
만 4세 유아의 발달 평가 - 1학기
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유아발달평가 1학기 만4세 23명
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2024.01.16
문서 내 토픽
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1. 신체건강운동유아는 줄넘기 활동에 자발적으로 참여하며 신체 균형을 잘 유지하면서 손과 다리의 이동 운동을 통해 열 개 이상의 줄넘기를 연속으로 할 수 있다. 소근육 활동도 어려워하지 않아 종이접기 활동을 잘하고 즐기며, 활동이 끝난 후 자신이 가고 싶은 영역으로 이동할 것을 교사에게 자신감 있게 말할 수 있다.
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2. 의사소통유아는 울음으로 먼저 표현했던 전과는 달리 정확하고 바르게 자신의 감정을 표현하며 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 있다. 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 바르게 말하며 읽기와 쓰기에 흥미를 많이 보인다. 항상 밝은 얼굴 표정으로 이야기하여 상대방을 즐겁게 하고 어른들에게는 예의 바르고 존댓말을 사용할 수 있다.
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3. 사회관계유아는 친구들이 활동할 때나 친구들의 일을 간섭하고 교사에게 이르는 경우가 종종 있어 친구들의 기분이 안 좋을 때가 있다. 하지만 교사의 지도를 통해 친구의 마음이나 상황을 고려하여 친구를 대할 수 있게 되었으며, 친구에게 힘든 일이 있거나 도움이 필요하면 도와주는 모습을 보인다.
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4. 예술경험유아는 재활용품을 이용해 꽃다발을 만들며 창의적인 미술 활동을 표현한다. 또한 색지와 연결해 편지지를 만들어 꽃 밑에 글자를 써서 편지를 쓰는 모습을 보인다. 크리스마스 캐롤에 관심을 가지고 노래를 즐겨 부르며, 특히 동작 활동에 흥미를 보이면서 신체를 움직이며 동작 활동을 활발하게 한다.
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5. 자연탐구유아는 살아있는 자연물을 소중히 여기는 태도를 보이며, 자연물의 향기를 맡으며 탐색하고 자연물에서 나는 냄새에 긍정적 반응을 보인다. 또한 친숙한 물체와 물질의 특성에 관심을 가지며 간단한 도구를 사용하여 바느질을 할 수 있다.
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1. 신체건강운동신체건강운동은 개인의 전반적인 건강과 웰빙에 매우 중요한 역할을 합니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강을 증진시키고, 근력과 유연성을 향상시키며, 스트레스 해소와 정신건강 향상에도 도움을 줍니다. 또한 운동은 체중 관리와 만성 질환 예방에도 효과적입니다. 개인의 건강 상태와 선호도에 맞는 운동 프로그램을 선택하여 지속적으로 실천하는 것이 중요합니다. 신체건강운동은 단순히 신체적 건강뿐만 아니라 전반적인 삶의 질 향상에 기여할 수 있습니다.
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2. 의사소통효과적인 의사소통은 개인과 사회 전반에 걸쳐 매우 중요한 역할을 합니다. 상대방의 입장을 이해하고 공감하며, 자신의 생각과 감정을 명확히 전달할 수 있는 능력은 대인관계 형성, 문제 해결, 협력 등 다양한 상황에서 필수적입니다. 경청, 공감, 명확한 표현 등의 의사소통 기술을 습득하고 실천하는 것이 중요합니다. 또한 문화적 차이와 개인차를 고려하여 상황에 맞는 의사소통 방식을 선택하는 것도 중요합니다. 효과적인 의사소통은 개인과 사회의 발전을 위한 핵심 역량이라고 할 수 있습니다.
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3. 사회관계건강한 사회관계는 개인의 삶의 질과 행복에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 가족, 친구, 동료 등 다양한 사회적 관계 속에서 상호 이해와 신뢰를 바탕으로 소속감과 유대감을 형성하는 것은 개인의 정서적, 심리적 안녕에 도움을 줍니다. 또한 사회관계를 통해 정보와 자원을 공유하고, 문제를 해결하며, 새로운 기회를 얻을 수 있습니다. 사회관계 형성을 위해서는 타인에 대한 배려와 존중, 의사소통 능력, 갈등 해결 능력 등이 필요합니다. 개인의 노력과 더불어 사회적 지원 체계 마련도 중요합니다.
