총 34개
-
알렉산더 테크닉에 대하여 알아보자!2025.04.271. 알렉산더 테크닉 알렉산더 테크닉은 오스트레일리아 출신 연극배우 프레데릭 마티아스 알렉산더가 창안한 수련법으로, 인체의 기본 동작에 큰 영향을 끼치는 목과 머리 등의 관계를 연구하여 바른 자세를 유지하도록 하는 방법이다. 이를 통해 척추의 과도한 압박을 막아 최상의 컨디션으로 자유롭고 정확한 동작이 가능해진다. 알렉산더 테크닉은 자기의 몸을 어떻게 바르게 사용할 수 있도록 신체 정렬을 훈련시키는 기법으로, 의식적 자제, 중추조절, 의식적 지시, 목적의식 등의 원리를 통해 일상생활에서의 올바른 자세와 행동 습관을 기르는 것을 목적...2025.04.27
-
사회복지실천과 현장실습의 의미2025.05.161. 사회복지와 실천의 이해 사회복지의 대표적인 방법론으로 선별주의와 보편주의가 있다. 선별주의는 시장을 진보의 핵심동력으로 보며 기본가치를 경쟁, 자조, 자립, 근면으로 삼는다. 반면 보편주의는 시장을 교정되어야 하는 제도 또는 불평등의 온상이라고 보며 기본가치를 사회적 연대와 평등이라고 이해한다. 2. 사회복지 실천의 목표와 방법 사회복지를 실천하는 방법은 크게 잔여적 사회복지와 제도적 사회복지가 있다. 잔여적 사회복지는 개인의 대처능력이 부족한 것이 문제발생 원인이라고 이해하며, 목표는 근접사회에 적응하여 대처하도록 개인을 돕...2025.05.16
-
윤리와 사상 기출 선지 문제 및 정답(인도와 중국 불교)2025.05.161. 인도 불교 인도 불교에서는 모든 존재와 현상이 끊임없이 변화하므로 고정된 실체가 없다고 본다. 또한 괴로움의 발생과 소멸에는 원인이 있으며, 인간의 의도적 행위(업)로 인해 태어남과 죽음이 반복된다고 본다. 팔정도는 열반에 이르기 위한 수행 방법이다. 2. 중국 불교 중국 불교에서는 '나'라는 존재가 오온(五蘊)의 일시적 결합에 불과하며, 연기(緣起)에 의해 형성된 모든 존재가 무상(無常)하다고 본다. 또한 무명(無明)은 원인과 조건 없이 생겨난 근본적 무지이며, 인간은 생각, 말, 행동으로 짓는 업(業)에 의해 윤회한다고 본...2025.05.16
-
동학사상2025.01.101. 조선조 성리학의 전개와 서학, 동학의 등장배경 조선조 성리학의 출발은 삼봉 정도전이었고, 조선조 성리학의 종착역은 수운 정도전이었다. 정도전의 조선조 기획은 맹자의 사상을 바탕으로 한 민본주의였다. 그러나 조선 사상은 관념적이고 이상적이어서 현실감각을 상실하게 되었다. 이에 따라 서학(천주교)과 동학이 등장하게 되었다. 2. 수운의 동학사상 수운 최제우는 정무공의 7대손으로, 퇴계 이황의 적손이었다. 그는 19세부터 31세까지 전국을 유랑하며 민중의 삶의 현장에서 진리를 체득하였다. 이 과정에서 기존의 가치관이 몰락하는 것을 ...2025.01.10
-
20세기 전반과 후반의 교육학자들에 대한 이론적 배경과 교육내용2025.01.171. 20세기 전반의 교육철학 20세기 전반의 교육철학으로는 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의 등이 있다. 진보주의는 실용주의, 자연주의 철학의 영향을 받아 경험중심, 아동중심을 표방했다. 본질주의는 문화유산과 전통을 중시하며 전통적인 교과 중심 교육을 강조했다. 항존주의는 절대 불변하는 진리의 체득을 위한 이성의 도야를 목적으로 했다. 재건주의는 사회 개혁을 위한 사회과학 교육을 내용으로 했다. 2. 20세기 후반의 교육철학 20세기 후반의 교육철학으로는 실존주의 교육사상과 포스트모더니즘과 교육이 있다. 실존주의 교육사상은...2025.01.17
