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외국어로서의한국어학개론 과제_시제와 상의 차이를 설명하시오2025.05.101. 시제의 정의 시제는 시간을 언어적 형식에 의해 표현한 것으로 어떤 사건이 일어난 특정 시점에 대한 문법적인 표현, 즉 문법화된 시간적 위치를 나타낸다. 시제는 크게 현재, 과거, 미래로 구분할 수 있으며 상황시(=사건시, 상황이 발생한 시점)와 발화시의 관계에 따라 나누어진다. 과거시제는 상황시가 발화시보다 시간적으로 선행하는 경우, 현재시제는 상황시와 발화시가 시간적으로 동일한 경우, 미래시제는 상황시가 발화시 보다 시간적으로 후행하는 경우를 나타낸다. 2. 상의 정의 상은 상황 내부의 시간적 구성을 보는 방법으로 특정한 시...2025.05.10
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삐끼삐끼 춤이 전 세계적으로 선풍적인 인기를 끄는 이유2025.01.241. 삐끼삐끼 춤의 특징 삐끼삐끼 춤은 반복적이고 단순한 동작으로 이루어져 있어 누구나 쉽게 따라 할 수 있는 것이 가장 큰 특징입니다. 주된 동작은 양팔을 앞뒤로 흔들거나 양손을 어깨 높이로 들어올리는 정도의 간단한 율동이며 이러한 동작이 지속적으로 반복되며, 동작의 변화가 크지 않습니다. 또한 삐끼삐끼 춤은 경쾌하고 유쾌한 분위기를 자아냅니다. 멜로디가 밝고 발랄한 분위기를 내뿜으며, 이에 맞춰 춤동작 역시 활기차고 에너지 넘치는 모습을 보입니다. 2. 전 세계적 유행 배경 삐끼삐끼 춤이 전 세계적 유행 문화로 자리 잡는 데에는...2025.01.24
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근골격계 질환 보건교육2025.05.071. 근골격계 질환 근골격계 질환은 무리한 힘의 사용, 반복적인 동작, 부적절한 작업자세, 날카로운 면과의 신체접촉, 진동 및 온도 등의 요인으로 인해 근육과 신경, 힘줄, 인대, 관절 등의 조직이 손상되어 신체에 나타나는 건강장해를 총칭합니다. 근골격계 질환의 주요 유형으로는 수근관 증후군, 손목건염, 거북목 증후군, 요부 염좌, 퇴행성 요추질환, 추간판 탈출증 등이 있습니다. 이러한 질환을 예방하기 위해서는 올바른 작업자세 유지, 정기적인 스트레칭, 작업환경 개선 등의 노력이 필요합니다. 1. 근골격계 질환 근골격계 질환은 근육...2025.05.07
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교생실습 수업지도안(무용, 대학과제 만점 받은 수업 지도안)2025.01.161. 바운스 동작 바운스 동작을 이해하고, 바운스 동작을 할 때 호흡을 끝까지 올렸다가 떨어트리는 것을 느낄 수 있도록 한다. 팔을 서클 할 때, 옆구리 근육을 끝까지 끌어올려서 움직일 수 있도록 한다. 2. 중심 이동 중심 이동의 원리를 이해하고 이를 적용한 동작을 움직일 수 있게 한다. 발란스 동작이나 턴 동작을 할 때, 시선의 정확성을 강조하고 다음 동작으로 넘어갈 때 중심 이동의 중요성을 숙지하도록 한다. 3. 컴비네이션 바운스 동작 및 중심 이동을 활용한 컴비네이션 동작의 순서를 알려주고, 디테일을 체크한다. 음악에 맞추어...2025.01.16
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스포츠코칭론3공통 Martens 2004가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계와 스포츠기술 지도의 4단계2025.01.261. 스포츠기술 학습의 3단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 학습의 3단계는 인지 단계, 연습 단계, 자동화 단계로 나뉩니다. 인지 단계에서는 학습자가 새로운 기술을 이해하고 목표를 설정하는 단계이며, 연습 단계에서는 기술을 반복적으로 연습하여 숙련도를 높이는 단계입니다. 자동화 단계에서는 기술이 무의식적으로 수행되는 수준에 도달하게 됩니다. 이 단계별 학습 과정은 체계적이며, 각 단계가 선수의 기술 향상에 중요한 역할을 합니다. 2. 스포츠기술 지도의 4단계 Martens(2004)가 제시한 스포츠기술 지도의 4단계...2025.01.26
