control Unit, Data Path, Register File, Function Unit 등 컴퓨터 시스템의 기본적인 구조를 이해하고 실험을 진행했습니다. 2. Simple Computer 시뮬레이션 코드를 작성하고 시뮬레이션을 돌려보는 과정에서 코드 작성 순서를 지키지 않거나 Radix 설정을 잘못하는 등 작은 실수들이 여러 번 있었지만, 그만큼 많이 배울 수 있었습니다. Simple Computer의...2025.05.10
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금오공대 일반물리학실험1 벡터의 덧셈2025.05.071. 벡터의 덧셈 이번 실험을 통해 벡터의 덧셈을 측정하였다. 처음에는 실험값을 구하기 위해 어림잡아 추를 올렸다. 처음에는 계속 한쪽으로 치우쳐서 힘들었지만 조금씩 무게를 더하다 보니 고리가 중간에서 평형을 이룰 수 있었다. 오차의 원인으로는 합성대를 책상에 올리고 실험을 진행해서 완전히 평행한지 확인하지 못한 것과 실이 정확히 몇 도에 위치에 있는지 확인하기 어려웠던 것이 원인이라고 생각한다. 또한, 추의 가장 작은 무게가 1g이기 때문에 세밀하게 측정하기 어려웠던 점, 도르레와 실의 마찰력을 고려하지 못한 점도 오차의 원인으로...2025.05.07
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