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인간을 돕는 원조자의 자질론에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련2025.05.051. 인간을 돕는 원조자의 자질론 브릴(Brill, 1985)이 제시한 인간을 돕는 원조자의 자질론에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련의 하나로 동기부여, 자기개발, 자기규제, 자기이해, 타인과의 관계 등의 항목을 제시하였다. 학습자는 이 중에서 자기이해가 가장 중요하다고 생각하며, 자기이해를 통해 자신의 강점과 약점을 파악하고 이를 바탕으로 더욱 효과적으로 사람들을 도와줄 수 있다고 설명하였다. 2. 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련의 중요성 자신에 대한 이해를 높이는 것은 인간을 돕는 원조자로서 높은 수준의 역량과 능력...2025.05.05
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브릴(Brill, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에서 자신에 대한 이해를2025.01.201. 사회복지사 자기성찰의 개념 심리학에서의 자기성찰은 자신의 문제에 대하여 자각하고 내담자와 내담자와의 상호작용에 대하여 숙고 및 해석하는 과정을 통하여 다시금 자기를 이해하게 되는 순환의 과정을 의미한다. 사회복지 실천현장은 예측 불가능성과 모호함이 공존하는 공간이므로, 사회복지사는 스스로 자기가 자신의 역할을 제대로 수행하고 있는지 또는 올바르게 실천을 하고 있는지 자문해야 한다. 사회복지사의 성찰적 사고는 현장의 특수성을 고찰 및 이해하고, 전문적인 실천가로서 성장을 하기 위하여 필요한 지식 및 기술을 체득할 수 있는 방법이...2025.01.20
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브릴(Brill, 1985)이 제시한 인간을 돕는 원조자의 자질론에 대한 학습자의 견해2025.05.091. 자신에 대한 이해 학습자는 과거에는 완벽주의를 추구하는 사람이었지만, 나이가 들면서 삶의 여유와 시간에 대한 자유를 더 중요하게 생각하게 되었다. 상황에 따라 다양한 해결책을 모색하는 습관이 생겼지만, 점점 여유가 없어지는 자신의 모습을 발견하고 이를 정리하게 되었다. 현재는 상황에 따라 더 좋은 방법을 찾거나 여유를 가지고 접근하는 모습을 보인다. 2. 기본 욕구 처리 학습자는 주로 책이나 영화를 통해 자신의 기본적인 욕구를 해결한다. 음악을 듣고 책을 읽으며 사람들의 삶을 들여다보고, 영화 속 주인공들의 일상을 상상하며 스...2025.05.09
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브릴(Brilll, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에 대한 학습자의 견해2025.01.181. 외모에 대한 자기 인식 청소년기부터 외모에 대한 불안감을 느꼈으나, 직장생활을 하면서 외모의 중요성이 상대적이라는 것을 깨달았다. 그러나 여전히 거울 앞에서 자신을 보는 순간 불안감이 남아있으며, 이러한 경험이 외모에 대한 건강한 자기 인식을 형성하는 계기가 되고 있다. 2. 성격과 성별에 대한 자기 인식 직장생활과 사회복지학 전공 과정을 통해 성격과 성별에 대한 자기 인식이 변화했다. 내향적이고 수동적인 성격을 극복하고자 노력했으며, 성별 이슈에 대한 이해도 높아졌다. 이러한 경험은 자신을 더 성숙하게 만들어 주었다. 3. ...2025.01.18
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브릴(Brilll, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에 대한 학습자의 견해2025.01.181. 자신에 대한 이해 학습자는 자신의 외모, 성격, 성별, 학력, 가족관계 등 다양한 요소가 자신을 형성하는 중요한 구성 요소라고 느끼고 있다. 또한 은퇴 후에도 신체적, 정신적, 사회적 욕구를 충족시키기 위해 노력하고 있으며, 존중, 공감, 사회적 책임 등의 가치관이 자신의 행동과 대인관계를 규정하고 있다고 말하고 있다. 2. 생활양식 및 철학 학습자는 일상에서 건강을 중요하게 여기며, 매일 아침 산책과 명상을 하는 루틴을 가지고 있다. 또한 은퇴 후에도 지속적으로 책을 읽고 새로운 것을 배우는 데 중점을 두며, '항상 성장하는...2025.01.18
