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[텍스타일 기획과 표현] Pleats finishing실험과 홀치기염색 실험2025.04.271. Pleats finishing 폴리에스터 섬유의 스카프에 열가소성을 이용해 밋밋한 zebra 패턴에 고품격 주름을 주어 우아함을 표현하고자 한다. 홈질하여 주름을 표현하는 실험을 진행했으나 생각한 것과 달리 단순하고 넓은 플리츠 주름만 형성되었고, 접힌 부분에 가로주름이 잡혔다. 실험을 하면서 바늘 땀의 간격과 접는 방법이 문제였던 것 같으며, 다양한 바느질 방법을 이용했다면 더 우아한 주름을 표현할 수 있었을 것 같다. 2. 홀치기염색 홀치기염색의 방염으로 실이나 끈으로 묶은 부분에 염료가 침투하지 못하게 하여 둥근 원모양을...2025.04.27
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산모의 태아를 위한 태교에 관한 논의2025.01.121. 태교의 정의 태교란 임신 중인 산모가 태아에게 좋은 영향을 주기 위해 과격한 언행을 삼가고 태아를 건강하게 보살피는 일련의 과정을 의미한다. 우리나라 산모들은 산모의 영양상태와 정신건강 상태가 태아에게 직접적인 영향을 미치기 때문에 좋은 음식만 먹고, 좋은 것만 보고 듣는 등의 태교 방법을 실천한다. 2. 태교의 방법 태교의 방법에는 운동(가벼운 산책, 산모 요가, 스트레칭 등), 여행(공기 좋고 물 맑은 곳으로 태교여행), 음악태교(차분한 느낌의 클래식 음악 듣기), 명상(심호흡을 통한 마음의 안정), 바느질, 태담(태아와의...2025.01.12
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현행 정부 공공기관(주민자치센터, 평생학습도시, 구청 등)에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램 구성에 대한 분석 및 개선점2025.05.041. 노인교육 프로그램 구성 분석 의정부시 귀락 마을에 설치된 행복 학습관의 노인교육 프로그램을 분석하였습니다. 해당 프로그램은 어르신들에게 평생교육의 기회를 제공하고 경로당을 학습 및 여가문화의 공간으로 활용하여 질 높은 노후 생활을 영위할 수 있도록 하는 것을 목적으로 합니다. 프로그램에는 한글교실, 난타교실, 원예교실, 생활체조 등이 포함되어 있으며 세대 간 통합 프로그램도 운영하고 있습니다. 이를 통해 어르신들의 사회참여와 소통 기회를 보장하고 있습니다. 2. 노인교육 프로그램 평가 행복 학습관의 노인교육 프로그램을 노인의 ...2025.05.04
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만 4세 유아의 발달 평가 - 1학기2025.01.071. 신체건강운동 유아는 줄넘기 활동에 자발적으로 참여하며 신체 균형을 잘 유지하면서 손과 다리의 이동 운동을 통해 열 개 이상의 줄넘기를 연속으로 할 수 있다. 소근육 활동도 어려워하지 않아 종이접기 활동을 잘하고 즐기며, 활동이 끝난 후 자신이 가고 싶은 영역으로 이동할 것을 교사에게 자신감 있게 말할 수 있다. 2. 의사소통 유아는 울음으로 먼저 표현했던 전과는 달리 정확하고 바르게 자신의 감정을 표현하며 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 있다. 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말하며 읽기와 쓰기에 흥미를 많...2025.01.07
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만 4세 1학기 발달평가 21명 -평가제2025.01.211. 신체건강운동 유아는 주변을 살피며 안전하게 놀이하는 방법을 알고 실천하며, 친구와 협동놀이가 가능하고 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체의 움직임을 조절할 수 있다. 또한 이동운동을 즐기며 다양한 신체의 부분을 활용하여 몸을 움직이며 안정적으로 신체활동에 참여한다. 2. 의사소통 유아는 편지로 마음을 전달할 수 있음을 알고, 친구 이름 등 익숙한 글자를 스스로 적을 수 있다. 새로운 글자 따라 써보기를 시도하고 글자를 반복하여 써 보며 익히려고 노력한다. 또한 주제와 관련된 자신의 경험을 자신 있게 이야기할 수 있으며 다른...2025.01.21
