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사회복지정책의 전달체계 문제점 및 개선방안2025.01.101. 사회복지정책의 전달체계 사회복지정책의 전달체계는 '사회복지 급여를 어떠한 방법으로 전달할 것인가? '에 관한 문제이다. 전달체계란 사회복지 급여대상자에게 선택된 급여를 전달하는 조직적 장치이다. 최근 민영화와 상업화는 급여의 전달에서 새로운 흐름을 형성하고 있다. 그러나 이러한 민영화가 효율성을 자동으로 보장하는 것은 아니며, 위탁과정이 투명하고 공정해야 하고 기관운영에 대한 엄정한 평가가 병행되어야 할 것이다. 2. 전달체계의 문제 사회복지 급여의 전달체계는 (1) 단편성(fragmentation), (2) 비연속성(disc...2025.01.10
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다단식 연속 증류 실험 결과레포트2025.05.051. 정류(Rectification) 정류(Rectification)란 증류법의 하나로, 단증류에서는 외부로부터 열을 공급해야 하는데, 증기가 응축할 때는 반대로 열을 방출한다. 따라서 증류되는 액체와 분축시키는 증기를 흔합하면 열을 주고받는 현상이 일어나, 증기 쪽에는 끓는점이 낮은 성분이, 액체상에는 끓는점이 높은 성분이 많아진다. 이와 같은 접촉혼합장치 몇 개를 연속적으로 설치하고 한쪽 끝에서 증기, 다른쪽 끝에서 액체를 보내면 증기에는 휘발하기 쉬운 성분, 액체상 에는 휘발하기 어려운 성분이 농축 한다. 공업적인 증류의 대부...2025.05.05
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자폐장애교육_DTT 란 어떤 방법인가 다섯 단계를 정리하세요.2025.01.041. 비연속개별시도교수(DTT) 비연속개별시도교수(DTT)는 응용행동분석에 기반한 교수전략으로, 구조화된 환경에서 교수와 강화를 사용하여 새로운 기술 또는 행동을 지도하는 방법입니다. DTT의 목표는 학생들에게 지시했을 때만 반응하고 지시하지 않았을 때는 반응하지 않는 자극통제를 가르치는 것입니다. DTT는 자폐성 범주 장애 아동의 언어 습득, 사회성 향상, 사회적으로 적절한 행동을 가르치는 데 효과적인 것으로 알려져 있습니다. 1. 비연속개별시도교수(DTT) 비연속개별시도교수(DTT)는 학생들의 개별적인 학습 요구를 충족시키기 위...2025.01.04
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[전체 1등 & A+] 인천대 기계공학실험 베르누이 유동실험 레포트2025.05.051. 점성 점성은 유체의 흐름에 대한 저항을 뜻하며, 내부 마찰력으로 작용한다. 뉴턴의 점성법칙에 따르면 전단 응력은 속도 기울기에 비례하고 이 속도 기울기를 작게 하는 방향으로 전단 응력이 작용한다. 2. 압축성 유체 & 비압축성 유체 압축성 유체는 압력 변화에 따라 밀도, 비중량, 체적 등이 변화하는 유체이며, 기체가 대표적이다. 비압축성 유체는 압력이 작용해도 체적 변화가 없는 유체이다. 3. 뉴턴유체 & 비뉴턴 유체 뉴턴 유체는 뉴턴의 점성법칙을 따르는 유체로 점성이 온도와 압력의 함수이며, 비뉴턴 유체는 뉴턴의 점성법칙을 ...2025.05.05
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연속식 증류탑2025.05.011. 증류 증류란 액체를 끓는점까지 가열하고, 증발한 물질을 냉각하여 다시 액체로 만드는 일을 일컫는데 이는 각 성분의 비점차를 이용하는 것이다. 증류조작의 기본 원리를 이해하는 데는 기액 평형에 대한 이론적 내용이 필요로 하게 된다. 2. 연속식 증류탑 본 실험에서는 연속식 증류탑의 제반현상을 실험을 통하여 이해하고자 하는데 있다. 증류할 때 처음에 증발해 나오는 것은 끓는점이 낮은 물질이고, 나중에 나오는 것일수록 끓는점이 높은 물질이다. 증류에 의해서 얻는 액체를 유출액 또는 유분(溜分)이라 하고, 남은 액체를 잔류물이라고 한...2025.05.01