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브릴이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련2025.05.091. 원조자의 역할과 의무 원조자는 타인을 돕고 지원하여 사회적 문제 해결, 개인의 성장과 발전, 필요한 지원 제공 등 다양한 기능과 역할을 수행합니다. 또한 원조자는 타인에 대한 의무와 자신의 책임을 가지고 있습니다. 2. 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련 자기인식, 자기평가, 강점과 약점의 인식, 자기발전과 성장 등은 자신에 대한 이해를 높이기 위한 중요한 훈련 요소입니다. 이를 통해 자신을 더 깊이 이해하고 발전할 수 있습니다. 3. 학습자의 견해 학습자는 원조자에게 봉사적 마음가짐, 공감과 이해, 도덕적 행동, 지속적인 ...2025.05.09
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브릴(brill 1985)이 제시한 인간을 돕는 원조자의 자질론에 대한 학습자 자신의 견해2025.05.131. 인간을 돕는 원조자의 자질 학습자는 자신이 긍정적인 성격과 외모, 배려심 등의 특성을 가지고 있어 사회관계와 친구들 사이에서 신뢰받는 편이라고 생각한다. 또한 가족 내에서도 추진력 있는 엄마, 고민을 털어놓을 수 있는 엄마, 경제적 문제를 함께 의논할 수 있는 아내, 부모님의 노후를 돌보는 딸의 역할을 하고 있다. 학습자는 자신의 기본 욕구로 소속감을 중요하게 여기며, 문제 해결 시 혼자서 고민하기보다는 가족이나 지인들과 함께 의논하고 협력하는 것을 선호한다. 학습자의 가치관은 누군가에게 도움이 되는 사람이 되고자 하는 것이며...2025.05.13
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사회복지실천론-브릴(Brill, 1985)이 제시한 인간을 돕는 원조자의 자질론2025.05.071. 자신에 대한 이해 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련의 하나로 다음과 같은 항목을 제시하였다. 1. 나는 자신에 대해 어떻게 느끼고 생각하고 있나? 2. 자신의 기본욕구를 어떻게 처리하나? 3. 나의 가치체계는 무엇이며, 그것이 어떻게 내 행동과 다른 사람과의 대인관계를 규정하는가? 4. 내가 생활하며 일하는 사회에서 나는 어떻게 관계를 맺고 있는가? 5. 자신의 생활양식은 무엇인가? 6. 나의 기본 철학은 무엇인가? 2. 과제 소감 이 과제를 통해 현재의 모습과 성격이 스스로 선택하고 만들어낸 것이 아니라 주변 사람들의 영...2025.05.07
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A+브릴이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에서 자신에 대한이해를 높이기 위한 훈련2025.05.091. 자신에 대한 이해 저는 개인적으로 외모가 보통이고 처음 만난 사람이라도 낯설기보다는 쉽게 접근할 수 있는 외모라고 생각합니다. 오랫동안 어린이집에서 일한 경험 때문인지 아이를 다룰 때는 웃는 얼굴로 다른 사람에게 친절하게 대하는 편입니다. 또한 저는 성격이 매우 활발해서 처음 보는 사람과도 수줍음이 많기보단 친해지기 쉽다고 생각합니다. 말을 잘해서 사람들과의 대화와 회의를 주도하고 있으며 장난꾸러기이기 때문에 누구에게나 어울리는 사람이라고 할 수 있습니다. 하지만 반대로 일에 집착하고 과도하게 노력하는 완벽주의 인격 때문에 한...2025.05.09
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브릴(Brill, 1985)이 제시한 '인간을 돕는 원조자의 자질론'에서 자신에 대한 이해를 높이기 위한 훈련2025.05.131. 나에 대한 성찰 먼저 외적인 부분을 보면 다른 사람들에게 좋지 않은 말을 듣는 정도는 아니다. 그렇다고 해서 외모에 자신이 있는 편은 아닌 사람이다. 스스로 부정적인 생각을 한 적도 없었고, 외적으로 성형하고 싶다는 생각도 하지 않았다. 본인의 성격은 밝고 긍정적이다. 그래서 주변 사람들에게 좋을 이야기를 들을 때가 많다. 전형적인 O형으로 인해서 다른 사람들과 새롭게 관계를 형성하는 것도 역시 어렵지 않다. 오히려 그러한 기회를 좋아하는 편이다. 2. 기본욕구 본인의 개인적인 욕구를 처리하는 방법은 아이들이다. 아무래도 부모...2025.05.13
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