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4. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 발달에 긍정적인 영향을 미칩니다. 음악, 미술, 연극, 무용 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자신의 내면을 표현하고 타인과 소통할 수 있습니다. 또한 예
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[발달평가] 만 4세 1학기 유아 발달평가 24명 -평가제1. 신체건강운동 바깥놀이 시 식물들이나 동물들을 보호해야함을 알고 다른 친구들에게도 알려주기도 한다. 친구와 공을 주고받는 것을 어깨보다 낮은 정도에서 가능하며 또래와 함께 규칙을 이해하고 지키며 활동할 수 있다. 대근육을 이용하여 여러 활을 통해 몸의 중심을 잡고 균형감각을 키울 수 있다. 2. 의사소통 쓰기와 읽기에 관심을 가지고 있어 노력하며 한글 ...2025.01.21 · 교육
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관찰일지 1학기1. 유아관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰일지 어린이집관찰일지 관찰일지 평가인증관찰일지 유아관찰일지 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유아관찰일지 평가인증 아동관찰일지 유치원관찰...2025.05.13 · 교육
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만 4세 1학기 (3-9월) 유아관찰기록 17명 / 2023 4월 평가인증통과 / 총평(영유아발달평가)1. 신체운동ㆍ건강 학기 초에는 잘하지 못하는 것에 대해서는 소극적인 참여를 보였으나 지금은 자신의 신체운동능력을 긍정적으로 알고 잘 하지 못하는 것도 도전해보는 시도를 한다. 여러 가지 신체활동에 적극적으로 참여하고 자신의 신체능력을 긍정적으로 인식하는 태도를 가지고 있다. 신체활동에 자신이 있고 즐겁게 참여하지만 위험하게 놀이하는 모습이 조금씩 보인다....2025.01.09 · 교육
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만 4세 1학기 (3-9월) 유아관찰기록 17명 / 2023 4월 평가인증통과 / 총평(영유아발달평가)포함 17페이지
유아 관찰기록결재담당원장이름△△성별여생년월일구분놀이 / 일상관찰내용3월놀이[3/15]△△이가 미술영역에 있는 물감을 들여다보고 있다. ★★이가 다가가서 ??△△아 뭐해???하자 △△이는 ??이 물감 우리 집에도 있는 건데, 물 위에다가 그리는 물감이야.??라고 말한다. ★★이가가 ??이 물감 해봤어? 해보고 싶다.??라고 말하자 △△이는 ??우리 선생님한테 물어보자.??라고 말하며 교사에게 온다. ??선생님, 우리 이거 써도 돼요???라고 묻고 교사가 ??당연하지.??라고 한다.4월일상[4/4]△△이가 교사에게 다가와 이야기한다. ...2024.01.26· 17페이지 -
만4세 1학기 평가인증A 유아 관찰일지 / 발달평가 10페이지
만4세 OO반 1학기 관찰담임교사원장OOOOOOOO반이름 : OOO관찰영역관찰내용3월기본생활습관음식 그림자료를 보여주니, 관심을 보이면서 교사 앞으로 다가와 앉는다. 교사가 “OO야 여기에 김밥 그림이 있네”라고 이야기를 하면서 OO는 교사와 함께 음식의 이름을 알아보고 소꿉놀이 그릇에 음식을 담으면서 먹는 모습을 흉내 내며, 손으로 음식 그림 카드를 잡고 교사에게 먹여주는 흉내를 내기도 하였다. 교사가 ??OO야 손으로 음식을 잡으면 음식이 손에 묻어서 불편할 것 같아요.?? 라고 말하자 OO는 숟가락과 포크를 가지고와서 음식을 ...2024.07.06· 10페이지 -
만 2세 종합발달평가, 1학기, 행동발달평가, 관찰, 학부모 발송자료, 7명 9페이지
[만 2세 1학기 관찰 및 발달 평가]-만 2세 발달특징-기본생활-신체운동-의사소통-사회관계-예술경험-자연탐구-총평(지도방향)[만 2세 발달적 특징을 고려한 아동관찰]◈ 신체발달이시기의 성장 속도는 조금 느려진다. 성인이 된 후의 키에 1/2에 해당한다. 신체 비율은 신생아기의 1:4에서 1:5로 변화하고 2년 6개월 정도가 되면 20개의 유치를 모두 갖게 된다. 대뇌의 무게가 성인의 4/5에 도달하게 되는데 대뇌의 성장은 신경 세포들 사이의 연결이 확립될 때까지 계속해서 이루어진다. 대근육의 발달이 서서히 이루어지고 있는 상황이며...2020.08.05· 9페이지 -
1학기 유아발달평가 10페이지
유아발달평가 1학기 만4세 총평 유아발달평가 1학기 만4세 총평 유아발달평가 1학기 유아발달평가 1학기 만4세 총평 유아발달평가 1학기 만4세 총평 유아발달평가 1학기 유아발달평가 1학기 만4세 총평 유아발달평가 1학기 만4세 총평 유아발달평가 1학기 유아발달평가 1학기 만4세 총평 유아발달평가 1학기 만4세 총평 유아발달평가 1학기202 년 1학기 발달평가 기록 (만4세)반이 름생 년 월 일기 록 일영역평가신체운동 · 건강유아는 신체활동 참여에 있어 강한 호기심과 자신감을 보이며, 실외놀이 시간에는 바깥공기를 깊게 마시며 "이 냄...2025.06.11· 10페이지 -
만4세 유아발달평가-1학기 <나의유치원생활, 생활기록부> 16페이지
유아발달평가 / 나의 유치원 생활연 령만4세이 름반 명생년월일교 사 란명랑하고 활동적이며 모든 영역에 고른 발달을 보이는 ○○는 단체생활에 필요한 예절, 질서, 규칙 지키기와 같은 기본생활습관이 잘 형성되어 있습니다. 자유놀이 시간에는 자신이 하고 싶은 놀이를 스스로 계획하고 활동하여 마무리하며, 하루 일과의 순서를 알고 다음 활동을 예측하여 놀이할 수 있어 활동에 참여하는 자세가 매우 안정적입니다. 또한 다른 사람의 이야기를 주의 깊게 듣는 태도가 바르고, 자신의 느낌과 생각, 경험 등을 주제와 상황에 맞게 이야기 할 수 있으며,...2022.06.10· 16페이지