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DTT란 어떤 방법인가 다섯 단계를 정리하세요2025.01.271. 비연속 시행 훈련(Discrete Trial Teaching:DTT) 비연속 시행 훈련(Discrete Trial Teaching:DTT)은 구조화된 환경에서 특정기술을 가르치는 응용행동분석의 기본 교수 방법으로, 보통 1:1상황에서 시행을 반복하며 언어영역은 물론 모방, 사회화 등 다양한 영역에서 사용되고 있습니다. 비연속 시행 훈련은 자극에 반응하도록 가르치는 것을 목표로 하며, 주의집중, 자극제시, 학생반응, 피드백, 시행 간 간격 등 다섯 가지 요인을 포함합니다. 2. DTT 다섯 단계 DTT의 다섯 단계는 1) 주의집...2025.01.27
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유사실험설계의 목적과 유형을 설명하고 그에 따른 장단점을 기술하시오2025.05.121. 유사실험설계 유사실험설계는 실험연구가 어려운 상황에서 실험집단과 유사한 비교집단을 구성하는 설계 방법을 의미합니다. 유사실험설계의 목적은 실험집단과 통제집단 간 동질성을 확보하여 내적 타당도를 높이는 것입니다. 주요 유형으로는 시계열 설계, 비동일 비교집단 설계, 회귀 불연속 설계 등이 있습니다. 이러한 설계 방법은 실제 상황에서 연구를 수행할 수 있다는 장점이 있지만, 무작위 할당이 어려워 내적 타당도가 낮아질 수 있다는 단점이 있습니다. 2. 시계열 설계 시계열 설계는 사전조사와 사후 설계를 여러 차례 하는 연구 방법으로,...2025.05.12
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영유아 발달의 원리와 개인 경험2025.05.051. 영유아 발달의 원리 영유아 발달은 순서성, 연속성, 개인차, 비동시성, 상호연계성, 결정적 시기 등의 원리에 따라 이루어진다. 신체, 행동, 언어 등의 발달은 일정한 순서와 방향으로 점진적으로 진행되며, 개인차가 크게 나타난다. 또한 각 발달 영역은 상호 연계되어 있어 한 영역의 발달이 다른 영역에 영향을 미친다. 이러한 발달 원리는 필자의 자녀 양육 경험에서도 확인할 수 있었다. 1. 영유아 발달의 원리 영유아 발달의 원리는 매우 중요한 주제입니다. 영유아기는 인간 발달의 가장 기초적이고 중요한 시기로, 이 시기의 발달은 이...2025.05.05
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자폐성 장애아동의 초기 의사소통 발달 및 언어발달의 특성과 의사소통 증진을 위한 환경 마련 방안2025.01.151. 자폐성 장애아동의 초기 의사소통 발달 특성 자폐스펙트럼장애 아동은 만 3세 이전부터 의사소통 행동에 일반 아동과의 차이를 보인다. 특히 동시 집중 능력과 상징의 사용에 어려움을 겪는다. 이로 인해 사회적 상호작용, 초점 이동, 감정 공유, 눈 초점 따라가기 등에 문제를 보인다. 자폐스펙트럼장애 아동의 의사소통 빈도는 일반 아동이나 다른 언어장애 아동에 비해 유의하게 낮다. 2. 자폐성 장애아동의 언어발달 특성 자폐성 장애아동의 언어 습득은 인지, 생활 적응, 사회적 능력과 관련이 있다. 대부분 말을 하지 못하고, 유아기에도 옹...2025.01.15
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DTT 란 어떤 방법인가 다섯 단계를 정리하세요2025.04.291. DTT DTT란 비연속 개별시도 교수라는 자폐장애교육이 한 방법이다. 비연속 개별시도 교수라는 것은 다양한 상황에서 직접적으로 관찰을 해 학생이 현재 가지고 있는 능력에 대해서 파악하고 요구하는 사항이 어떤지에 대해서 포괄적인 평가를 하면서 교육을 제공하는 것이다. DTT훈련을 구체적으로 알아보면, 아이가 배워야 하는 기술을 세분화 해야하며, 세분화한 부분을 한번에 하나씩 완전히 습득할 때 까지 가르친다. 특정기간 동안 습득한 기술을 집중적인 반복으로 연습시키고, 한가지 기술을 완전히 습득한 후에 다른 기술을 가르치는 것이다....2025.04.29
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