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전신 반응 교수법을 활용한 한국어 교육 설계2025.01.221. 전신 반응 교수법(TPR) 전신 반응 교수법(Total Physical Response, TPR)은 신체 활동을 통해 언어를 배우는 방법으로, 학습자의 스트레스를 줄이고 자연스러운 언어 습득을 가능하게 한다. 특히 초급 한국어 학습자들에게 적합하며, 기본적인 구문과 표현을 신체 동작과 연계해 이해하고 습득할 수 있도록 돕는다. 2. TPR의 적용 방법 한국어 교육에서 TPR을 적용하기 위해서는 수업 목표에 따라 다양한 활동을 구성해야 한다. 교사는 신체 동작과 관련된 어휘와 문장을 소개하고, 학습자가 듣고 그에 따라 신체 동작...2025.01.22
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반두라의 관찰학습 이론과 실제 적용 사례2025.11.171. 관찰학습(Observational Learning) 반두라의 사회인지학습이론으로, 타인의 행동을 관찰하고 모방하거나 대리적 조건형성을 통해 학습되는 과정이다. 행동주의 원리에 인지적 행동을 결합한 인지적 행동주의 학습이다. 관찰학습의 과정은 주의집중 단계에서 모델의 행동에 주의를 기울여 정보를 획득하고, 파지 단계에서 획득한 정보를 상징적 부호화하여 기억에 새긴다. 재현 단계에서 기억한 정보를 실제로 재현하며 자기관찰과 피드백을 받고, 동기화 단계에서 자기강화 기대감으로 학습 결과를 동기화한다. 2. 수영 학습 사례 2019년...2025.11.17
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스포츠심리학_체육지도(지도역량) 과제(1)2025.01.041. 루틴의 정의와 중요성 루틴은 선수들이 최상의 운동수행을 발휘하는데 요구되는 이상적인 상태를 형성하기 위한 자신만의 고유한 동작 또는 절차를 의미한다. 루틴은 선수들이 일정하게 수행하는 습관화된 동작으로 이러한 루틴은 훌륭한 선수에게 공통적으로 나타나며, 성공적 경기의 준비과정에서 용이하게 관찰할 수 있다. 루틴은 불안을 감소시키면서 집중력을 증대시키는 효과가 있으며, 이는 집중에 방해되는 다양한 외부자극들의 영향으로 인해 정신이 산만해지는 것을 방지하면서 집중력을 유지하여 일관적인 수행을 할 수 있도록 제어한다. 1. 루틴의 ...2025.01.04
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근골격계질환의 발생 특징과 원인, 발생원인 중 작업적 특성 요인에 대한 개선대책2025.05.131. 근골격계질환의 발생 특징과 원인 근골격계질환은 무리한 힘을 사용하거나 반복적인 동작을 취하거나 부적절한 자세로 오랜 시간 활동할 경우 근육과 골격계 통증을 통해 인지되는 질환입니다. 근골격계질환의 발생은 3단계로 나눌 수 있으며, 작업적 요인, 개인적 요인, 사회심리적 요인으로 구분할 수 있습니다. 2. 작업적 특성 요인에 대한 개선대책 작업적 특성 요인에 대한 개선대책으로는 1) 같은 동작으로 반복하는 작업에 대한 예방적 조치, 2) 신체의 중립을 벗어나 이루어지는 작업에 대한 개선, 3) 지지되지 않은 상태나 임의로 자세를...2025.05.13
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근골격계질환의 발생 특징과 원인, 발생원인 중 작업적 특성 요인에 대한 개선대책2025.01.191. 직업성 근골격계 질환 직업관련성 근골격계 질환(Work-related musculoskeletal disorders)은 반복적인 동작, 부적절한 작업자세, 과도한 힘의 사용, 날카로운 면과의 신체 접촉, 진동 및 온도 등의 유해요인에 의하여 발생하는 건강장해로서 목, 어깨, 허리, 상·하지의 신경·근육 및 그 주변 신체조직 등에 나타나는 질환입니다. 직업성 근골격계 질환의 발병요인으로는 개인적 요인과 작업자세, 반복 동작, 휴식, 작업환경 등의 물리적 작업요인, 직무만족도, 정신적 스트레스 등의 사회적 요인이 있습니다. 2. ...2025.01.19
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