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나의 가치관과 나의 장점에 대해서2025.05.161. 나의 성격과 가치관 나 자신의 성격은 객관적이면서 노력형이고 조금은 현실적인 편에 속하는 성격이다. 개인적으로 나 자신에 대하여 돌아보면 혼란이나 위기 상황에 봉착했을 때도 상당히 이성적인 편이며 당황하기보다는 늘 침착함을 유지하면서 차분하게 문제를 해결하는 편이라고 본다. 또한, 남들에 대해 주관적으로 평가하는 것을 즐겨하지 않으며, 가능한 객관적으로 상황이나 인물에 대해 평가하려고 노력하는 편이다. 그러다 보니, 크게 남들과 다투거나 싸우는 일이 매우 드문 편이고 특정 사물이나 현상에 대한 분석을 객관적으로 잘하는 편이라고...2025.05.16
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프레이리 교육이론(프레이리 교육이론, 은행예금식 교육, 문제제기식 교육)2025.05.041. 프레이리 교육이론 프레이리는 비판적인 교육철학의 대표적인 이론가로서, 이데올로기와 사회문화의 재생산 과정 중심의 교육론을 비판하고 인간과 사회의 해방을 위해 교육을 비판 및 개선하고자 이를 극복하는 방안을 제시하고자 하였다. 비판적인 교육철학에서는 규범적이면서 평가적이고, 또한 실천적인 특성을 지닌다. 프레이리는 민중교육을 위한 의식화로서의 교육과 문제제기식의 교육을 주장하고 실천학으로서의 교육적인 철학을 강조하고자 하였다. 2. 은행예금식 교육 은행예금식 교육에서는 교수가 학습자에게 지식을 부여하는 것을 의미한다. 지식을 가...2025.05.04
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지역사회복지 실천관련 가치 중 가장 중요하다고 생각하는 것은 무엇이며, 왜 그런지에 대하여 사례를 들어2025.05.121. 다양성과 문화적 이해 지역사회복지를 실천할 때 다양성과 문화적 이해를 기반으로 해야 한다. 지역사회 내부에서도 문화적 차이가 존재할 수 있으며, 이에 대한 차별이 발생해서는 안 된다. 사회복지 실천가로서, 모든 문화에는 고유의 가치와 강점이 있다는 것을 인지하고 문화와 인간행동이 긴밀하게 영향을 주고받는다는 사실을 인지해야 한다. 따라서 개인의 속한 집단의 고유한 문화를 수용하고 민감하게 대처할 수 있어야 한다. 또한, 다양성을 존중하고 상대 문화를 이해하기 위해 노력해야 한다. 2. 자기결정과 역량강화 지역사회복지의 실천가로...2025.05.12
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갈등주의 교육학이 가지고 있는 교육의 장점에 대해 기술하시오2025.01.141. 다양성 존중과 인종편견 극복 갈등주의 교육학은 학생들에게 다양성을 존중하는 태도를 가르치고, 인종편견을 극복하는 데 효과적이다. 학생들이 서로 다른 배경을 가지고 있는 환경에서 함께 교육을 받을 때, 그들은 서로 다른 관점을 이해하고 인정하는 방법을 배우게 된다. 이는 학생들이 더욱 개방적이고 포용적인 사고를 갖게 되며, 사회적인 편견과 차별을 인식하고 대처하는 방법을 배우는 데 도움이 된다. 2. 비판적 사고와 문제 해결 능력 강화 갈등주의 교육학은 학생들이 비판적 사고를 발전시키고 문제 해결 능력을 강화하는 데 기여한다. ...2025.01.14
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해석학과 하버마스의 비판이론2025.05.101. 해석학 해석학은 고전 문헌 연구와 해석을 위해 등장한 학문으로, 텍스트의 올바른 이해를 위한 방법론이다. 해석이란 인간의 행위를 이해하는데 있어서 사회문화적, 역사적 입장을 인식하고 보는 것을 포함한다. 교육적 관점에서 해석이란 아동을 이해하는 것이며, 해석학은 교육에서 아동의 정확한 이해에 기여한다. 2. 딜타이의 해석학 딜타이는 인간을 자연에 의해 규정되어 있다고 보았다. 자연과학과 정신과학의 기초는 인간학과 심리학이며, 인간의 본질은 생(生)이다. 자연과학은 환원주의적이고 객관주의적인 반면, 정신과학은 자신과 타인 경험의...2025.05.10