-
융합창작활동 적용 고전 독서 프로젝트를 통한 고전의 즐거움 찾기2025.05.161. 고전 독서 교육 4차 산업 시대로 접어드는 격변하는 사회 속에서 '고전 독서교육'은 인간 고유의 창조적 능력과 지혜 및 감수성을 일깨워주는 지적 무기로써 미래 시대를 대비하는 훌륭한 교육적 도구가 될 수 있다. 하지만 학생들에게 고전은 어렵고 힘든 또 다른 학업의 일부로 여겨짐이 안타깝다. 이에 본 연구자는 고전에 담긴 무한한 지혜와 가치를 초등학생들이 긍정적으로 받아들이고 즐겁게 읽을 수 있는 교육과정에 대한 연구가 필요함을 말하고 싶다. 2. 융합 창작 활동 본 연구의 목적은 다양한 교과 영역을 융합한 창작 활동을 인문 고...2025.05.16
-
현대사회의 변화와 영유아 보육프로그램의 미래 동향2025.01.171. 현대사회의 변화 양상 현대사회는 기술의 발전, 경제 구조의 변화, 가족 구조의 변화, 사회적 가치의 변화 등 다양한 요인에 의해 빠르게 변화하고 있다. 이러한 변화는 영유아 보육프로그램에도 큰 영향을 미치고 있다. 2. 디지털 기술의 활용 미래의 보육프로그램에서는 디지털 학습 도구와 온라인 교육 플랫폼의 활용이 더욱 중요해질 것이다. 이를 통해 아동들은 다양한 학습 경험을 할 수 있으며, 부모와 교사 간의 소통도 강화될 것이다. 3. 개별화된 맞춤형 보육 경제 구조와 가족 구조의 변화에 따라, 미래의 보육프로그램에서는 각 아동...2025.01.17
-
사회화를 지배이데올로기의 습득으로 보는 관점에 대해 설명하고 구체적인 예2025.05.061. 사회화의 의미 사회화는 인간이 사회적 고립에서 벗어나 다른 사람과 원만한 관계를 맺으면서 살아가는 과정을 말한다. 즉 사회성을 키우는 과정이다. 예를 들면 어릴 때부터 부모나 주변의 몇몇 이외에 다른 사람과 거의 접촉하지 않고 고립된 삶을 살아온 사람들은 다른 사람들과 잘 어울리지 못하는 경향이 있다. 이렇게 사회적으로 격리된 삶은 개인의 성격 형성에 큰 영향을 끼치고, 특히 사회성의 결여로 원만하지 못한 대인관계나 대인기피증을 유발시킨다. 2. 일생동안의 사회화 과정 첫 번째 유아기에는 가족을 통해서 언어와 기초 생활 습관 ...2025.05.06
-
청소년지도방법론2025.05.061. 자율참여의 원리와 주요내용 청소년의 자율참여란 청소년들이 스스로 선택하여 교육활동을 하고 그 필요성과 중요성을 올바르게 인식하며 자신의 의지에 따라 자발적으로 활동하는 것이다. 청소년지도에 있어서 청소년 자율참여는 매우 중요하며, 청소년과 지도자 간의 파트너십이 중요하다. 청소년은 프로그램의 계획, 실행, 평가 등 운영 전반에 대한 의사결정과 권한을 지도자와 함께 공유해야 한다. 청소년지도자는 청소년에 대한 편견을 갖지 말고 일관성 있고 헌신적이어야 하며 청소년들의 활동참여를 격려해야 한다. 2. 심성계발의 원리와 주요내용 심...2025.05.06
-
특수아 통합교육의 정의, 개념 변화 및 필요성2025.04.271. 특수아 통합교육의 정의 및 개념 변화 통합교육은 장애 학생이 일반 학교의 한 구성원으로서 자격을 가지게 되면서 시작한다. 장애 학생이 일반 학교를 선택하는 것에 있어서 특혜를 누리는 것이 아니라, 장애로 인해 학교를 선택하는 권리에 대한 차별을 경험하지 않는다는 것을 포함한다. 통합교육은 물리적 통합으로부터 시작하여 사회적 통합과 교육과정적 통합으로 발전해야 한다. 2. 통합교육의 필요성 - 아동 측면 장애아동은 통합교육을 통해 정상화에 대한 동기를 강화할 수 있고, 비장애아동은 장애인을 바라보는 긍정적 시선을 가질 수 있으며...2025.04.27
2 / 4