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[관찰일지] 평가제- 만 5세 22명 2학기 유아관찰일지2025.01.241. 신체운동건강 000은 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기려 하였지만 잘 되지 않자 좌절감을 표현하며 젓가락을 움직이는 등 다양한 시도를 하였다. 이후 다시 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기려 하였지만 실패하자 탄식하며 자신의 행동을 반성하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 000은 대소집단 활동에서 동시 듣기에 집중하지 못하고 옆 친구와 대화를 나누었다. 하지만 교사의 지도로 다시 동시 듣기에 집중하며 교사와 함께 동시를 읊어보기도 하였다. 3. 사회관계 000은 수.조작 영역에서 바느질 도구를 사용하며 실을 바늘에 꿰어보려 하였다. 처...2025.01.24
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만5세 1학기 유아발달평가 26명2025.01.141. 신체건강운동 유아는 자신의 모습에 관심이 있고 소중히 여길 수 있으며 약속과 규칙을 인지하고 실천할 수 있다. 음식을 골고루 먹을 수 있고 몸과 주변을 깨끗이 정리 할 수 있다. 바깥에서 하는 신체운동에 자발적으로 참여하고 도구를 이용한 신체활동에 참여하며 도구를 다른사람과 함께 하는 신체활동에 적극적으로 참여한다. 다양한 방법으로 활용하여 신체를 조절할 수 있으며 다리를 양옆으로 벌려 앉을 수 있는 유연성을 가진다. 2. 의사소통 유아는 편지로 마음과 생각을 전달할 수 있음을 알고 있다. 일상에서 일어나는 일들을 간단한 문장...2025.01.14
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4세 (만2세) 3월~8월 1학기 관찰일지 / 평가인증 A 관찰일지와 평가 및 해석2025.05.041. 기본생활습관 OO가 교사에게 와서 "쉬 쉬"라고 하며 화장실에 다녀오고, 배변을 할 때 교사의 도움을 받아 기저귀와 바지를 내리고 화장실 변기에서 배변을 할 수 있다. 점심을 먹고 양치를 하는 시간에는 스스로 칫솔을 받아 양치를 한다. 2. 신체운동 다양한 색의 볼풀공이 교실 바닥에 흩어지자 즐거워하며 줍고, 교사가 들고 있는 바구니에 바닥에 있는 볼풀공을 주워 던지며 놀이한다. 훌라후프를 허리를 둘러 서너번 돌릴 수 있으며, 허들을 연속해 점프해 서너번 넘을 수 있다. 동물 모양 판에 색실을 끼우며 바느질을 한다. 3. 의사...2025.05.04
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유아기 신체발달을 위한 부모역할 및 활동사례2025.01.171. 유아기 신체발달 유아기 신체발달은 영아기만큼 급속한 변화는 아니지만 여전히 빠르게 성장하며 급속히 발달한다. 신체발달에 따른 운동성은 활동적인 움직임을 초래하여 자신감으로 발휘된다. 신체적으로 건강한 유아는 신체활동은 물론 또래관계와의 적극적인 관계를 형성하는 원동력이 된다. 유아가 정상적인 신체발달 과업을 이루기 위해서는 안전하고 민감한 부모의 주의 깊은 양육태도가 요구된다. 2. 부모의 역할 유아기 신체발달을 위해 부모는 단순히 보호자로서의 역할만이 아니라 안전한 양육자와 건강한 교육자로서의 역할을 다 해야 한다. 부모는 ...2025.01.17
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아동간호학 실습 치료적 놀이(발달단계별)2025.01.201. 치료적 놀이 놀이란 즐거움을 동반하는 활동으로서 특별한 목적을 갖고 있지 않은 자유롭고 자주적인 활동을 말한다. 치료적 놀이는 아동과 간호사 간의 목적 지향적 활동으로 아동이 지각하는 세계와 소통하고 아동이 처한 환경에 잘 대처하도록 도와주기 위해 놀이를 하나의 매개체로 활용하는 방법이다. 놀이는 아동의 삶의 가장 중요한 측면 중의 하나이고, 스트레스를 관리하는 가장 효과적인 방법이다. 치료적 놀이는 기분전환을 위한 활동, 표현활동, 독창적 표현, 극놀이 등의 다양한 유형이 있다. 2. 발달단계별 치료적 놀이 영아기에는 부모-...2025.01.20
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