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시대적 사회현상에 대한 비판적 사고2025.05.151. 비판적 사고의 중요성 비판적 사고는 사회 현상의 더 넓은 맥락을 파악할 수 있게 해주며, 가정에 의문을 제기하고 현상 유지에 도전하는 의미를 탐구할 수 있게 해준다. 이를 통해 편견, 편향 및 사각지대를 밝히고 더 공정하고 포괄적인 해결책을 찾을 수 있다. 2. 비판적 사고와 긍정적 변화 비판적 사고는 긍정적인 변화의 촉매제 역할을 하며, 개인이 행동주의, 정책 결정 및 사회적 기업가 정신에 참여하여 우리 공동체와 세계의 개선에 기여할 수 있게 해준다. 3. 비판적 사고와 개인 성장 비판적 사고에 종사하는 것은 개인의 분석 기...2025.05.15
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사회복지사의 지역사회복지 실천 가치2025.05.111. 다양성과 문화적 이해 사회복지 실천가는 모든 문화에는 강점이 있다는 점과 문화와 인간행동이 연결되어 있다는 점을 인정하고 고유한 문화간의 차이에 민감하게 대처하는 능력을 가지고 있어야 한다. 차이를 인정하고 차이로 인해 차별 받지 않으며, 차이로 인해 억압받는다면 투쟁해야 한다. 한 가지 정답만을 강제하지 말고 지역사회 내의 다양성을 인정해야 한다. 2. 자기결정과 역량강화 좋은 결정을 내리기 위해서는 개인적 선택과 생활방식, 니즈 정의, 사상, 제도, 자원, 경제활동 등 다양한 영역에서의 역량 강화가 필요하다. 사회복지사는 ...2025.05.11
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인문주의 교육과 평생교육의 실천 방안2025.11.151. 인문주의의 개념 인문주의는 인간의 본질과 인간성을 탐구하는 철학적 관점으로, 인간 중심성, 비판적 사고, 인간성의 이해, 문화와 역사의 중요성, 도덕적 가치와 민주주의를 핵심 개념으로 한다. 인문주의는 단순한 기술 향상이 아니라 내적 성장과 지식의 폭을 확장시키며, 예술, 역사, 문학, 철학 등 인문학 분야를 통해 인간의 경험과 감정을 다루고 우리의 존재에 대한 질문을 던진다. 2. 인문주의 교육의 목적과 의의 인문주의 교육은 개인의 내적 성장과 자아 이해를 촉진하고, 비판적 사고 능력을 강화하며, 민주주의와 시민의식을 고양한...2025.11.15
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평생교육의 필요성과 미래 비전2025.01.181. 여가의 증대 과거에는 생산을 위해 한 사람이 노동의 전 과정에 개입해야 했지만, 분업이 이루어지고 생산기술이 향상되면서 자유시간이 생겼다. 수면, 목욕, 식사 등의 생리적 필수시간과 생산 활동을 하는 노동시간을 제외하고 각자의 만족을 추구하는 시간이 늘어났다. 이에 따라 현대사회에서 여가가 노동시간보다 더 중요한 자리를 차지하게 되었다. 이렇게 여가시간이 증대하고 개인이 여가를 통해 자아실현 하려고 함에 따라 기준의 학교 교육에서 제공하지 않았던 그 밖의 프로그램을 필요로 하게 되었다. 학교 교육의 범위에서 벗어나 인생의 모든...2025.01.18
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평생교육이 수행하는 사회변화 생성의 역할을 하는 점진적 변화와 급진적 변화2025.01.201. 평생교육의 역할 평생교육은 사회적 접근성 증진과 인적 자원 개발을 통해 사회 변화를 촉진한다. 사회적 접근성 증진은 교육 기회의 평등을 제공하고 사회 통합을 이루며, 인적 자원 개발은 개인의 잠재력을 발휘하여 사회·경제적 발전에 기여한다. 2. 점진적 변화와 급진적 변화 평생교육에서 점진적 변화는 사회 기본 구조 내에서의 지속적인 개선을, 급진적 변화는 근본적인 사회 재편을 의미한다. 이 두 변화는 상호보완적으로 작용하며, 점진적 변화가 급진적 변화를 위한 기반을 마련하고, 급진적 변화는 점진적 변화의 한계를 극복하는 역할을 ...2025.01.20
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